Obserwacja

13.09.06

Klasa: IB

Prowadzący lekcje: Barnaś Mariusz

Temat lekcji: przekazywanie pałeczki sztafetowej

Metody prowadzenia lekcji:

• Wychowawcze: nagradzanie i karanie wychowawcze

• Realizacji zdań ruchowych: zadaniowa- ścisła, naśladowczo-ścisła

• Przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie

Zastosowane środki dydaktyczne: pałeczki sztafetowe szl. 3

Przebieg lekcji:

• Część wstępna

Zbiórka, sprawdzenie obecności, gotowości do zajęć. Wytworzenie pozytywnej

motywacji i chęci do uczestnictwa na lekcji.

Przekazanie informacji dot. tematu lekcji.

Rozgrzewka: w truchcie krążenia RR w przód. tył. na gwizdek zatrz> manie i skłor.\ I

w przód, skipping A. przeplatanka twarzą do środka okręgu, iw r/z.: ::„ z „w.z , .-.:.__.

skłony boczne. Start) na dystansie lo metrów,

• Cze>ć gvv.:i.:: r,k..z i .b^-rzerże. Iząc przekazanie pałeczki sztafetowej koleizc z
rzeca. i <;> ^amo rviko w truchcie, biegu. Przekazywanie pałeczki sztafetowej na

j\ stansie 300 metrów.

• Część końcowa: ćwiczenia uspokajające, marsz ze wznosem RR równocześnie
głęboki wdech, opuszczenie RR z równoczesnym wydechem. Zbiórka, omówienie
przebiegu lekcji, wyróżnienie uczniów aktywnych. Pożegnanie.

Uwagi i spostrzeżenia

• W pomiarze odległości pomagały osoby niecwiczące

• Uświadamianie roli rozgrzewki

• Nagradzanie uczniów aktywnych na lekcji

• Wdrażanie ucznia do samokontroli i samooceny

Wnioski z omówienia lekcji:

• Dbałość o bezpieczeństwo uczniów

• Kontrola prawidłowej techniki przekazywania pałeczki sztafetow-ej

• Wytworzenie miłej atmosfery podczas zajęć co sprzyja zaangażowaniu uczniów

• Korekta błędów

Podpis opiekuna