Konspekt dla klasy 5e szkoły podstawowej

Temat: Symbole narodowe Polski.

Cel ogólny: Kształtowanie przynależności do narodu i kraju, utrwalanie symboli narodowych

Cele:

I. Wiadomości

A. Zapamiętanie wiadomości

Uczeń pamięta:

Pojęcia: godło, flaga, hymn, symbol, zwrotki hymnu

B. Rozumienie wiadomości

Uczeń rozumie:

Pojęcia: godło, flaga, hymn, symbol, okazywanie szacunku symbolom państwowym, zwrotki hymnu

II. Umiejętności

C. Stosowanie wiadomości w sytuacjach typowych

Uczeń potrafi:

Wymienić barwy znajdujące się na polskiej fladze.

Powiedzieć jak wygląda godło naszego kraju.

Rozpoznać melodię hymnu narodowego.

D. Stosowanie wiadomości w sytuacjach problemowych

Uczeń potrafi:

Trafnie uzasadnić, dlaczego szanujemy symbole narodowe.

Nazwać wizerunek występujący na godle.

Sam sformułować opinię na temat symboli narodowych.

Posługiwać się poznanymi pojęciami .

III. Postawy i Przekonania

E. Stosunek do przeszłości i teraźniejszości

Uczeń potrafi dostrzec ponadczasową wartość symboli narodowych

Uczeń rozumie że symbole wyróżniają Polskę na tle innych krajów świata.

F. Potrzeby i aspiracje

Zainteresowanie ucznia tematem lekcji a w konsekwencji samą historią.

Aktywizowanie uczniów podczas omawiania tematu.

Przekonanie uczniów do zgłębiania wiedzy historycznej na omawiany temat.

Zgłębianie wartości patriotycznych poprzez słuchanie hymnu.

Metody Pracy: pogadanka, rozmowa nauczająca, dyskusja, rozmowa panelowa, praca z płytą CD.

Środki dydaktyczne: Plansze przedstawiające wizerunki godeł, płyta CD z hymnem Polski Literatura pomocnicza: Borucki Marek., Polskie symbole narodowe., Warszawa 2006.,Panek Wacława., Hymny polskie., Warszawa 2006.

Tok lekcji:

Czynności nauczyciela	Czynności ucznia
I. Czynności organizacyjno – porządkowe: sprawdzenie obecności	I. Przygotowanie podręczników, zeszytów przedmiotowych, zeszytów ćwiczeń.
II. Rekapitulacja wtórna: Zadanie podstawowych pytań dotyczących symboli narodowych: 1.Jakie znacie symbole narodowe? 2..Jakie kolory posiada nasza flaga narodowa? 3.Co jest godłem Polski?	II. Uczniowie odpowiadają na pytania: 1.odp: godło, flaga, hymn 2.odp:flaga posiada kolory biel i czerwień. 3.odp: orzeł biały
III. Wprowadzenie do tematu: Symbole narodowe Polski. Omówienie uczniom genezy polskich symboli narodowych. Podanie notatki uczniom: 1. Godło – symbol wyróżniający, znak rozpoznawczy przynależności osoby bądź przedmiotu do szerszej grupy rodowe prawnej lub społecznej. 2. Flaga – płat tkaniny określonego kształtu i barwy przymocowywany do drzewca (kija) może zawierać godła, symbole, wizerunki. 3. Hymn - uroczysta i podniosła pieśń pochwalna o charakterze wypowiedzi, komponowana na cześć bóstwa, szczególnej osoby. 4.Symbol - znak, osoba, przedmiot które coś oznaczają. Rozwiązywanie zadania z uczniami. Uzupełnienie tekstu i zwrotki hymnu: JESZCZE Polska nie ZGINEŁA Kiedy my ŻYJEMY Co nam obca PRZEMOC wzięła SZABLĄ Odbierzemy.	III. Uczniowie zapisują do zeszytu temat lekcji: Symbole narodowe Polski. Uczniowie zapisują notatkę Uczniowie przepisują zadanie z tablicy
IV. Rekapitulacja pierwotna: Powtórzenie treści poznanych na lekcji poprzez dyskusje: Czy symbole narodowe są potrzebne ?	IV. Uczniowie biorą aktywny udział w dyskusji
V. Podanie pracy domowej: Wyjaśnij zwrot „Jeszcze polska nie zginęła kiedy my żyjemy”. Co rozumiesz pod tym zwrotem, odpowiedź uzasadnij pisemnie w zeszycie.	V. Uczniowie zapisują prace domową w zeszycie

2