Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Poznanie procedury awansu zawodowego.

• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.

• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

• Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach dotyczących awansu zawodowego.

I semestr roku szkolnego 2019/2020

Wrzesień 2019

Cały okres stażu

• Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.

• Plan rozwoju zawodowego.

• Zaświadczenia.

2.

Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.

• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.

• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.

• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

Wrzesień 2019

Wrzesień 2019

Cały okres stażu

Maj 2022

• Wniosek o rozpoczęcie stażu.

• Plan rozwoju zawodowego.

• Dokumentacja.

• Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.

3.

Przeprowadzenie analizy własnej pracy.

• Obserwacje zajęć przez dyrektora.

• Ewaluacja i samoocena obserwowanych zajęć.

Cały okres stażu

• Harmonogram spotkań.

• Scenariusze zajęć.

4.

Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia.

• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).

• Udział i prowadzenie szkoleniowych Rad Pedagogicznych.

• Udział w e- szkoleniach (webinaria).

• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej i portali internetowych.

• Tworzenie własnego warsztatu pracy, planów pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali.

Cały okres stażu

• Zaświadczenia.

• Referaty.

• Wykaz interesujących książek.

• Wykaz stron internetowych.

• Materiały, pomoce, zdjęcia.

5.

Czynny udział w tworzeniu dokumentacji szkoły.

• Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć.

• Analiza orzeczeń PPPP oraz dokumentów uczniów.

• Dokonywanie wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania dzieci i młodzieży objętych kształceniem specjalnym.

• Założenie i prowadzenie teczek obserwacji ucznia – tworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno- Terapeutycznych, Karty kontaktu z rodzicem.

• Gromadzenie i tworzenie dokumentacji o udzielanych formach pomocy indywidualnej ucznia.

• Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków.

• Pisanie opinii dla Instytucji działających na rzecz dziecka i rodziny.

• Tworzenie narzędzi ewaluacyjnych Szkolnego Programu Wychowawczo – Profilaktycznego.

Cały okres stażu

• Dzienniki zajęć..

• Teczka obserwacji dzieci.

• Plany pracy.

• Wzory dokumentów.

• Semestralne sprawozdania.

• Protokoły.

6.

Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.

• Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych – przygotowanie programu z zakresu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne „Za tymi drzwiami zaczyna się przygoda”

• Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie kącików plastycznych, eksponujących różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci – wystawy prac plastycznych.

• Uczestniczenie w konkursach szkolnych, pozaszkolnych. – rozwijanie zdolności plastycznych, profilaktyczno - zdrowotnych uczniów. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach.

Cały okres stażu

• Scenariusze zajęć.

• Zdjęcia, prace plastyczne dzieci.

• Zaświadczenia.

7.

Wykonywanie czynności dodatkowych.

• Prowadzenie gazetki dla rodziców i uczniów.

• Współorganizacja Dnia Dziecka oraz Dnia Godności Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną.

Cały okres stażu

• Potwierdzenie Dyrektora szkoły

• Scenariusze uroczystości.

• Zdjęcia.

8.

Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.

• Pomoc w poszerzaniu zakresu posiadanych umiejętności wychowawczych.

• Konsultacje z rodzicami (wsparcie rodziców w problemach wychowawczych, udzielanie informacji odnośnie form pomocy dostępnych w poradniach ).

• Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.

• Pedagogizacja rodziców.

• Konsultacje indywidualne z rodzicami.

• Zajęcia otwarte dla rodziców.

• Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji.

Cały okres stażu

• Karta Kontaktu z rodzicami.

• Zdjęcia.

• Podziękowania.

9.

Współpraca ze środowiskiem lokalnym.

• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Gminne centrum Kultury i Biblioteki im. Klary Prillowej, Urząd Miejski w Kcyni, Poczta, itp.

• Zapraszanie do szkoły przedstawicieli instytucji wspierających dziecko i rodzinę np. dzielnicowy szkoły, pracownicy PPPP, pracownicy Powiatowej Stacji Sanitarno – Epidemiologicznej itp.

• Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Powiatową Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną w Nakle nad Notecią.

• Współpraca z kuratorami Sądu Rodzinnego i Nieletnich – wspólne opracowywanie strategii działań wobec uczniów i ich rodzin będących pod opieką Sądu Rodzinnego.

• Współpraca z pracownikami Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej, asystentami rodziny.

• Współpraca z logopedą, terapeutą SI.

• Współpraca z Przedszkolem Miejskim im. Ziemi Pałuckiej w Kcyni.

Cały okres stażu

• Adnotacje w dzienniku.

• Teksty na szkolnej stronie internetowej

• Zaświadczenia.

• Zdjęcia.

10.

Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.

• Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera.

• Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, planów pracy, ankiet, scenariuszy zajęć korzystając z komputera.

• Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.

• Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.

• Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.

• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.

Cały okres stażu

• Zdjęcia, pomoce dydaktyczne.

• Dokumentacja.

• Sprawozdania.

• Scenariusze, plany.

• Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.

11.

Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej szkoły.

• Publikowanie tekstów z życia szkoły.

Cały okres stażu

• Strona szkoły zamieszczona w Internecie.

12.

Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.

• Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, audioboki plansze interaktywne wykorzystywanie ich w pracy z dziećmi).

• Relacjonowanie imprez i konkursów własnego pomysłu za pomocą aparatu cyfrowego.

• Płyty DVD i CD, audioboki, plansze interaktywne.

• Potwierdzenia Dyrektora.

• Zdjęcia.

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Opublikowanie na stronie internetowej ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego”.

• Opublikowanie na stronie internetowej planu rozwoju zawodowego.

Październik 2019 r.

• Zrzut z ekranu.

2.

Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.

• Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości.

• Udostępnianie koleżankom i kolegom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.

Cały okres stażu

• Zrzut z ekranu.

• Potwierdzenie nauczycieli współpracujących

3.

Prowadzenie szkoleń w ramach WDN.

• Opracowanie i wygłoszenie referatów szkoleniowych dla nauczycieli na Radzie Pedagogicznej.

Cały okres stażu

• Referaty.

• Potwierdzenie Dyrektora szkoły.

4.

Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.

• Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi.

• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami.

• Zaproszenie nauczycieli do udziału w Programie „Za tymi drzwiami kryje się przygoda”.

Cały okres stażu

• Scenariusze.

• Lista obecności nauczycieli.

• Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.

5.

Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.

• Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).

• Dzielenie się z kolegami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.

• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.

• Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń.

Cały okres stażu

• Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.

• Potwierdzenie Dyrektora szkoły.

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.

• Tworzenie Indywidualnych Programów Edukacyjno- Terapeutycznych.

• Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.

• Obserwacja uczniów i na tle grupy.

• Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.

• Kierowanie dzieci i ich rodziców do odpowiednich instytucji oferujących pomoc.

• Zachęcanie uczniów do udziału w konkursach

Cały okres stażu

• Obserwacje.

• Prowadzenie dziennika pedagoga szkolnego.

• Ewaluacja IPET-ów.

2.

Praca z dziećmi z trudnościami.

• Rozpoznawanie sytuacji rodzinnej i szkolnej ucznia.

• Kontrola obowiązku szkolnego.

• Rozpoznawanie problemów wychowawczych w klasie.

• Prowadzenie zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno- społeczne uczniów.

• Prowadzenie działań z zakresu profilaktyki uniwersalnej, uzależnień i innych problemów dzieci i młodzieży, w tym działań mających na celu przeciwdziałanie pojawieniu się zachowań ryzykownych.

• Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania.

• Prowadzenie zajęć rewalidacyjnych.

• Rozmowy indywidualne.

• Organizacja pogadanek.

Cały okres stażu

• Wpisy do dziennika.

• Dokumentacja pracy z dzieckiem .

3.

Praca z dzieckiem zdolnym.

• Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów.

Cały okres stażu

• Dyplomy, podziękowania.

4.

Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania.

• Organizowanie spotkań z: policjantem.

• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Gminne Centrum Kultury i Biblioteki im. Klary Prillowej, Urząd Miejski w Kcyni, Poczta, itp.

• Adnotacje w dzienniku,

• Zdjęcia.

5.

Promowanie szkoły w środowisku lokalnym.

• Zamieszczanie informacji dotyczącej działalności szkoły na stronie internetowej placówki oraz w prasie lokalnej.

Cały okres stażu

• Wycinki z prasy lokalnej.

• Strona internetowa.

• Zdjęcia.

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.

• Opracowanie i wdrożenie własnego Programu z zakresu zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne „Za tymi drzwiami zaczyna się przygoda”, składającego się ze scenariuszy zajęć:

„ Co wiem o kropce”

„ Uśmiechnij się”

„Dzień Jeża”

„ Dzień Guzika”

„ Nieśmiały Kubuś Puchatek”

„ Dzień Dinozaura”

„ Dzień wody”

„ Ciekawostki o książce”

„Święto rodziny”

„Dzień Savoir-Vivre”

• Dokonanie ewaluacji wdrożonego programu.

Cały okres stażu

• Program i inna dokumentacja z nimi związana.

• Zdjęcia.

• Podziękowania dla uczniów i nauczycieli.

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu.

• Przygotowanie stosownych dokumentów.

• Prowadzenie zajęć w obecności stażysty.

• Hospitacja zajęć prowadzonych
  przez nauczyciela stażystę.

Cały okres stażu

• Potwierdzenie współpracy z nauczycielem – stażystą.

2.

Pełnienie funkcji opiekuna praktyk pedagogicznych.

• Przygotowanie stosownych dokumentów.

• Prowadzenie zajęć w obecności studentów.

Cały okres stażu

• Potwierdzenie Dyrektora przedszkola.

3.

Organizacja konkursów i akcji charytatywnych.

• Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów szkolnych oraz przygotowywanie dzieci do udział w ogólnopolskich konkursach plastycznych.

• Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących –Świąteczna Szkolna Paczka , zbieranie nakrętek, itp.).

Cały okres stażu

• Dyplomy, podziękowania.

• Adnotacje w dzienniku,

• Zaświadczenia.

• Zdjęcia.

4.

Praca w zespole nauczycieli.

• Pełnienie funkcji przewodniczącej Szkolnego Zespołu ds. Wychowania i Profilaktyki, udział w spotkaniach zespołu nauczycieli, wymiana doświadczeń.

• Realizacja przydzielonych zadań.

• Współtworzenie wymaganej dokumentacji.

• Przekazywanie wiadomości, dzielenie się zdobytymi materiałami z odbytych kursów, szkoleń i warsztatów.

Cały okres stażu

• Adnotacje w dzienniku.

• Zdjęcia.

• Sprawozdania z pracy zespołu.