Konspekt

Temat: Bieg Harcerski

Miejsce: SP 4 ul Częstochowska 6a

Termin: 30.05.2008r

Uczestnicy: 26 BDH „Hekallite”

Prowadzący: pwd. Monika Sieliwonik

Forma pracy: Gra

Czas: 75 min

Cel:

• Czysta rywalizacja

• Powtórzenie wiedzy harcerskiej zdobytej w ciągu roku harcerskiego

• Sprawdzenie wiedzy harcerskiej zdobytej w ciągu roku harcerskiego

Materiały:

• 30 kartek A5

• 30 sznurówek długich

• 10 długopisów/pisaków

• 2 semafory

• 1 mundur harcerski

• Gitara

• 10 kartek samoprzylepnych ze znakami topograficznymi

• Proporzec drużyny

• Lilijka i krzyż harcerski

Przebieg:

Lp.	Temat	Czas	Uwagi
1.	Powitanie	5 min	Zameldowanie się zastępów na zbiórce, sprawdzenie listy obecności.
2.	Wprowadzenie i rozpoczęcie gry	5 min	Podzielenie ich na 3 osobowe patrole i wyjaśnienie zasad biegu: 1. Harcerze poruszają się w idealnej ciszy. 2. Działają w patrolach 3 osobowych. 3. Nikt nie zrywa karteczek umieszczonych na terenie szkoły. 4. Patrol po znalezieniu kartki z symbolem zapamiętuje numer i symbol punktu i wracają do Sali aby wykonać zadanie.
3.	punkt 1: „” - umundurowanie	5 min	Po znalezieniu na terenie szkoły kartki ze znakiem patrolowym „iść na przód” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol, poczym musza wykonać zadanie znajdujące się na tym punkcie. Całym patrolem mają złożyć żeński mundur harcerski, kompletując prawidłowo wszystkie jego elementy, które są porozkładane po całej sali.
4.	Punkt 2: „” - symbolika	5 min	Po znalezieniu kartki ze znakiem „wracać” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol. Zadaniem przypisaniem do tego oznaczenia jest wypisanie przez patrol zapamiętanych elementów dotyczących symboliki krzyża i lilijki harcerskiej jak najwięcej zapamiętali po zbiórkach.
5.	Punkt 3: „|-----„ - funkcje	5 min	Po znalezieniu kartki ze znakiem „spotkamy się tutaj za godzinę” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol. Zadaniem przypisaniem do tego oznaczenia jest połączenie liniami na tablicy funkcji występujących w drużynie z opisem sznura.
6.	Punkt 4: „ „ - prawo i przyrzeczenie	10 min	Po znalezieniu kartki ze znakiem „zatrzymaj się tutaj” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol. Zadaniem przypisaniem do tego oznaczenia jest rozszyfrowanie treści przyrzeczenia harcerskiego, które jest zaszyfrowane 3 szyframi: Ga-de-ry-po-lu-ki, wymiennym i usterkowym; oraz ułożenie prawidłowo kartek z prawem harcerskim.
7.	Punkt 5: „ „ - semafory	10 min	Po znalezieniu kartki ze znakiem „pogoda” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol. Zadaniem przypisaniem do tego oznaczenia jest za pomocą semaforów nadanie wiadomości dla patrolu, która ma zawierać 3 wyrazy: Związek Harcerstwa Polskiego
8.	Punkt 6: „ „ - węzły	5 min	Po znalezieniu kartki ze znakiem „woda zdatna do picia” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol. Zadaniem przypisaniem do tego oznaczenia jest zawiązanie na sznurówkach trzech węzłów jakich się nauczyli na zbiórkach.
9.	Punkt 7: „ „ - musztra	3 min	Po znalezieniu kartki ze znakiem „harce, polowanie” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol. Zadaniem przypisaniem do tego oznaczenia jest wykonanie prawidłowo kilku komend wydanych przez osobę prowadzącą, w celu sprawdzenia musztry. Po każdej komendzie jest wydawana komenda „Baczność” i zaobserwowanie przez prowadzącego osoby trzymającej w danym Momocie proporzec.
10.	Punkt 8: „ „ - obrzędowe Piosenki	5 min	Po znalezieniu kartki ze znakiem „ognisko obozowe” patrol wraca do Sali i mówi co oznacza dany symbol. Zadaniem przypisaniem do tego oznaczenia jest odgadnięcie i zapisanie całym patrolem na kartce 5 piosenek obrzędowych śpiewanych w drużynie, które prowadzący zagra na gitarze.
11.	Pląsy: „pif -paf”, „style” i „10 murzynków”	7 min	Przyboczny razem z drużyną w ramach odpoczynku od biegu mają chwile na popląsanie, w tym czasie prowadzący szybko sprawdza kartki z częścią wykonanych przez patrole zadań.
12.	Apel kończący bieg	5 min	Na zakończenie gry jest poprowadzony apel na którym ogłasza się wyniki i odczytuje rozkaz
13.	Podsumowanie i zakończenie zbiórki	5 min	Wszyscy uczestnicy siadają w kręgu i przy użyciu „magicznej kostki do gitary” i podanie spraw organizacyjnych.

---