POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM
Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego
ODPOWIEDZI DO QUIZU PRAWDA CZY FAA
SZ?
Pytanie 1. Fałsz
Wiele zawodów wymaga biegłości w specyficznych umiejętnościach. Z tego powodu osoby, które
nie potrafią nabyć umiejętności niezbędnych w danej pracy, nie będą w stanie realizować zadań
i osiągać celów przypisanych danemu zawodowi.
Pytanie 2. Fałsz
Praca, jaką się wykonuje, ma duży wpływ na życie pozazawodowe  jakich ma się przyjaciół, co robi
się dla relaksu i przyjemności oraz gdzie się mieszka.
Pytanie 3. Fałsz
Wszystko, co składa się na potencjał zawodowy danej osoby (umiejętności, zdolności, zainteresowa-
nia, wiedza, wartości itd.), można przypisać wielu obszarom zawodowym. Zawody te mogą być do
siebie zbliżone, ale mogą się także różnić między sobą.
Pytanie 4. Prawda
Ludzie często zmieniają pracę, wykonując podobne zadania dla różnych pracodawców. Ponadto za-
interesowania i umiejętności zmieniają się, dojrzewają, a wykonywana praca ewoluuje wraz z nimi.
Pytanie 5. Fałsz
Jest wiele sposobów na przekonanie się, czy dany zawód cię zainteresuje: wolontariat, staże i prak-
tyki szkolne, studenckie, czytanie o różnych zawodach, rozmawianie z osobami, które dany zawód
wykonują.
Pytanie 6. Fałsz
Stwierdzenie to było prawdą dla wcześniejszych pokoleń, jednak nowe technologie w szybkim tem-
pie zmieniają świat pracy. Pojawiają się nowe obszary możliwości zawodowych (np. biotechnolo-
gia) i zawody, których kiedyś nie było. Prawdą jest natomiast to, że im wcześniej zacznie się myśleć
o swoich umiejętnościach i zainteresowaniach, tym więcej stwarza się możliwości do ich rozwoju,
a co za tym idzie, do łatwiejszego dostosowywania się do zmian na rynku pracy.
Akademia
Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego
Pytanie 7. Fałsz
Bardzo często pracodawcy przyjmują osoby polecone, które sprawdziły się w innych firmach lub
które same nawiązywały kontakt z pracodawcą. W poszukiwaniu pracy ważna jest zatem umiejęt-
ność nawiązywania kontaktów.
Pytanie 8. Fałsz
W szkole nie tylko nabywasz wiedzę z różnych przedmiotów, ale także umiejętności i postawę, któ-
re znajdą odzwierciedlenie w sposobie wykonywania przez ciebie pracy. Często uczeń, który nie ma
motywacji do nauki i osiągania coraz lepszych wyników, staje się przeciętnym pracownikiem. Po-
nadto w szkole kształtują się także twoje umiejętności nawiązywania relacji z innymi, sposobu wy-
powiadania się, czytania, rozumienia tekstów, instrukcji i wiele innych. Są to umiejętności bardzo
cenione przez pracodawców i traktowane jako uniwersalne, niezależnie od wykonywanego zawodu.
Pytanie 9. Fałsz
Wybrany przez ciebie profil kształcenia będzie nadawał kierunek rozwoju twojej wiedzy i umiejęt-
ności. Jeśli po kilku latach nauki stwierdzisz, że chcesz wykonywać pracę w zupełnie innym obsza-
rze, będziesz musiał poświęcić dodatkowy czas na zdobywanie umiejętności zawodowych.
Pytanie 10. Prawda
Jeśli chcesz być zadowolonym z wykonywanej przez siebie pracy, powinieneś ustalić własny plan
rozwoju i osiągania celów zawodowych. Osoby, które nie planują swoich działań, często trafiają do
przypadkowych miejsc pracy.
Pytanie 11. Fałsz
Bezpośrednie spotkanie z pracodawcą jest bardzo ważnym etapem poszukiwania pracy. Jest okazją
do tego, by przekonać pracodawcę o swoim dobrym przygotowaniu do wykonywania pracy. Nieste-
ty można także zrujnować swoje szanse przez brak przygotowania do tego spotkania, niewłaściwy
ubiór czy brak umiejętności opowiedzenia o swoich umiejętnościach.
Pytanie 12. Fałsz
Kiedy kończysz dany etap nauki, powinieneś być już gotowy do podjęcia decyzji, jaki kierunek dalej
obierasz i jakie działania należy podjąć, by zrealizować cele zawodowe. Podjęcie właściwej decyzji
wymaga czasu na zebranie wszystkich opcji i rozważenie ich. Nie powinno zostawiać się tak waż-
nych decyzji na ostatnią chwilę.
Akademia
Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego