Ułóż plan wydarzeń do tekstu Historia J. Papuzińskiej. Możesz korzystać z podanych niżej wyrazów.
siedząca - wieży - na - mama
przybycie - rycerzy - siedmiu
taty - z dalekiego - nadjechanie - świata
na - grzbiecie - lot - smoczym
naszej - powstanie - rodziny
……………………………………………..
Otocz pętlą nazwy postaci, które występują w wierszu.
mama kot koza smok wujek
tata motyl koń rycerze
……………………………………………
Zaznacz krzyżykiem czynności, które może wykonywać twój zegarek.
Czynność |
TAK |
NIE |
Odmierza czas |
|
|
Pisze |
|
|
Pokazuje godziny |
|
|
Śpiewa |
|
|
Budzi |
|
|
Liczy |
|
|
Tyka |
|
|
Tańczy |
|
|
Dzwoni |
|
|
Tupie |
|
|
……………………………………………..
Jakie dźwięki może wydawać zegar? Zamaluj odpowiednie pola.
Podziel tekst na części. Zamaluj na
Zielono - nakręcenie zegarka
żółto - wrażenie ruchu budzika przy zgaszonym świetle
niebiesko - obserwację pracy zegara po zapaleniu światła.
Jerzy Ficowski
Jak budzik nocą chodził
Trzeba budzik nasz nakręcić, żeby mamę zbudził rano, żeby zasnąć nie miał chęci, by nie spóźnił się, nie stanął. |
Nakręcony już nasz zegar. Ale słyszę - już po ciemku - że nie chodzi, tylko - biega, przytupując prędziuteńko! Tup - tup - tup - tup - tup najszybciej drepcze budzik - bliżej, dalej… Ej, budziku, złapię w mig cię, tylko lampę wpierw zapalę! |
Lampa świeci. Stuk nie zamilkł. A nasz budzik - stoi sobie! I jak w tańcu podkówkami, drobniutkimi sekundami ciągle w jednym miejscu drobi!
|
Tyk - tyk
Cyk - cyk
Bim - bam
La - la - la
Hop - siup
Tra - la - la
Stuku - puku
Dzyń - dzyń
Kwa - kwa
Miał
Tik - tak
Tiku - tak