5436


Izabela Kolasa

Temat dnia:Prezent dla mamy

Grupa wiekowa: 4-5 latki

Cele:

-z zainteresowaniem słucha opowiadania pt.,, Najlepszy prezent''.

-poprawnie odpowiada na pytania nauczyciela na temat treści opowiadania;

-rozwija wrażliwość na potrzeby innych ludzi :okazywanie szacunku.chęć niesienia pomocy;

-dobiera ilustracje do opowiadania w/g kolejności zdarzeń;

-wie o sposobach niesienia pomocy w formie dobrych uczynków;

-sprawnie ustawia się w rzędzie za wyznaczoną osobą podczas zabawy ruchowej,biega ,podskakuje, zachowuje bezpieczny odstęp;

-odczytuje poprawnie imiona i nazwiska dzieci z grupy(dz.zdolne)rozdając zadania do zabawy plastycznej;

-wykonuje prezent dla mamy (wycina po linii kolistej-5latki,prawidłowo posługuje się klejem, bibułą, dobiera kolory, dba o estetykę)

Formy pracy:

-zbiorowa

-zespołowa

-indywidualna

Metody: oglądowa, słowna, działań praktycznych

Środki dydaktyczne:

-opowiadanie I. Salach pt ,,Najlepszy prezent''

-ilustracje do opowiadania(6 sztuk)

-kartoniki z kropkami(od 1 do 6)

-kołatka;

-serca do wycięcia(dla 5latków), serca wycięte(dla 4latków)

-klej,

-nożyczki,

-bibuła

Przebieg zajęcia:

1.Zabawa z opowiadaniem I.Salach pt. ,,Najlepszy prezent''.

Dzieci siadają w półkolu, przed tablicą na której umieszczone są ilustracje.Nauczycielka informuje, że są to ilustracje do opowiadania, które za chwilę przeczyta.

Dzieci słuchają opowiadania o następującej treści:

Marta i Michał bawili się jak zwykle razem.Całe stosy zabawek i książek piętrzyły się po pokoju.

-Ale bałagan!-zawołała mama wchodząc do pokoju-Kto to posprząta?!

-Póżniej posprzątamy-odpowiedziały dzieci.

-No dobrze-zgodziła się mama- bawcie się, a ja na chwilę wyjdę do sklepu.Zapomniałam kupić chleb i mleko.To może trochę potrwać, zostaniecie sami?

-Tak!Nie martw się,mamy doskonałą zabawę!Uśmiechnął się Michał.

Po chwili dzieci usłyszały zamknięcie drzwi.Mama wyszła.

-Michał....A może posprzątamy?-zaczęła Marta.

-Coś ty!Przecież zabawa dopiero się zaczyna-odparł Michał.

-Tak,ale...jutro jest dzień mamy , a ona ma tyle pracy, może pomożemy jej zamiast się bawić?

Michał spojrzał na Martę, był zły.

-Z dziewczynami to tak zawsze !Nie można się z nimi bawić! -pomyślał ,Po chwili jednak zmienił zdanie.

-Rzeczywiście, mama ma tyle na głowie,trzeba jej pomóc.Dobra-krzyknął.Ja poukładam ksiązki, a ty zamieć podłogę. Wczoraj mama sprzątała , a na podłodze jest pełno papierków i okruchów z ciastek.Dzieci wzięły się do pracy.

-No teraz może być-odetchnęła zadowolona Marta-ale zobacz!Chodnik jest brudny, nie wytarłeś dobrze butów przed wejściem do domu.

-Wytrzepię go! Jest taki mały, że dam sobie radę- powiedział Michał

-To ja wypiorę bluzkę mamy-dodała Marta.

I znowu zabrali się razem do pracy. Gdy Michał wrócił z chodnikiem , Marta zdążyła wyprać bluzkę.

-A co to? Mama już wraca ?Tak szybko?

-Jak tam zabawa nie dłużyło wam się?- zawołała mama od progu.

Dzieci stały zadowolone. Michał wziął od mamy zakupy,a Marta przyniosła jej kapcie.

-Co to? Nie bawicie się?- zdziwiła się mama. Dlaczego macie takie tajemnicze miny?

-Sama zobacz- powiedziała Marta

Mama rozejrzała się po mieszkaniu i aż klasnęła w ręce: zabawki poukładane, podłogi zamiecione, chodniczek wytrzepany, bluzka wyprana.

-Moje kochane zuchy !Zawołała przytulając dzieci.

-Mamo.....zaczął nieśmiało Michał...jutro Twoje święto, a my... nie mamy dla ciebie prezentu....

-Ależ dzieci! To jest najlepszy prezent na świecie-odpowiedziała mama.

2.Układanie ilustracji do opowiadania wg kolejności zdarzeń.

Na początku dzieci odpowiadają na pytania nauczycielki:

  1. Jak miały na imię dzieci występujące w opowiadaniu?

  2. Kto wpadł na pomysł , aby pomóc mamie? Dlaczego dzieci chciały pomóc?

  3. Jakie czynności wykonywały dzieci podczas porządków ?

  4. Co zrobiły, gdy mama powróciła do domu?.

Dzieci znające odpowiedz na pytania podnoszą palec w górę. Po udzieleniu właściwych odpowiedzi nauczycielka prosi dzieci, aby przy pomocy kartoników z kropkami ustaliły kolejność 6 ilustracji zgodnie z kolejnością występowania ich w opowiadaniu.

3.Zabawa orientacyjno-porządkowa ,,Zakupy dla mamy'. Dzieci lekko biegają, podskakują po sali- śpieszą się do sklepu. Na sygnał kołatki ustawiają się w rzędzie za wyznaczoną przez nauczyciela osobą- otwarto sklep, więc formuje się kolejka.

4.Zabawa plastyczna z bibułą ,,Serce dla mamy''.

Przed przystąpieniem do pracy nauczycielka wyjaśnia jak wykonać pracę. Dzieci 5 letnie mają za zadanie wyciąć kontury serca po linii, wypełnić białe miejsce kulkami z bibuły, zwracając uwagę na umiarkowane dozowanie kleju. Dzieci 4 letnie wykonują zadanie jak wyżej bez wycinania, otrzymują gotowe serca do wypełniania kulkami z bibuły. Dziecko zdolne odczytuje imiona i nazwiska dzieci obecnych, rozdając serca do wycięcia. Po zakończonej pracy dzieci sprzątają stoliki, serca po wyschnięciu zostaną wręczone mamie na uroczystości Dnia Rodziny.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
sciaga 5436
5436
5436
5436
5436
5436
5436
5436

więcej podobnych podstron