IV Krąg tematyczny: Bukiet, prezent i cukierki, dziś rodziców dzień jest wielki
|
|||
Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne:
|
|||
Działania dzieci |
Co poznaję, co umiem, co czuję |
Środki dydaktyczne; metody, formy pracy |
Realizowane obszary podstawy programowej |
- „Lustra” - zabawa naśladowcza
- „Dobry i zły nastrój”- zabawa pantomimiczna- wyrażanie za pomocą mimiki różnych nastrojów i uczuć
- „Czy tata w pracy pracuje?” - opowiadanie do ilustrowania; rozmowa kierowana na temat ich rodziców, pracy zawodowej, hobby
- „Koraliki” - zabawa ruchowa
- „Korale dla mamy” - ćwiczenie grafomotoryczne; rysowanie i kolorowanie kółek na narysowanej linii
- „Niosę mamie, tacie tort” - zabawa ruchowa z ćwiczeniami równowagi
- „Moja mama to…, mój tata to…” - wymienianie imion rodziców
- „Maciej, Maciek, Maciuś, Maciuleczek…” - dobieranie zdrobnień do imion własnych i imion rodziców
- „Dla mamy i taty” - nauka piosenki
- „Mamusia”, „Tatuś” - słuchanie wierszy M. Strzałkowskiej; nauka wiersza na pamięć; wprowadzanie serdecznego nastroju
- „Rodzinna toaletka” - segregowanie, klasyfikowanie przedmiotów i akcesoriów toaletowych wg. kryterium przynależności: osobno rzeczy mamy, taty i dziecka; tworzenie zbiorów: mamy, taty, dziecka i wspólnych, przeliczanie i porównywanie liczebności zbiorów
- „ Dla mamy i taty” - zabawa ruchowa przy piosence
- „Raz dwa trzy mama patrzy” - zabawa orientacyjno- porządkowa
- „Słoneczko dla mamy” - ćwiczenia grafomotoryczne: rysowanie kół - słońc, dorysowywanie prostopadłych promieni, kolorowanie
- „Słoneczne zawody” - zestaw ćwiczeń gimnastycznych, metodą stacyjną
- „Ciasto dla mamy i taty” - praca z „Kajecikiem” - opowiadanie historyjki obrazkowej, liczenie osób na obrazku
- „Zaproszenie do tańca” - zabawa taneczna
- „Piękne zwyczaje” - wysłuchanie wierszach. Janczarskiego: rozmowa o treści utworu, szukanie odpowiedzi na pytanie: Kiedy należy wypowiadać magiczne słowa?
- „Znajdź sobie parę” - zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Co to jest miłość?” - rozmowa na temat uczuć, próby nazywania i zdefiniowania uczuć, nastrojów i stanów emocjonalnych
- „Drobinki miłości” - przygotowanie kuleczek z czerwonej krepiny do dalszych zajęć
- „Serce pełne miłości” - wypełnienie małymi kuleczkami z czerwonej krepiny sylwet serc, które dzieci podarują rodzicom w prezencie
- „Dla mamy i taty” - zabawa ruchowa przy piosence
- „Mamusia i tatuś” - utrwalenie wierszy
- „Idą goście, więc skaczemy radośnie” - zabawa ruchowa z podskokami
- „Idą goście” - dekorowanie sali pracami dzieci: sercami, słoneczkami, kwiatami; przygotowanie na przyjęcie gości
- „Goście w przedszkolu” - przedszkolna uroczystość dla rodziców; występy artystyczne: piosenki, wiersze i tańce - „Wesołe tańce” - popularne zabawy taneczne przy muzyce
- „Festyn rodzinny” - na terenie ogrodu; wspólna zabawa taneczna, konkursy, konkurencje sportowe
|
- naśladuję ruchy innej osoby
- za pomocą różnych min pokazuję, jak się czuję
- opowiadam, co robią moi rodzice w pracy - opowiadam o tym, co moi rodzice lubią robić
- czerpię radość z uczestnictwa w zabawach ruchowych
- ćwiczę sprawność dłoni
- ćwiczę sprawność i zwinność
- przedstawiam imiona rodziców
- zdrabniam swoje imię, imiona rodziców i innych dzieci
- poznaję słowa i melodię piosenki
- uważnie słucham wierszy - uczę się wiersza na pamięć
- segreguję przedmioty w zależności - od tego czyje są - liczę i porównuję liczbę elementów w zbiorach
- czerpię radość z uczestnictwa w zabawie muzyczno-ruchowej
- ćwiczę sprawność i zwinność
- doskonalę koordynację wzrokowo-ruchową w toku ćwiczeń grafomotorycznych
- sprawnie się poruszam - biorę udział w zajęciach sportowych
- opowiadam historyjkę obrazkową
- tańczę bez przygotowania
- używam słów: dzień dobry, dziękuję, przepraszam, dobranoc
- czerpię radość z uczestnictwa w zabawie ruchowej
- rozmawiam na temat uczuć, emocji, nastrojów
- ćwiczę sprawność palców
- własnoręcznie wykonuję podarunek dla najbliższych osób
- śpiewam i gram na instrumentach perkusyjnych przy piosence
- utrwalam wiersze
- coraz lepiej skaczę
- aktywnie uczestniczę we wspólnych pracach
- śpiewam, tańczę i recytuję przed publicznością
- bawię się wspólnie z rodzicami
- biorę udział w zabawach tanecznych, konkursach i konkurencjach sportowych
|
kostka mimiczna
sylwety do opowiadania
CD Utwory… cz.1 - „Mało nas do pieczenia chleba” nr 25 makaron, żyłka, kartki, ołówki, kredki
krążki, klocki lub woreczki
CD Piosenki cz.2 - „Dla mamy i taty” nr 27
„Książka” s.74-75, misie
kosmetyki, akcesoria toaletowe codziennego użytku (golarka, lakier do włosów, lakier do paznokci, myjka itp.) obręcze, sylwety kobiety, mężczyzny i dziecka
CD Piosenki cz.2 „Dla mamy i taty” nr 27
skakanki
kartki papieru, ołówki, flamastry, kredki ławeczki, szarfy, obręcze
„Kajecik” cz.2, s.36-37, kredki
CD Piosenki cz.2 „Krakowiak”, ”Walc”, „Polka” nr 39,41
Cz. Janczarski „Piękne zwyczaje”
tamburyn, emblematy serc lub szarfy
sylwety serc
czerwona krepina
sylwety serc, kreponowe kuleczki, klej
CD Piosenki cz.2 „Dla mamy i taty” nr 27, instrumenty perkusyjne
prace dzieci: serca, kwiaty, słoneczka
CD z muzyką, gazety
płyty CD z muzyką taneczną, chusta animacyjna, koła hula-hoop, worki, lina, drobne nagrody CD z muzyką taneczną |
5.4
7.2
14.5
5.4
14.3
5.4
15.1
14.6
8.1
14.5
4.2
5.4
5.4
14.3
5.3
14.2
8.2
14.5
5.4
3.3
14.3
9.2
8.3
5.4
9.3
7.2
8.2
7.1 |