STADIA ROZWOJU PSYCHOSPOŁECZNEGO ERIKA ERIKSONA

OKRES ŻYCIA	KONFLIKT	CHARAKTERYSTYKA STADIUM
Niemowlęctwo Od 0 do 1 r. ż.	Ufność - nieufność	Osiągnięcie zaufania do matki lub osoby sprawującej opiekę; autyzm
Wczesne dzieciństwo Od 2 do 3 r. ż.	Autonomia - wstyd i zwątpienie	Osiągnięcie samokontroli i poczucia własnej odrębności; egocentryzm
Wiek zabaw Od 4 do 5 r. ż.	Inicjatywa - poczucie winy	Ukształtowanie orientacji na cele i inicjatywność w działaniu; inicjatywa i poznanie
Wiek szkolny Od 6 do 12 r. ż.	Pracowitość - poczucie niższości	Osiągnięcie poczucia własnej kompetencji; formalizm
Adolescencja Od 13 do 18 r. ż.	Tożsamość - rozproszenie tożsamości	Osiągnięcie odpowiedzi na pytanie „kim jestem?” i „kim mogę być?” oraz wierność sobie; totalizm, moratonizm (chowanie głowy w piasek)
Wczesna dorosłość Od 19 do 35 r. ż.	Intymność - izolacja	Osiągnięcie zdolności do miłości bez utraty poczucia własnej tożsamości, elityzm, izolacja
Dorosłość Od 35 do 60 r. ż.	Generatywność - stagnacja	Potrzeba opiekowania się młodymi ludźmi i troska o los młodszych generacji; opiekuńczość, autorytaryzm
Dojrzałość Po 60 -tce	Integralność ego - rozpacz	Osiągnięcie mądrości życiowej w wyniku pozytywnego bilansu życia; mądrość, sapientyzm

---