rr roznice pytania2


  1. Czym nie różni się cecha od temperamentu

  2. Jaki jest zrównoważony typ wp Pawłowa

  3. Nęcki - teoria inteligencji

  4. Czy inteligencja wchodzi w skład (Eysenck)

  • Kogo przypomina sangwinik u Pawłowa - porównanie

  • Ruchliwość procesów nerwowych Pawłow- co to jest

  • Style poznawcze - ale dokładnie niepamiętam

  • Pytanie o szarą strefę. Która z omawianych ma największy wpływ na twórczość

  • Pytanie o samoocene dzieci w szkole podstawowej - twórcze i inteligentne

  • Pytanie o myślenie - dywergencja

  • W teście (nie pamiętam jakim)- jaki sposób przetwarzania jest najbardziej efektywny - analityczny

  • Teoria myśliwego mówi że:

    • Dziewczynki są bardziej dokładne

    1. Zależność - niezależność od pola

    2. Kiedy osoby są najbardziej twórcze - przy niskiej i wysokiej motywacji

    3. Podzielność uwagi DIVA

    4. Pytanie które płaty są związane z int. werbalną.

    5. Analiza leksykalna - na jakim etapie są sędziowie kompetentni

    6. Jakieś pytanie o inteligencje krystaliczną i płynną

    7. Nęcki - osoba najbardziej efektywna to

    8. Z czym koreluje psychotyzm w teorii Wielkiej piątki

    1. Dziedziczność inteligencji jest:

    1. wyższa niż cech temperamentu

    1. Struktura osobowości wg Eysencka składa się z ilu poziomów:

    1. 2 (cech źródłowych oraz czynników)

    1. Efekt torowania u osób twórczych nie zachodzi gdy bodziec torujący i torowany:

    1. są związane semantycznie

    2. nie są związane semantycznie

    3. nie są związane semantycznie, ale dodatkowo…. ( slajd się za szybko zmienił

    4. żadne z powyższych

    4. Do czynników inteligencji warstwy III Caroll zalicza inteligencje:

    c) ogólną

    5. W badaniu nad twórczością postaw naukowych okazało się że największy % wariancji w zachowaniach twórczych wyjaśnia natężenie motywacji:

    d) hubrystycznej

    6.Najmniej zamiłowania do twórczości nauk pracy badawczej wykazują:

    Doktoranci zaraz po doktoracie

    7. Strukturalne modele cech różnic indywidualnych nie powstały dla domeny:

    d) twórczości

    8. Efekt interferencji u osób twórczych jest:

    Mniejszy niż u osób nietwórczych

    9. Hipoteza wyższej efektywności funkcjonowania uk. nerwowego osoby bardziej inteligentnej sprawdza się

    Dla zadań werbalnych dla kobiet

    10. Psychotyzm jest kontrowersyjną cechą osobowości ponieważ:

    Koreluje z twórczością

    11. Siła procesów hamowania Pawłowa przejawia się w :

    Łatwość przerywania czynności, które przeszkadzają innym

    12. Choleryk to osoba:

    Łatwo, silnie, trwałe

    13. Formalna teoria inteligencji Nęcki osoby bardziej inteligentne charakteryzują się:

    Większą pojemnością pamięci roboczej

    14. Która teoria osobowości ma ambicję aby uchodzić za koncepcje temperamentu:

    Koncepcja Wielkiej Piątki

    15 Podatność na psychozy maniakalne jest E i P wysoka u osób:

    Żadne z powyższych

    16. Klaustrofobia przydarza się najczęściej wg Strelaua:

    somatotonikom

    17. Najmniej zbliżony do człowieka iloraz encefalizacji ma: najbardziej delfin

    c) królik

    19. sukces szkolny u:

    Introwertyków ze średnim poziomem lęku

    20. Stan deprywacji sensorycznej najłatwiej znoszą badani:

    Introwertycy

    1. Efekt kohorty (inteligencja)

    2. Porównanie big 5 i big 3. Pod jakim względem się najbardziej róznia?

    a) metodologicznym

    b) biologicznym

    etc.

    3) Co nie koreluje z inteligencji?

    c) krótkowzroczność

    4) Z czym koreluje psychotyzm?

    a) z neurotyzmem

    b) z ekstrawersją

    etc.

    5) Kto jest bardziej wytrzymały?
    a) neurotycy

    6) Jaki układ jest odpowiedzialny za alkoholizm?
    b) BAS

    7) Do jakiej kategorii zalicza się inteligencja wg Esencja

    8) Styl wykonawczy Spearmana

    9) W jakim stylu nauczyciele nauczają w szkołach podstawowych?
    a) poznawczym

    b) legislacyjnym

    Etc.

    10) Czy samoocena wysoka jest u dzieci:

    a) bardzo inteligentnych, mało twórczych

    b) mało inteligentnych, mało twórczych

    c) mało inteligentnych, bardzo twórczych

    d) bardzo inteligentnych, bardzo twórczych

    11) Najbardziej zbliżona encefalizacja do człowieka jest u

    b) delfina

    12) Długość sznurka, a inteligencja

    a) inteligencja koreluje dodatnio z długością sznurka, etc

    13) Jaki jest cel życia wiscerotonika?

    a) Święty spokój

    14) Dwa pytania o Guilforda, z czego jedno brzmiało mniej więcej tak:

    Co wg Guilforda jest największą zaletą jego teorii?

    15) w modelu Big 5, psychotyzm koreluje z?

    a) ugodowością, etc.

    16) Jaki jest gradient skojarzeń osób mało twórczych?

    b) stromy

    17) Choroba wieńcowa to typ: (typy wg Eysencka)

    a) A

    18) Twórczość, a uwaga:

    a) wąska

    b) szeroka

    19) Twórczość, a pamięć

    20) Największa niezależność obiektu od pola:

    a) pamięc selektywna

    b) pamięć ekstensywna

    c) pamięć intensywna

    21) Którą metodą najlepiej rozwiązywać test Weschlera?

    a) analityczną

    b) werbalną

    c) systematyczną

    22) Edukcja

    23) W szkole podstawowej lepsze osiągnięcia mają dzieci:

    b) niskolękowe, introwertywne

    24) Hipoteza myśliwego

    a) kobiety przedkładają poprawność nad szybkość

    25) Kiedy najbardziej hałas przeszkadza w myśleniu twórczym?

    26) Z czym koreluje inteligencja płynna?

    27) Przy jakiej uwadze zmniejsza się zależność od pola

    a) selektywnej

    28) Hałas- podana jest liczba decybeli, ekstrawertywni 70db 12db

    a) akustyczny

    b) wizualny

    29)Co koreluje z wytrzymałością?

    a) żwawośc

    b)reaktywnośc emocjonalna( ujemna korelacja0

    c) reaktywnośc emocjonalna( dodtnia korelacja)

    Wspomniane, a nie rozwinięte hasła:

    RTT ***PAMIĘĆ*** MÓZG, A INTELIGENCJA *** TWÓRCZOŚĆ*** POZIOM POBUDZENIA

    - teoria myśliwego

    - SPP (tu był chyba opis ekstrawert)

    - sukces w szkole odnosi -introwertyk średnio lękowy