Rozdział12 GrupaB	Imięinazwisko: MiniMatura Klasa: Wynik /50
Naukaitechnika

SŁOWNICTWO

1Uzupełnijzdaniapoprawnąformąsłówpodanychdrukowanymiliterami.

0Mydadworksasapsychologist.(PSYCHOLOGY)

1. Isyourmuman ?(ARCHAEOLOGY)

2. Ihavemadeaninteresting .(DISCOVER)

3. I’mthinkingofstudying atuniversity.(CHEMIST)

4. I’dlovetobea butI’mnotverygoodwithnumbers.(MATHS)

5. Whatqualificationsdoyouneedtobecomea ?(GEOGRAPHY)

2Wybierzsłowa,którepoprawnieuzupełniajązdania.A:I’vegotanewlaptop.WhatelsedoIneed?

B:Well,it’sgotalmosteverythingyouneed.Youmight

needa^0printer/keyboard/harddriveifyouwanttoprintoutyourdocuments.Ifyouwanttolistentomusic,it’sagoodideatogetsome^1chargers/speakers/monitors.Thesoundismuchbetter.Anotherthing

Ihaveformylaptopisa^2folder/mouse/cursor.Ifinditeasierthantheoneonthelaptop.Ofcourse,you

GRAMATYKA

4Uzupełnijdrugiezdanie,takabymiałotakiesamoznaczeniejakzdaniewyjściowe.

0IreadthemanualbutIstillcan’tusethisphone.AlthoughI’vereadthemanual,Istillcan’tusethisphone.

1. Althoughtheweatherwasbad,thelaunchofthespacecrafttookplaceat3pm.

Despite

.

2. Takeyourphonebecauseyoumighthavetophoneforataxi.

Takeyourphonein

.

3. Mycomputermakesafunnynoise.However,itstillworks.

Although

.

4. IdeletedalotoffilesbecauseIwantedtohavemorefreespaceonmycomputer.

Ideletedalotoffilesin

.

5. Hisinventionswereverysuccessfulbuthenevermademuchmoney.

Inspiteofthe

needanInternet^3connection/programme/backup ^.

/10

sothatyoucansurftheInternetandwasteyourtimeonyoursocial^4memory/information/networkingsite!

That’saboutitapartfromsomeanti-virus^5software/documents/foldersbut,afterwhathappenedtoyourcomputer,youknowallaboutthedangerofviruses!

3Uzupełnijzdaniaczasownikamizramkiwpoprawnejformie.Podanoczterydodatkoweczasowniki.

Ifyoucan’t^0confirmyourhypothesis,you’llhaveto

¹ outsomemoreresearch.

I² anewdocumentandI³

somewhereonmycomputerbutnowIcan’tfindit!

HowdoI⁴ thisdocumenttoanemail?Water⁵ ofhydrogenandoxygen.

ŚRODKIJĘZYKOWE

5. Przeczytajtekst.Zpodanychodpowiedzi(A–C)wybierzwłaściwą,takabyotrzymaćlogicznyipoprawnytekst.

⁰ ourschoolhasgotacomputerclassroom,itisn’tverygood.Thecomputersoften¹ downand,evenwhenyoucangetthemtowork,youoftenget² message.

0	AAlthough	BHowever	CDespite
it 1	Aswitch	Bbreak	Ccrash
2	Aacrash	Bamistake	Canerror
3	Apendrives	Bprinters	Cfolders
4	AAlthough	BInspite	CDespite
5	AHowever	BDespite	CAlthough
				/5

Theproblemisthatalotofstudentsbringgamesormusictoschoolontheirown³ .⁴ havinganti-virussoftware,thecomputersstillgetvirusesbecausestudentsignorethewarningsanduploadstuffanyway.Itoldourteacheraboutit.⁵ ,nothinghaschanged.

CZYTANIE

5. Przeczytajtekst,zktóregousuniętopięćzdań.Wpiszwluki(1–5)litery,którymioznaczonobrakującezdania(A–G),takabyotrzymaćlogicznyispójnytekst.Uwaga:dwazdaniazostałypodanedodatkowoiniepasujądożadnejluki.

HUMPHREYDAVYANDHISLAMP

HumphreyDavymaynotbethemostfamousscientistandinventorinhistorybuthisworkwasveryimportant.Asachemist,hediscoveredseveralelementsincludingpotassium,sodiumandcalcium.

However,importantasthesediscoverieswere,heisrememberedmoreforhisDavyLamp.Before1815,minerstookcandlesundergroundwiththemwhentheywereworking.^1TherewerenobatteriesorlightbulbsatthattimebutDavyfoundawaytoimprovesafety.Itwasasimpleidea.² Thiswassimilartowhatpeoplenowputonwindowsinthesummertoallowairinbutkeepfliesout.WithDavy’slamp,aircouldgetintokeeptheflamelitbuttheflamecouldn’tescapeandcauseanexplosion.

Thatwasimpressiveenoughbutthelampdidmore.Ifthereweredangerousgasesintheair,theflameburnedhigher.^3Inaddition,minerscouldtesttheairforpoisonousgases.Airnormallycontainsabout22%oxygen.Whenoxygenlevelsdroppedbelow17%,thelampswentout.Minerscouldstillbreatheatthatlevelofoxygenandmightnotrealise that anything was wrong.The lamp gavethemanearlywarningofdangerandallowedthemtoescapebeforetheywereovercomebycarbondioxide.

Unfortunately,greedpreventedthelampsfromsavingasmanylivesastheycould.⁴ Itwasnowpossibletospendlessonfansastherewerefewerexplosions.Thismeantthattheairtheminerswerebreathingwasactuallylesshealthythanithadbeenbefore.Thelampswerealsoeasilydamagedwhichmeantthat,withthepoorventilation,explosionswerealmostasfrequentastheyhadbeen.Anotherproblemwasthatthelampsweren’tasbrightasbarecandles.⁵

Despiteitsfaults,theDavyLamp,alongwithothersimilarlampswhichappearedatthesametime,didhelptoreduceminingaccidentsalthoughtheystayedatveryhighlevelsuntilelectriclampsstartedtoappearinthelatenineteenthcentury.

1. Thismadeworkingmoredifficult.

2. Testsshowedthatthelampsweresafe.

3. Theseoftencausedexplosionsbecauseofdangerousgasesinthemines.

4. Italsohadabluecolour.

5. Theyallowedmineownerstocutcosts.

6. Heputthecandleintoalampandfittedanetaroundit.

7. Somepeoplearguedagainsttheirintroductionbecauseofthis.

SŁUCHANIE

5. TRACK13Posłuchajpięciuwypowiedzi.Dokażdejwypowiedzi(1–5)dopasujodpowiadającejejzdanie(A–F).Wpiszrozwiązaniadotabeli.Uwaga:jednozdaniezostałopodanedodatkowoiniepasujedożadnejwypowiedzi.

Speaker:	1	2	3	4	5

1. Thespeakeriscomparingoneitemtoother,similaritems.

2. Thespeakerispresentingatelevisionprogramme.CThespeakeristalkingtoapartyofschoolchildren.DThespeakerisinaclassroom.

5. Thespeakerwasinalaboratory.

6. Thespeakerismakingacomplaint.

PISANIE

5. Wykonajzadanieegzaminacyjne.

Nalekcjachchemiirobiliścieostatniociekaweeksperymenty.Wrezultaciebardzozainteresowałeś/aśsiętymprzedmiotem.Napisze-maildoswojegobrata,którystudiujechemięnauniwersytecie.

• Przeproś,żeniepiszeszczęściej.

• Podzielsięzbratemnowinkamizdomu.

• Opiszjedenzeksperymentów,jakieprzeprowadziłeś/aś.

• Porównajswojezainteresowaniechemiąterazztymsprzedkilkulat.

Rozwińswojąwypowiedźwkażdymzczterechpodpunktów.Długośćtekstupowinnawynosićod80do130słów.

©PearsonCentralEuropeSp.zo.o.2014

PHOTOCOPIABLE

LONGMANRepetytoriummaturalnezjęzykaangielskiego–poziompodstawowy