Wychowanie w starożytnej Sparcie i Atenach


WYCHOWANIE W STAROŻYTNEJ SPARCIE I ATENACH

W VII w p.n.e. w Helladzie rozpada się dawny ustrój rodowy i utrwala podział społeczności na państwa-miasta (polios), a wśród nich m.in. :

1) dorycka Sparta (Lakonia), która podbiła sąsiednią Mesenię i opierająca swój ustrój o prawa Likurga (VIII w. p.n.e):

2) jońskie Ateny - opierająca swój ustrój o prawa Drakona:

W starożytnej Grecji istniały dwa typy wychowania (dzieci wolnych obywateli):

W Sparcie wychowanie znajdowało się całkowicie w rękach państwa i charakteryzowało się ogromną surowością. Miało ono za zadanie wychować sprawnych i posłusznych żołnierzy. Obejmowało tak chłopców, jak i dziewczynki od 7 do 18 roku życia. Wychowankowie wiedli koszarowy tryb życia, uprawiali intensywne ćwiczenia fizyczne i wojskowe. Jednym ze sprawdzianów przydatności były szczególnie surowe sprawdziany na umiejętność przeżycia w nie sprzyjających warunkach. Chłopcy do 20 roku życia przygotowywali się do służby w wojsku, która trwała do 30 roku życia. Takie przygotowanie dawało silnych fizycznie, odpornych na trudy i walecznych żołnierzy. Wychowankom wpajano pogardę dla innego typu wychowania, jak też dla niewolników helotów (niewolnicy państwowi pozbawieni praw politycznych, była to ludność rolnicza Lakonii- Achajowie, podbita przez Dorów, oraz doryccy mieszkańcy Mesenii, zwyciężeni przez Spartan.). Gotowość bojową młodych sprawdzano podczas obław na niewolników (krypteje). System wychowania w Sparcie przypisywany jest Likurgowi.

W Atenach ideałem był człowiek wszechstronnie wykształcony, łączący harmonijnie kształtowanie wyglądu fizycznego i siły z rozwojem umysłowym, moralnym i estetycznym (z greckiego „kalós kai agathós” - „piękny i dobry” ( zespół fizycznych i moralnych zalet dobrego, szlachetnego obywatela, oddającego bezinteresownie swe siły do dyspozycji krajowi i społeczeństwu).

Nauki muzyczne pobierali chłopcy (7 - 14 lat) u prywatnych nauczycieli (gramatyści lub kitaryści), w wieku 15 -16 lat przychodził czas na ćwiczenia fizyczne, pod okiem pedotriby, w palestrze. Nauka była kontynuowana w gimnazjonach, które w okresie hellenistycznym stały się podstawowym typem szkoły średniej. Naukę wieńczyło dwuletnie przeszkolenie wojskowe i obywatelskie w efebiach państwowych (po 338 p.n.e.). Dziewczęta wszystkich warstw nie były objęte nauczaniem państwowym, otrzymywały jedynie wykształcenie domowe.

W świecie hellenistycznym zwyciężył typ wychowania ateńskiego, który też dał początek teorii pedagogicznej (Platon, Arystoteles) poważanej do dziś. W Grecji starożytnej narodziły się również szkoły wyższe, a ich przedstawicielem była Akademia Platońska.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Ideały wychowania w starożytnej Sparcie i Atenach
Ideały wychowania w starożytnej Sparcie i Atenach
Wychowanie w Sparcie i Atenach, Dokumenty(1)
WYCHOWANIE W STAROŻYTNEJ GRECJI PREZENTACJA 4
WYCHOWANIE W STAROŻYTNEJ GRECJI PREZENTACJA
ustruj w Starorzytnej Sparcie i Atenach, testy do gimnazjum, Nauka w gimnazjum
WYCHOWANIE W STAROŻYTNYM RZYMIE, wypracowania
WYCHOWANIE W STAROŻYTNYM RZYMIE
Etapy systemu wychowawczego w Starożytnej Grecji
Wychowanie w starożytnej Grecji, Pedagogika I rok
Modele wychowania w starożytnej Grecji i Rzymie, PEDAGOGIKA - materiały
Wychowanie w starożytnej Grecji
wychowanie w starozytnej Grecji
System wychowania w starozytnej Grecji i Rzymie, Studia pedagogiczne
WYCHOWANIE W STAROŻYTNEJ GRECJI, wypracowania
System wychowania w starożytnej Grecji i Rzymie, System wychowania w starożytnej Grecji i Rzymie
Historia wychowania, Starożytność, Idee totalitaryzmu państwowego w starożytnej greckiej myśli i pra
Historia wychowania, Grecji starozytnej wychowanie, Grecji starożytnej wychowanie, w starożytnej Gre
IDEAŁY WYCHOWANIA I PRAKTYKA WYCHOWAWCZA W STAROŻYTNYM RZYMI, wypracowania

więcej podobnych podstron