Obserwacja
13.09.06
Klasa: IB
Prowadzący lekcje: Barnaś Mariusz
Temat lekcji: przekazywanie pałeczki sztafetowej
Metody prowadzenia lekcji:
Wychowawcze: nagradzanie i karanie wychowawcze
Realizacji zdań ruchowych: zadaniowa- ścisła, naśladowczo-ścisła
Przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie
Zastosowane środki dydaktyczne: pałeczki sztafetowe szl. 3
Przebieg lekcji:
• Część wstępna
Zbiórka, sprawdzenie obecności, gotowości do zajęć. Wytworzenie pozytywnej
motywacji i chęci do uczestnictwa na lekcji.
Przekazanie informacji dot. tematu lekcji.
Rozgrzewka: w truchcie krążenia RR w przód. tył. na gwizdek zatrz> manie i skłor.\ I
w przód, skipping A. przeplatanka twarzą do środka okręgu, iw r/z.: ::„ z „w.z , .-.:.__.
skłony boczne. Start) na dystansie lo metrów,
• Cze>ć gvv.:i.:: r,k..z i .b^-rzerże. Iząc przekazanie pałeczki sztafetowej koleizc z
rzeca. i <;> ^amo rviko w truchcie, biegu. Przekazywanie pałeczki sztafetowej na
j\ stansie 300 metrów.
• Część końcowa: ćwiczenia uspokajające, marsz ze wznosem RR równocześnie
głęboki wdech, opuszczenie RR z równoczesnym wydechem. Zbiórka, omówienie
przebiegu lekcji, wyróżnienie uczniów aktywnych. Pożegnanie.
Uwagi i spostrzeżenia
W pomiarze odległości pomagały osoby niecwiczące
Uświadamianie roli rozgrzewki
Nagradzanie uczniów aktywnych na lekcji
Wdrażanie ucznia do samokontroli i samooceny
Wnioski z omówienia lekcji:
Dbałość o bezpieczeństwo uczniów
Kontrola prawidłowej techniki przekazywania pałeczki sztafetow-ej
Wytworzenie miłej atmosfery podczas zajęć co sprzyja zaangażowaniu uczniów
Korekta błędów
Podpis opiekuna