SPRAWDZIAN „KLASYCYZM-ROMANTYZM” / KLASA II gr 1
1. Zakreśl właściwe daty klasycyzmu w muzyce. a) 1750 - 1800 b) 1700 - 1850 c) 1750 - 1820 d) 1720 - 1850 2. Główny ośrodek kulturalno-muzyczny w klasycyzmie to: 3. Podaj imię i nazwisko trzech kompozytorów zaliczanych do klasyków wiedeńskich: 4. Podaj cztery formy muzyczne uprawiane w romantyzmie: 5. Podaj cztery charakterystyczne cechy dla muzyki romantycznej: 6. Co to jest opera? Kto bierze udział w operze? 7. W którym roku powstała oficjalna wersja polskiego hymnu? Kto napisał słowa? 8.: Kto był twórcą pieśni romantycznej (imię i nazwisko)? 9. Jaką tematykę posiadała pieśń romantyczna (trzy przykłady)? 10. Słuchając przykładu muzycznego wypisz emocje jakie kojarzą Ci się z tym utworem (trzy)
|
(1 pkt)
(1 pkt) (3 pkt) (2 pkt) (2 pkt) (4 pkt) (2 pkt) (1 pkt) (3 pkt) (3 pkt) = 22 pkt |
SPRAWDZIAN „KLASYCYZM-ROMANTYZM” / KLASA II gr 1
1. Zakreśl właściwe daty klasycyzmu w muzyce. a) 1750 - 1800 b) 1700 - 1850 c) 1750 - 1820 d) 1720 - 1850 2. Główny ośrodek kulturalno-muzyczny w klasycyzmie to: 3. Podaj imię i nazwisko trzech kompozytorów zaliczanych do klasyków wiedeńskich: 4. Podaj cztery formy muzyczne uprawiane w romantyzmie: 5. Podaj cztery charakterystyczne cechy dla muzyki romantycznej: 6. Co to jest opera? Kto bierze udział w operze? 7. W którym roku powstała oficjalna wersja polskiego hymnu? Kto napisał słowa? 8.: Kto był twórcą pieśni romantycznej (imię i nazwisko)? 9. Jaką tematykę posiadała pieśń romantyczna (trzy przykłady)? 10. Słuchając przykładu muzycznego wypisz emocje jakie kojarzą Ci się z tym utworem (trzy)
|
(1 pkt)
(1 pkt) (3 pkt) (2 pkt) (2 pkt) (4 pkt) (2 pkt) (1 pkt) (3 pkt) (3 pkt) = 22 pkt |
SPRAWDZIAN „KLASYCYZM-ROMANTYZM” / KLASA II gr 2
1. Wymień 4 cechy muzyki w klasycyzmie: 2. Wymień cztery popularne formy muzyczne uprawiane w klasycyzmie: 3. Zakreśl właściwe daty romantyzmu w muzyce: a)1815-1910 b)1815 - 1900 c) 1800 - 1900 1810-1900 4. Podaj dwa nazwiska polskich kompozytorów romantycznych: 5. Kto był twórcą dramatu muzycznego? 6. Co to jest operetka? Syntezą jakich sztuk jest operetka (podobnie opera)? 7. Co to jest hymn? Przykład: 8. Rodzaje pieśni (podaj trzy): 9. Co to jest ballada? Podaj tytuł ballady F. Schuberta: 10. Słuchając przykładu muzycznego wypisz emocje jakie kojarzą Ci się z tym utworem (trzy):
|
(2 pkt.) (2 pkt.) (1 pkt)
(2 pkt) (1 pkt) (4pkt) (2 pkt) (3 pkt) (2 pkt) (3pkt) = 22 pkt |
SPRAWDZIAN „KLASYCYZM-ROMANTYZM” / KLASA II gr 2
1. Wymień 4 cechy muzyki w klasycyzmie: 2. Wymień cztery popularne formy muzyczne uprawiane w klasycyzmie: 3. Zakreśl właściwe daty romantyzmu w muzyce: a)1815-1910 b)1815 - 1900 c) 1800 - 1900 1810-1900 4. Podaj dwa nazwiska polskich kompozytorów romantycznych: 5. Kto był twórcą dramatu muzycznego? 6. Co to jest operetka? Syntezą jakich sztuk jest operetka (podobnie opera)? 7. Co to jest hymn? Przykład: 8. Rodzaje pieśni (podaj trzy): 9. Co to jest ballada? Podaj tytuł ballady F. Schuberta: 10. Słuchając przykładu muzycznego wypisz emocje jakie kojarzą Ci się z tym utworem (trzy):
|
(2 pkt.) (2 pkt.) (1 pkt)
(2 pkt) (1 pkt) (4pkt) (2 pkt) (3 pkt) (2 pkt) (3pkt) = 22 pkt |