KONSPEKT ZABAW I GIER RUCHOWYCH

Tok lekcji	Nazwa zabawy, gry i ćwiczenia	Czas trwania	Opis przebiegu lekcji	Uwagi
Część I Czynności organizacyjno-porządkowe Zabawa ze śpiewem Zabawa orientacyjno-porządkowa Zabawa na czworakach Zabawa rzutna Zabawa bieżna Zabawa orientacyjno-porządkowa Zabawa skoczno-siłowa Zabawa orientacyjno-porządkowa Zabawa ze śpiewem Czynności organizacyjno-porządkowe	Zbiórka, powitanie, podanie tematu lekcji, sprawdzenie obecności, zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo „Trzy kółeczka” „Czerwone-zielone” „Wyścig szczurów na czworakach” „Podawanie piłki górą” „Kto prędzej dokoła” „Do chorągiewki” „Koguciki” „Nocny stróż” „Traktor” Zbiórka, podsumowanie lekcji, zebranie sprzętu do magazynku, pożegnanie	2 min 7 min 3 min 3 min 4 min 5 min 5 min 4 min 5 min 4 min 4 min	Dzień doby. Całość baczność. na dzisiejszej lekcji zadaniem głównym będzie nauka zabawy „Trzy kółeczka”, dodatkowym zaś zabawa skoczna „Koguciki” Przypominam o zachowaniu bezpieczeństwa Utwórzcie teraz 3 koła, od najmniejszego do największego i w tych kołach chwyćcie się za ręce. Każde koło kręci się w inną stronę śpiewając piosenkę. Biegacie teraz po całej sali naśladując kierowców samochodów. Gdy podniosę zieloną chorągiewkę oznacza to, że możecie jechać, a gdy podniosę czerwoną zatrzymujecie się. Tworzycie teraz dwa koła, jedno większe, drugie mniejsze. Zewnętrzne koło staje w rozkroku i trzyma się za ręce. Na sygnał mniejsze koło wychodzi na czworakach pod nogami osób stojących w większym kole i biega wokół nich na czworakach jak szczury. Na kolejny mój sygnał wracacie na miejsce. Po jednej serii zmiana kół. Tworzycie teraz 2 rzędy i siadacie skrzyżnie. Pierwszy z rzędu podaje górą piłkę do następnej osoby siedzącej za nim. Gdy piłka dotrze do ostatniego, ten wstaje i szybko przemieszcza się na początek rzędu i wykonuje podanie piłki górą do kolegi siedzącego za nim. Wygrywa ten rząd, który szybciej wykona zadanie. Stajecie teraz w kole. Każdy z was oznaczony jest numerem od 1-5. Gdy wypowiem jakąś cyfrę, osoba oznaczona tym numerem wstaje i jak najszybciej obiega koło i siada na swoje miejsce Każdy z was otrzyma teraz szarfę w danym kolorze. ustawiacie się teraz w rozsypce. Na mój sygnał jak najszybciej wstajecie i biegniecie do chorągiewki oznaczonej waszym kolorem szarfy. Wygrywa ten zespół, który najszybciej ustawi się przy swojej chorągiewce. Po każdej serii następuje zmiana szarf między zespołami. Ustawiacie się w parach naprzeciwko siebie, w odległości ok. 1m. Zakładacie ręce do tyłu i stając na jednej nodze ustawiacie się bokiem do partnera. Na mój sygnał zaczynacie przepychać się tak, by wytrącić kolegę z równowagi. Ustawiacie się na linii. Jedna osoba będzie „stróżem” i staje na środku boiska. Reszta rusza z linii startu i stara się jak najszybciej przejść na druga stronę boiska, nie dając się złapać „stróżowi”. Ustawiacie się teraz w kole i obracając się w prawo będziecie naśladować jazdę traktorem, trzymając ręce z przodu imitujące trzymanie kierownicy. Podczas „jazdy” będziecie śpiewać piosenkę, której słowa za chwilę poznacie Zbiórka, całość baczność, dziękuję za zaangażowanie podczas lekcji. Wszyscy ćwiczyli dziś bardzo sumiennie. Proszę teraz o zaniesienie sprzętu do magazynku. Spocznij.	Zwraca uwagę, by dzieci zdjęły zegarki, biżuterię, sprawdzam stroje, obuwie, zwracam szczególną uwagę na bezpieczeństwo podczas zajęć. Podaje słowa piosenki i śpiewam razem z dziećmi Zwracam uwagę na to, by dzieci biegły w lewą stronę Zwracam uwagę na bezpieczne wykonywanie ćwiczenia. Zaznaczam, że jest to tylko zabawa Podaję dzieciom słowa piosenki i śpiewam razem z nimi

---