Plan testu :
|
Poziomy wykonywanych czynności |
Czynności ucznia |
Numer zadania |
Poziom trafności odpowiedzi |
|
Rozumienie myśli przewodniej |
Rozumienie sensu przeczytanego tekstu.
|
1 |
100% |
|
Rozumienie słów i związków frazeologicznych |
Rozumienie znaczenia wyrazów Rozumienie i tworzenie zdrobnień. Rozumienie i tworzenie antonimów. Znajomość związków frazeologicznych |
1a,1b,1c,1d,1e
4
8
|
100%
100%
100%
70%
|
|
Rozumienie szczegółowej informacji. |
Rozumienie związków przyczynowo- skutkowych , wyodrębnianie informacji typu kto? Co? Kiedy? |
3 |
60% |
|
Rozpoznawanie części mowy |
Rozpoznaje rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki. Rozpoznaje czasownik, przymiotnik, poprawnie zapisuje cząstkę „ nie”. Rozpoznaje czasownik, umie zapisać wyrazy w kolejności alfabetycznej, |
2
8
11 |
60%
10%
70% |
|
Określa kategorie gramatyczne w poszczególnych częściach mowy. |
Określa rodzaj rzeczownika Określa osobę, czas czasownika
Umie stopniować przymiotniki |
2
6
10 |
60%
40%
60%
|
|
Posługuje si ę regułami pisowni w praktyce |
Rozpoznaje i stosuje zasadę ortograficzną. |
13 |
80% |