Biofeeback działa w oparciu o:
Sprzężenie zwrotne kompensacyjne i sprzężenie zwrotne zastępcze
Sprzężenie powrotne kompensacyjne i sprzężenie powrotne zastępcze
Sprzężenie zawrotne kompensacyjne i sprzężenie zawrotne zastępcze
Sprzężenie odwrotne kompensacyjne i sprzężenie odwrotne zastępcze
Zadaniem fizjoterapeuty w metodzie Kinesio Taping jest:
Ocena stanu i kondycji pacjenta
Określenie, które z mięśni potrzebują leczenia
Decyzja o wyborze techniki
Wykonanie wszystkich wymienionych czynności
Podstawowe założenia metody Ruchu Rozwijającego - „rozwijanie przez ruch” - to wszystkie poniższe prócz:
Świadomość własnego ciała i usprawniania ruchowego
Świadomość przestrzeni i działania w niej
Świadomość własnych niedoskonałości i wskazania zaburzeń
Dzielenie przestrzeni z innymi ludźmi i nawiązywanie z nimi bliskiego kontaktu
W metodzie CIT rozróżnia się trzy kategorie zmian wpływających na poprawę po udarze mózgu:
Zmiany zachodzące na poziomie komórkowym
Przeorganizowanie pracy sieci neuronalnych
Przekształcenie zachowania się człowieka
Wszystkie powyższe
Stosując metodę Integracji Sensorycznej, najszybciej osiąga się postępy, jęsli terapia odbywa się:
2 lub 3 razy w tygodniu, a każda sesja trwa minimum 90 minut
2 lub 3 razy w miesiącu, a każda sesja trwa minimum 30 minut
2 lub 3 razy w tygodniu, a każda sesja trwa minimum 30 minut
2 lub 3 razy w tygodniu, a każda sesja trwa nie więcej niż 30 minut
Które stwierdzenia dotyczące metody Biofeedback są prawdziwe:
Jest to specjalny sposób oddziaływania dodatkowymi bodźcami odbieranymi przez inne receptory niż receptory narządu ruchu
Ćwiczący otrzymuje informacje o czynności swojego organizmu za pośrednictwem sygnałów wzrokowo-słuchowych
Wykorzystuje się tutaj zjawisko biologicznego sprzężenia zwrotnego
Wszystkie powyższe
Metoda Kinesio Taping wg autora bazuje na:
Kinezjologii i „istniejącym w organizmie procesie samowspomagania”
Kinezjologii i „istniejącym w organizmie procesie samoleczenia”
Kinezjologii i „istniejącym w organizmie procesie samokontrolowania”
Kinezyterapii i „istniejącym w organizmie procesie samleczenia”
Weronika Sherborne opracowała metodę Ruchu Rozwijającego z Myśla o dzieciach:
Z wrodzona łamliwością kości
Z mózgowym porażeniem dziecięcym
Z głębokim upośledzeniem umysłowym
Z bocznym skrzywieniem kręgosłupa
Kinesio Taping jest metodą stworzoną w 1973 roku w Japonii, przez:
Dr Kenzo Kasai
Dr Kenzo Hondę
Dr Kenzo Kase
Dr Kenzo Kenzi
Metodę CIT zaczęli stosować w połowie lat 90 XX wieku:
Scherbourne i współpracownicy
Taub i współpracownicy
Ayers i współpracownicy
Kase i współpracownicy
W metodzie Biofeedback, gdy skutek zjawiska przeciwdziała przyczynie, mówimy o:
Sprzężeniu zwrotnym dodatnim
Sprzężeniu zwrotnym ujemnym
Sprzężeniu powrotnym dodatnim
Sprzężeniu zawrotnym ujemnym
W metodzie CIT, wyróżnia się trzy rodzaje plastyczności:
Neuroanatomiczną, funkcjonalną, behawioralną
Organiczną, czynnościową, strukturalną
Motoryczną, samoistną, odruchową
Wszystkie powyższe
W głównych założeniach metody Weroniki Scherborne - podstawowe grupy ćwiczeń, pierwsza grupa ćwiczeń to:
Ruchy prowadzące do poznania własnego ciała i usprawniania go
Ruchy prowadzące do poznania własnej psychiki i oddziaływania na nią
Ruchy prowadzące do poznania własnej wydolności i poprawiania jej
Ruchy prowadzące do poznania własnych umiejętności i utrwalania ich
W procesie kompleksowej rehabilitacji chorych po udarze mózgu obowiązują uniwersalne priorytety:
Dążenie do uzyskania minimalnej niezależności chorego w wykonaniu czynności życia codziennego i w lokomocji
Nieświadome uczestnictwo w terapii i jej programowaniu
Ustalanie celów i planowanie rehabilitacji powinno odbywać się z udziałem pacjenta i jego rodziny
Wszystkie powyższe stwierdzenia sa prawdziwe
W metodzie biofeedback występuje:
Poddanie kontroli woli człowieka (czyli próba dokonania zmiany wielkości danej funkcji)
Dostarczenie człowiekowi informacji o biologicznym stanie jego organizmu
Wykorzystanie procesu określanego mianem biologicznego sprzężenia zwrotnego
Wszystkie powyższe stwierdzenia sa prawdziwe
Plastyczność neuronalna w Integracji Sensorycznej nie zależy od:
Zaangażowania opiekunów i rodziców w terapię
Zaangażowania dziecka w wykonanie zadania terapeutycznego (motywacji)
Różnorodności otoczenia, w którym przebiega terapia
Dostarczenia przedsionkowych, proprioceptywnych i dotykowych wrażeń
Wybierz prawidłowe stwierdzenie dotyczące biofeedbacku:
Procesy fizjologiczne w organizmach żywych podlegają regulacji sprzężenia zwrotnego
Przepływ informacji jest jednokierunkowy
Kontrola czynności organizmu jest jednokierunkowa o typie sprzężenia prostego
Wszystkie powyższe stwierdzenia są prawdziwe
Plastyczność neuronalna w Integracji Sensorycznej oznacza:
Zdolność mózgu do samo leczenia
Zdolność mózgu do zmian i modyfikacji
Zdolność mózgu do autodestrukcji i restrukturyzacji
Zdolność mózgu do zmian struktury i koordynacji
Dzięki terapii metodą EEG Biofeedback pacjent:
Nabywa zdolność kontrolowania umysłu
Jest w stanie regulować fale mózgowe w sposób samodzielny
Podnosi walory poznawcze mózgu
Wszystkie powyższe stwierdzenia są prawdziwe
W metodzie Biofeedback, gdy skutek podtrzymuje przyczynę, powodując zwykle dalsze narastanie skutków mówimy o:
Sprzężeniu zwrotnym dodatnim
Sprzężeniu powrotnym dodatnim
Sprzężeniu zwrotnym ujemnym
Sprzężeniu zawrotnym ujemnym
Teoria tensegracji w Kinesio Tapingu mówi, że:
Wzrost naprężenia w jednym z elementów struktury powoduje wzrost naprężenia we wszystkich innych elementach tej struktury
Ogólny przyrost naprężeń rozciągających (np. ścięgna, powięź) jest równoważony przyrostem naprężeń ściskających (np. kości)
Struktura ulega samo stabilizacji dzięki mechanizmowi, jako ciągłe rozciąganie i lokalne ściskanie
Wszystkie stwierdzenia sa prawdziwe
Model I Biofeedbacku - tradycyjny, mówi że:
Zmiany fizjologiczne nie wpływają na zmianę symptomów
Zmiany fizjologiczne wpływają na zmianę symptomów
Zmiany fizjologiczne wpływają na zmianę czynników ryzyka
Zmiany fizjologiczne nie wpływają na zmianę odporności
Ćwiczenia w metodzie CIT obejmują głównie elementy:
Podstawowych czynności życia codziennego
Rozszerzonych czynności życia codziennego
Terapii zajęciowej
Wszystkie powyższe stwierdzenia są prawdziwe
Zdaniem autorki metoda Ruchu Rozwijającego może przyczynić się do rozwoju dzieci w dwóch ważnych dziedzinach:
Wykształcenie umiejętności samoobsługowych i poprawa lokomocji
Wykształcenie obrazu samego siebie i nawiązania kontaktów społecznych
Wykształcenie obrazu zdrowego organizmu i nawiązania kontaktów ze specjalistami
Wykształcenie umiejętności szkolnych i poprawa komunikacji werbalnej
Na metodę Kinesio Taping składa się:
Projekt plastra
Unikalna technika aplikacji
Stosowanie techniki korekcyjnej
Wszystkie stwierdzenia są prawdziwe
Efekty terapii metoda Integracji Sensorycznej są:
Stałe - nie ma regresji
Nietrwałe - zachodzi systematyczna regresja
Nietrwałe - nie ma regresji
Stałe - zachodzi systematyczna regresja
Integracja Sensoryczna jest to proces, dzięki któremu mózg:
Otrzymuje informacje z wybranych zmysłów
Segregując, rozpoznając, integrując i interpretując - odpowiada adekwatną reakcją
Tak organizuje wrażenia, by nie mogły być użyte w celowym działaniu
Wszystkie odpowiedzi sa poprawne
Metodyka stosowana w metodzie CIT zakłada, że:
Unieruchamia się kończynę niesprawną na 4-9 godzin dziennie przez 2-3 tygodnie
Unieruchamia się kończynę zdrową na 2-3 godziny dziennie przez 4-9 tygodni
Unieruchamia się kończynę niesprawną na 2-3 godziny dziennie przez 4-9 tygodni
Unieruchamia się kończynę zdrową na 4-9 godzin dziennie przez 2-3 tygodnie
W Kinesio Tapingu ( w odróżnieniu od konwencjonalnego plastrowania sportowego) najlepsze rezultaty otrzymujemy:
Wykorzystując zdolności plastra naśladujące ruchy i właściwości skóry człowieka
Wykorzystując maksymalny możliwy naciąg plastra
Ograniczając ruch, przez co chroniąc chorego przed kontuzją lub tez jej odnową
Wszystkie powyższe odpowiedzi sa prawidłowe
Która z przedstawionych zasad metodycznych Ruchu Rozwijającego jest nieprawdziwa:
Przed rozpoczęciem terapii wskazane jest przeprowadzenie rozmowy wstępnej wyjaśniającej cel i zasady uczestnictwa w grupie
Uczestniczenie w zajęciach jest dobrowolne
Żeby „oswoić” dziecko zaczynamy od pracy grupowej
Konieczne jest nawiązanie kontaktu z każdym dzieckiem