Karta pracy 1
Jakie maski zakładamy?
Przeczytaj tekst źródłowy ze s. 14 podręcznika i wykonaj polecenia.
1. Wymień rodzaje masek, które - zdaniem autorki - są naturalne w kontaktach z innymi ludźmi.
2. Wyjaśnij, jak rozumiesz stwierdzenie: „Uspołecznienie jest mi potrzebne, aby nie zamknąć się tylko na siebie i na tych nielicznych, których znam. Ja chcę poznawać ludzi i dalej poszukiwać tych, dla których warto się uspołeczniać”.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
RODZAJE MASEK
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
scenariusz lekcji gramy rozne role karta pracy 2
scenariusz lekcji gramy rozne role materialy dla ucznia
scenariusz lekcji gramy rozne role
scenariusz lekcji mieszkamy tu razem karta pracy 1
scenariusz lekcji mieszkamy tu razem karta pracy 2
konspekt lekcji WOK o rzeźbie rzymskiej z kartą pracy
karta pracy-Clothes, Scenariusze lekcji j. ang SP
Zalacznik 3 do scenariusza lekcji dla klas 4 6 SP narzedzie edukacyjne nr 3 Karta Pracy Dbam o Serce
scenariusz lekcji normy i zasady karta pracy 1
scenariusz lekcji ludzie ludziom zgotowali ten los karta pracy 1
scenariusz lekcji ludzie ludziom zgotowali ten los karta pracy 2
scenariusz lekcji normy i zasady karta pracy 2
zadania tekstowe różne karta pracy, ćwiczymy dodawanie i odejmowanie
Scenariusz lekcji z Wiedzy o kulturze, Różne Spr(1)(4)
karta pracy indyw, scenariusze
KARTA PRACY GAMY MOLOWE, Metadane scenariusza
rodzaje-trojkatow karta pracy, Metadane scenariusza
Karta świąteczna na Boże Narodzenie - praca na użytek szkoły - Konspekt lekcji plastyki, Różne pliki
Wstaw w wyrazy zmiękczenia karta pracy, scenariusze
więcej podobnych podstron