PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŻDZIERNIK 2006
5-LATKI
TEMAT KOMPLEKSOWY: OWOCOWO, WARZYWNY ZAWRÓT GŁOWY.
Czas realizacji 2.10-6.10
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
s.69/1 s.70/3,4
65/p.III
s.48,49/pIII/ 1,2,3,4,5
s.55/1/56.8s.
s.12/pIII/3,1, s.13/5,6,10,11
s.20/3 |
1. Zebranie do kącika zbiorów owocowo- warzywnych (przyniesionych przez dzieci z domów), oglądnie zbiorów, segregowanie, określanie jadalnych części. 2.Przypomnienie wierszy o warzywach Jana Brzechwy- Na straganie, Pomidorek. Ćwiczenia słownikowe, próby samodzielnej inscenizacji wierszy, wykorzystanie sylwet. 3.Co mamy z ziemniaków- wysłuchanie opowiadania Pt O wróbelku Elemelku, ziemniaku i bąbelku. Wykorzystanie ziemniaków w życiu codziennym, przetwórstwo- mąka ziemniaczana( kisiel), ziemniaki na obiad, placki ziemniaczane, karma dla zwierząt, itp. Układanie historyjki obrazkowej wysnutej z treści opowiadania, umiejętność logicznego przedstawienia akcji, numerowanie obrazków, nadawanie im tytułów. 4.Układamy zagadki o warzywach i owocach- próby podejmowane przez dzieci, ćwiczenie umiejętności analizowania i syntetyzowania zdobytych wiadomości. 5.Ćwiczenia syntezy wzrokowej- składanie obrazka z napisem z części. Labirynty 6.Zabawa Prawda czy fałsz, odpowiadanie na pytania Jabłka rosną na krzaku, marchewki rwiemy z wysokich drzew, itp.
MATEMATYKA Owocowe dodawanie. Przeliczanie liczby owoców na talerzach, porównywanie, gdzie jest więcej gdzie mniej, o ile. MUZYCZNE 1 Zabawa muzyczno-ruchowa Wybieramy się do sadu- naśladowanie ruchem ciała czynności, natury. 2.Nauka piosenki Kaczka Dziwaczka. Ćwiczenia rytmiczno-ruchowe- inscenizowanie ruchem treści utworu, wykorzystanie rekwizytów. Słuchanie piosenki Na wyspach Bergamutach PLASTYCZNE 1.Stmple z ziemniaka, uczestniczenie w przygotowaniu stempli przez n-la (ranek), pokazanie sposobu wykonania pracy, stemplowanie. Dbanie o porządek w miejscu pracy. 2,Kukiełki z warzyw 3.Lepienie owoców z masy solnej
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń porannych nr5 zbiór własny 2. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 3.
4. Zabawa ruchowa- Niesiemy worki do spiżarni Zabawa ruchowa, naśladowcza W sadzie
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE Podejmuje obowiązki dyżurnego, wywiązuje się ze swoich obowiązków. INNE PROPOZYCJE 1
|
|
Sylabowe dokańczani- dokańczanie przez dzieci rozpoczętego wyrazu, nazwy owocu lub warzywa: np.: ka-la-fior Zabawa Warzywa i owoce- losowanie obrazka, podawanie pierwszej głoski, podział na sylaby Uzupełnianie słownika obrazkowo- wyrazowego. Rysowany wierszyk Jabłuszko słuchanie instrukcji, ćwiczenia grafomotorycze
|
TEMAT KOMPLEKSOWY: TYDZIEŃ Z JANEM BRZECHWĄ
Czas realizacji 9.10-13.10
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
s.32/pII/1,2,3,4,5,6 s.33/11
s.38/4- inscenizuje utwory…
.42/8-przygptowuje teatrzyki s.20/3 podejmuje powierzone mu role w przedstawieniach teatralnych
s.66/pIII
s.48,49/pIII/1,2,3,4,5,
s.55/1
s.12/pIII/3,1, s.13/5,6,10,11
s.20/pIII/2, s.24/pIII/3,1 |
1.Przypomnienie sylwetki Jana Brzechwy- utrwalenie wiadomości 2.Wystawka książek Jana Brzechwy 3 Udział w uroczystości pasowania na przedszkolaka. Występ dla kolegów z innych grup, przedstawienie utworów J. Brzechwy, pasowanie nowych kolegów na przedszkolaka, słodki poczęstunek 4. Słuchanie nagrań utworów Jana Brzechwy Pt Bajki samograjki- wypowiadanie się na temat usłyszanych treści. 5.Zagadki, _ jaka to postać- rozpoznawanie bohaterów wierszy Jana Brzechwy
MATEMATYKA Klasyfikowanie przedmiotów.Uzasadnianie klasyfikacji. Klasyfikowanie zgodnie z przeznaczeniem
MUZYCZNE 1.Nauka piosenki Kaczka Dziwaczka, Na wyspach Bergamutach. Określanie zjawiska akustyczne, rozpoznaje dźwięki.
PLASTYCZNE 1.Wykonanaie pracy zbiorowej- ilustracja do wybranego przez dzieci utworu J. Brzechwy, technika dowolna, 2.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 2.
3,Zestaw ćwiczeń porannych nr6 zbiór własny nr6 4.Zabawy ruchowe Pająk i muchy Marmurki
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE Wychowawcza strona wierszy Jana Brzechwy Wysłuchanie wierszy Samochwała, Skarżypyta, Brudas, Koziołeczek, Kłamczucha- omówienie treści wierszy, przypomnienie zasad współżycia w grupie, przyjmowania prawidłowych postaw społecznych. Dostrzeganie w utworach negatywnych zachowań, ocena bohaterów
INNE PROPOZYCJE 1
|
|
Ćwiczenia Syntezy i analizy sylabowej z utrudnieniami. 2.Ćwiczenia umiejętności poprawnego powtarzania pojedynczych głosek (zabawa w Echo), oraz wydłużania głosek trwałych w wyrazach 2- i 3-fonemowych (zabawa w Nawoływanie).
p.III/1,2,3
Ćwiczenia oddechowe Ćwiczenia syntezy sylabowej, fonemowo0 sylabowej Praca indywidualna Ćwiczenia wymowy
|
TEMAT KOMPLEKSOWY:, CO, Z CZEGO?
Czas realizacji 16.10-21.10
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
s.8/5- zna zagrożenia wynikające z korzystanie z urządzeń w domu..
s.32/1,2,3,4,5
s44/2
s.56/7
s.65/pIII/1- liczy
s.48,49/pIII/1,2,3,4,5
s.55/4
s.12/4- zab. Z elem. Równ…
s.12/pIII/3,1, s.13/5,6,10,11
s.4/3,4- samodzielnie rozbiera się.. ; pomaga kolegom
s.4/1 s.6/6 myje zęby..
s.20/5 |
1.Słuchanie wiersza J.Korczakowskej pt., Dokąd jadą wozy? Dowiadywanie się o sposobach powstawania wybranych produktów: mąki. Badanie właściwości mąki. 2.Rysowanu wierszyk pt. Wiatrak. Rysowanie wg instrukcji. 3.Doświadczenie- jak można uzyskać mąkę ziemniaczaną- starcie ziemniaków na tarce, itd. Porównywanie mąki ziemniaczanej i uzyskiwanej ze zboża. 4.Co mamy z owoców- rozmowa nt. przetwarzania owoców, wykonanie sałatki owocowej. 5.Z czego mamy materiały, słuchanie baśni Śpiąca królewna- powstawanie materiałów dawniej i dziś 6.Z czego mamy cukierki- oglądnie filmu edukacyjnego 7.Badanie rozpuszczalności cukru w wodzie.
MATEMATYKA 1.Układanie z figur geometrycznych karety dla królewny. 2.Cukrowe rachunki- przeliczanie cukierków
MUZYCZNE 1Koncert umuzykalniający 2.Nauka piosenki Jesień. Zabawy rytmiczno- ruchowe wysnute z treści piosenki, rozróżnianie dźwięków w skrajnych rejestrach.
PLASTYCZNE 1.Oglądanie różnego rodzaju pieczywa. Lepienie z masy solnej pieczywa dla lalek 2.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA 1.Zestaw ćwiczeń porannych 2 Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce 3.
4.Zabawy ruchowe Wiatraki- stanie w rozsypce, ćwiczenia ramion. Wozy jada do młyna, zabawy w trójkach, włączenie do zabawy ćwiczeń ortofonicznych. Ćwiczenia małej motoryki: rysowanie, lepienie z plasteliny, ćwiczenia ramion i dłoni Zabawa z elem. Równowagi Przejście przez mostek
Przypomnienie zasad dbania o higienę osobistą i sposobu korzystania z urządzeń sanitarnych
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE Próby samodzielnego rozwiązywania konfliktów- rozmowa nt Jak sobie poradzę INNE PROPOZYCJE 1
|
|
Naklejenie napisów do globalnego czytania.
Ćwiczenia wymowy samogłosek, wywieszenie tablic ortofonicznych.
|
TEMAT KOMPLEKSOWY: NA POCZCIE
Czas realizacji 23.10-27.10
Plan wynikowy |
Działania dziecka pod kierunkiem nauczyciela. Oferty proponowane wychowankom, metody, formy. |
Monitoring bieżący, uwagi o realizacji |
Glottodydaktyka. |
s.32/pII/1,2,3,4,5,6 s.33/11 s.41/1
s.65/pIII/1- liczy
s.56/6\ s.55/1/2,4
s.12/pIII/3,1, s.13/5,6,10,11
s.10/pIII/2 s54/7 |
1.Zapoznaniez pracą listonosza na podstawie utworu H. Bechlerowej „Dwa listy”. Omówienie treści opowiadania 2. Słuchanie opowiadania pt Przygoda z małpką- uświadomienie dzieciom konieczności znajomości własnego adresu. 2.Utrwalenie znajomości własnego adresu na podstawie zabawy dydaktycznej Mój adres. 3. Odgadywanie zagadek tematycznie związanych z pocztą. 4.
MATEMATYKA Liczymy porównujemy zabawa Matematyczna Ile listów jest w tej torbie
MUZYCZNE 1Słuchanie piosenki pt. Chodzi listonosz. Rozmowa nt. tekst, melodii, nauka I zwrotki i refrenu. Reagowanie na zmianę dynamiki w muzyce. Zabawa muzyczno-ruchowa Wiatr i deszcz.
PLASTYCZNE 1.Projektowanie znaczka pocztowego- rysowanie kredkami, ołówkiem 2.Wykonanie znaczka pocztowego dowolną techniką: wyklejanie papierem kolorowym, plasteliną, malowanie, rysowanie. Łączenie technik.
3.Zabawy konstrukcyjne- montowanie zabawek, budowanie z klocków.
AKTYWNOŚĆ ZDROWOTNA
1.Zestaw ćwiczeń gimnastycznych doskonalących sprawność ruchową pomoce W Lesie wg Wlaźnik 2.Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym- wykorzystanie sprzętu terenowego, czuwanie nad bezpieczeństwem dzieci. 3.Zabawy dowolne w ogrodzie przedszkolnym- bezpieczne korzystanie ze sprzętu ogrodowego. Samorzutne zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego: piłek, skakanek, itp. 4, Zestaw zabaw porannych nr 7 (zbiór własny)
ODDZIAŁYWANIA WYCHOWAWCZE
INNE PROPOZYCJE
1Dzień Inny niż wszystkie. Przypomnienie sylwetki patrona- Jana Brzechwy. Prezentacja wiersza Na straganie, lepienie warzyw z plasteliny. Zabawy wysnute z treści utworów Jana Brzechwy. 2. Słuchanie bajek, opowiadań. 3. Zabawa dydaktyczna, Kto umie słuchać.
|
|
Naklejenie napisów do globalnego czytania.
|