PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KSZTAŁCENIA ZINTEGROWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO
Izabela Jakrzewska
nauczyciel mianowany
kształcenie zintegrowane
SFERA/ ZADANIA/ FORMY REALIZACJI/ TERMIN/ SPOSÓB DOKUMENTOWANIA
S F E R A
O R G A N I Z A C Y J N A
1. Poznanie procedury awansu zawodowego. Analiza przepisów prawa oświatoweg VII-IX 2004r. Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu, wszczęcie postępowania, plan rozwoju zawodowego
2. Nawiązanie współpracy z dyrektorem szkoły oraz WOM w Gorzowie Wlkp. Rozmowa, uzgodnienie form współpracy oraz ustalenia terminu odbycia kursów, IX-X 2004r.
3.Poznanie zasad funkcjonowania szkoły. Analiza dokumentacji: statutu, planów pracy szkoły, regulaminów, programu wychowawczego, przepisów i zasad BHP. IX-X 2004r.
4.Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. Współpraca z rodzicamii samorządem szkoły.Tworzenie i wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania. Udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli. Wdrażanie programu wychowawczego. Udział w pracach zespołu przedmiotowego kształcenia zintegrowanego-na bieżąco wg planu pracy szkoły
5.Współpraca ze strukturami samorządowymi, organizacjami wspierającymi szkołę. Współpraca w realizacji zadań koordynowanych przez Miejską Bibliotekę Publiczną, Muzeum Puszczy Drawskiej i Noteckiej, Ligę Ochrony Przyrody, Polski Czerwony Krzyż, samorząd uczniowski, poradnię psychologiczno-pedagogiczną itp.-w okresie stażu, informacja na temat współpracy, zaświadczenia
6.Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego Gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń, scenariuszy zajęć, dyplomów itp IX 2004- V 2007r.
7.Przygotowanie projektu sprawozdania. Autorefleksja. Autoanaliza.Opis realizacji planu- cały okres stażu
S F E R A
D Y D A K T Y C Z N A
1.Doskonalenie warsztatu i metod pracy pedagogicznej. Aktywny udział w wybranych formach doskonalenia zawodowego wg potrzeb szkoły.Udział w zajęciach prowadzonych przez innych nauczycieli mianowanych- cały okres stażu. zaświadczenia, scenariusze hospitowanych zajęć
2. Analiza, określanie mocnych i słabych stron własnej działalności. Opracowanie narzędzi badań, analiz i ewaluacji.
3.Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, encyklopedii multimedialnych, Internetu.Przygotowanie sprawdzianów, testów, referatów, artykułów itp.Przygotowanie i sporządzenie oceny opisowej na koniec semestru. Przygotowanie dyplomów, medali, przykładowe testy, sprawdziany itp.
4. Inspirowanie uczniów do rozwijania własnych zainteresowań, inicjatywy oraz kreatywności w nauce i życiu. Powołanie i prowadzenie Koła Matematyków dla uczniów klas III i IV. Zajęcia prowadzone m. in. metodą A. Grabowskiego.Powołanie i prowadzenie koła matematycznego dla klas I-III.Powołanie i prowadzenie koła ortograficznego.Przygotowanie uczniów do konkursów:szkolnego konkursu „Liczmanek',szkolnego konkursu „Mistrz tabliczki mnożenia”,gminnego konkursu tabliczki mnożenia,VI Otwartych Mistrzostw Gorzowa w Tabliczce Mnożenia, gminnego konkursu „Co dwie głowy to nie jedna”,szkolnego konkursu „Ortografek”,Gminnych Mistrzostw Ortografiicznych "Ortograficzne zmagania",konkursu recytatorskiego, konkursu ekologicznego
5.Opracowanie autorskich programów, scenariuszy zajęć i ich wdrażanie. Opracowanie programu zajęć kół matematycznych i koła ortograficznego.Opracowanie scenariuszy imprez, spotkań z rodzicami.
6. Praca z uczniem mającym trudności w nauce. Konsultacja z pracownikami Poradni Pedagogiczno-Psychologicznej w Drezdenku. Prowadzenie zajęć wyrównawczych- w okresie stażu-plan pracy
7. Przygotowanie uczniów do konkursów organizowanych przez samorząd szkolny oraz inne organizacje szkolne. Aktywny udział w konkursach wg planu samorządu i organizacji
8. Promocja najbliższego środowiska i okolic.
Organizowanie wycieczek i spotkań z ciekawymi ludźmi.
9. Przygotowanie publikacji. Zamieszczenie publikacji w biuletynie edukacyjnym, Internecie, opracowanie artykułu do gazety lokalnej.
S F E R A
O S O B I S T A
1.Wstępna ocena własnych umiejętności. Przegląd zgromadzonych dokumentów, otrzymanych nagród potwierdzających własne osiągnięcia zawodowe.Autorefleksja-VIII-IX 20004r. określenie długości stażu
2.Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnątrzszkolnym doskonaleniu. Udział w różnych formach doskonalenia zawodowego: szkolenia, warsztaty, rady samokształceniowe, kursy- cały okres stażu, zaświadczenia. scenariusze spotkań
3.Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej oraz nowości wydawniczych.Poszukiwanie nowych rozwiązań. Korzystanie z zasobów bibliotek. Bieżąca lektura publikacji pedagogicznych w Internecie-cały okres stażu, dziennik lektur, zestawienie bibliograficzne
4.Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli. Konsultacje z nauczycielami hospitującymi lekcje, dyskusja .Opracowanie i udostępnienie scenariuszy zajęć, kart pracy, zestawów kontrolnych, scenariuszy inscenizacji szkolnych, artykułów poświęconych zagadnieniom dydaktycznym.Zajęcia dla nauczycieli promujące aktywną metodę nauczania tabliczki mnożenia A. Grabowskiego- w okresie stażu- zaświadczenia
5. Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole. Podejmowanie dodatkowych zadań. Funkcja opiekuna koła matematycznego klas II-IV.Funkcja lidera zespołu kształcenia zintegrowanego.Funkcja redaktora gazetki szkolnej. Zadania podjęte z własnej inicjatywy to:stworzenie i prowadzenie kół matematycznych,redakcyjnego oraz ortograficznego. Współorganizowanie szkolnych i gminnych konkursów, udział w nich,
S F E R A
O P I E K U Ń C Z O - W Y C H O W A W C Z A
1. Zapoznanie z planem wychowawczym szkoły i określenie zadań nauczyciela wychowawcy. Ustalenie działań wychowawczych i sporządzenie własnego planu pracy wychowawczej dla klas I-III- cały okres stażu- plan wychowawczy dla poszczególnych klas
2. Poznanie sytuacji rodzinnej uczniów. Rozmowy indywidualne z uczniami i rodzicami. Przeprowadzenie ankiety.Współpraca z pedagogiem szkolnym.
3.Pogłębienie współpracy z rodzicami wychowanków. Sporządzenie planu i programu spotkań z rodzicami. Prowadzenie spotkań w ramach pedagogizacji rodziców różnymi metodami(pogadanki, dyskusje, burza mózgów),na bieżąco- harmonogram spotkań i tematyka działań, ankieta
4.Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Drezdenku.Rozmowy z pracownikami poradni na temat indywidualnych przypadków, w okresie stażu, wg potrzeb,potwierdzenie współpracy
5.Podejmowanie działań profilaktycznych we współpracy z Sanepidem. Organizowanie konkursów profilaktycznych.
6. Uwzględnienie w swojej pracy problemów środowiska lokalnego . Zapoznanie uczniów z historią, osobliwościami naszego miasta. Nasze miasto-wycieczka. Wykonywanie albumów i gazetek o Drezdenku. „Wszyscy dbamy o nasze miasto”- zajęcia w terenie.
7.Uwzględnienie w swojej pracy współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych. Udział w akcji „Sprzątanie świata”. Klasowy konkurs na plakat antynikotynowy. Agresja wśród dzieci i młodzieży-omówienie problemu na zebraniach z rodzicami.Współczesne uzależnienie-gry komputerowe-ankieta, omówienie,
8.Tworzenie gazetek profilaktycznych-opracowanie planu gazetek
9. Aktywna realizacja zadań wychowawczo-opiekuńczych. Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych Inicjowanie spotkań kulturalnych: wycieczki do muzeum, kina itp. Wycieczki turystyczno-krajoznawcze. Organizowanie wycieczek dydaktycznych. Organizowanie spotkań z ciekawymi ludźmi. Współudział w organizowaniu uroczystości szkolnych. Kultywowanie tradycji, wychowanie patriotyczne,wychowanie zdrowotne -wg planu pracy wychowawczej