Szczegółowy Plan wydarzeń opowiadania „Marcin Kozera”

Nieznajomy chłopiec

1. Opis placu Charles Square i ludzi mieszkających w jego pobliżu.
2. Dzieci uczęszczające do Domu Towarzystwa Polskiego na lekcje języka polskiego.
3. Zabawy dzieci przed zajęciami szkolnymi.
4. Skok Władka za ogrodzenie zielonego skweru.
5. Nieznajomy chłopiec pomaga Władkowi.
6. Popisy dzieci przed nieznajomym chłopcem.
7. Obserwacja starszego pana, opiekuna nieznajomego chłopca.
8. Rozmowa chłopca z dziećmi.
9. Opis każdego z rogów Charles Square.
10. Rozpoczęcie lekcji języka polskiego.
11. Wejście na lekcję starszego pana z nieznajomym chłopcem.
12. Mężczyzna przedstawia się jako Mateusz Kozera i prosi o przyjęcie jego syna - Marcina - do klasy.
13. Wstyd ojca, iż nie nauczył syna ojczystego języka.
14. Wstawiennictwo pozostałych uczniów za Marcinem.
15. Opowieść ojca o jego dotychczasowym życiu z synem.
16. Chęć powrotu pana Mateusza do rodzinnej wsi - Strzałkowa.
17. Nieznający języka polskiego chłopiec zostaje przyjęty przez nauczycielkę do klasy.

Wyprawa z Krysią

1. Obawy nauczycielki o Marcina.
2. Słaba nauka chłopca.
3. Złe sprawowanie Kozery.
4. Wyprawa z Krysią - ulubioną koleżanką.
5. Jazda piętrowym autobusem.
6. Pokazanie dziewczynce Tamizy, parlamentu i wielu innych miejsc.
7. Chwalenie się „swoją” Anglią.
8. Oburzenie dziewczynki pychą chłopca.
9. Sprzeczka.
10. Powrót autobusem.
11. Wypadek Krysi przy wysiadaniu z pojazdu.
12. Wizyta w aptece u doktora.
13. Opatrzenie rany.
14. Zszycie rozdartej sukienki.
15. Pogodzenie pokłóconych.
16. Przyznanie się chłopca do winy.
17. Problemy z poszukiwaniem przynależności narodowej.
18. Powrót do szkółki.
19. Radość dzieci.
20. Wykluczenie Kozery z jasełek.
21. Pozostanie po zajęciach w celu wyjaśnienia nieobecności.
22. Opowieść chłopca o urokach Anglii, nazywanej „swoją”.
23. Pochwała ucznia przez nauczycielkę za dobrze napisane dyktando.
24. Rozmowa z czekającą za drzwiami Krysią.
25. Wątpliwości chłopca spowodowane niewiedzą tym, kim jest i kogo kocha.

Dzieci uczą się jasełek

1. Grudniowe próby.
2. Opowieści dzieci o strachach spotykanych wieczorem po drodze z zajęć do domu.
3. Marcin prosi nauczycielkę o zgodę na jego udział w próbach.
4. Chłopiec uczy się pieśni.
5. Postępy chłopca w nauce języka polskiego poprzez naukę i tłumaczenie pieśni.
6. Rozmowy na próbach o polskim żołnierzu.
7. Pani tłumaczy treść patriotycznej pieśni.
8. Włączenie postaci żołnierza do przedstawienia.
9. Nauczycielka rozdziela role.
10. Dzieci proszą o przyznanie roli żołnierza Marcinowi.
11. Nauczycielka wyraża zgodę.
12. Przygotowania do przedstawienia - szycie kostiumów.
13. Marcin zachwycony dekoracją sali.
14. Pytanie Marcina o to, kim jest - Polakiem czy Anglikiem?
15. Odpowiedź nauczycielki - ważne, aby być dzielnym człowiekiem.

Przedstawienie

1. Przybycie zaproszonych gości.
2. Dźwięk trąby wydany przez Stefana rozpoczyna przedstawienie.
3. Przez scenę przewijają się postaci pasterzy, aniołów, trzech króli, górali i krakowiaków.
4. Występ Marcina.
5. Trema i niemoc młodego bohatera.
6. Pieśń finałowa odśpiewana wspólnie przez dzieci i publiczność.
7. Pytania kobiet skierowane do Marcina po polsku.
8. Rozpacz Marcina spowodowana znikomą znajomością języka polskiego.
9. Wyładowanie swojej wściekłości przez głównego bohatera w szatni.
10. Pocieszanie Marcina przez kolegów i koleżanki oraz nauczycielkę.
11. Powrót bohatera do domu.
12. Przypomnienie kołysanki, którą śpiewała mu matka zanim zmarła.

Marcin poznaje siebie

1. Dalsze rozterki chłopca.

2. Na lekcji geografii w angielskiej szkole nauczyciel wskazał na mapie miejsce, gdzie kiedyś znajdowała się Polska.
3. Walka chłopca z własnymi myślami.
4. Protest Marcina wobec słów nauczyciela.
5. Bohater broni Polski i oświadcza, iż ten kraj istnieje, a on jest na to najlepszym dowodem, ponieważ sam jest Polakiem.
6. Nauczyciel chwali swojego ucznia i jego odwagę.
7. Okrzyki kolegów na cześć Marcina.
8. Po powrocie do domu szczęśliwy Marcin rzuca się ojcu na szyję.
9. Chłopiec rozmawia z Krysią.
10. Marcin oznajmia nauczycielce, iż wreszcie wie, kim jest - jest Polakiem.

---