Przedmiot | Gramatyka i stylistyka | 7 Szkoła podstawowa

Zdania złożone Wersja A

…………………………………………………. ……………… Imię i nazwisko Klasa	Liczba punktów – ……… /36 p.
	Ocena

1. W każdym przykładzie podkreśl zdanie nadrzędne, zadaj odpowiednie pytanie i określ rodzaj zdania podrzędnego. (0–18 p.)

a) Lubię malować obrazy, bo wtedy wyrażam siebie.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

b) Rezultat naszej pracy był taki, że przeszło to nasze oczekiwanie.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

c) Człowiek, który dużo mówi, nie zawsze ma rację.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

d) Nie wiem, kiedy znowu przyjdę do ciebie.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

e) Zawsze znajdzie powód do radości ten, kto jest optymistą.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

f) Pomimo że masz ochotę na lody, nie kupuj ich przed obiadem.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

g) Nie buduj zamków z piasku, bo źle na tym wyjdziesz.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

h) Gdybyś to wcześniej przygotował, mógłbyś później mieć czas wolny.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

i) Biegnij tędy, którędy wskazują ci drogę.

Pytanie / rodzaj zdania podrzędnego: ……………………… / ………………………………………

2. Dopisz zdania podrzędne lub nadrzędne tak, aby powstały wskazane rodzaje zdań złożonych.

(0–5 p.)

a) Zdanie podrzędnie złożone dopełnieniowe

....................................................................................................., że już to opanowałeś.

b) Zdanie podrzędnie złożone orzecznikowe

…………...................................................................................., że wszyscy się z niego śmiali.

c) Zdanie podrzędnie złożone podmiotowe

……………................................................................................., że ciągle o tym zapominasz.

d) Zdanie podrzędnie złożone okolicznikowe czasu

…………….................................................................................., stanęliśmy przy ławkach.

e) Zdanie podrzędnie złożone okolicznikowe sposobu

Wykonaj to tak, ........................................................................................................................

3. Podkreśl orzeczenia w zdaniach nadrzędnych. (0–4 p.)

a) Anna stała się taka, bo całe życie spędziła za granicą.

b) Zachowywał się tak, jakby zjadł wszystkie rozumy.

c) Kiedy mam mało czasu, lepiej nim gospodaruję.

d) Nauczycielka była taka, że nigdy nie chorowała.

4. Wskaż zdanie złożone współrzędne rozłączne. (0–1 p.)

A. Zrobił makietę i zaniósł ją do szkoły.

B. Zrobił makietę, ale nie zaniósł jej do szkoły.

C. Zrobił makietę, więc zaniósł ją do szkoły.

D. Zrobi makietę albo zaniesie do szkoły inną pracę.

5. Który wykres pasuje do zdania: Mieliśmy różne plany, ale nic z nich nie wyszło? (0–1 p.)

A.

B.

C.

D.

6. Podane pary zdań przekształć w zdania złożone z imiesłowowym równoważnikiem zdania. Jeżeli którejś z par nie da się przekształcić, postaw kreskę. (0–3 p.)

a) Matka usłyszała płacz dziecka. Zerwała się na równe nogi.

................................................................................................................................................................

b) Przygotowałam urodziny. Upiekłam tort.

................................................................................................................................................................

c) Słucham muzyki. Najładniej śpiewa Janek.

................................................................................................................................................................

7. Które z podanych zdań zawierają błąd składniowy? Popraw je. (0–3 p.)

A. Stojąc w kolejce, klientka rozmawiała przez telefon.

B. Czytając wieczorem gazetę, zepsuła się lampa.

C. Idąc do szkoły, rozszalała się wichura.

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

8. Ilu przecinków brakuje w podanym zdaniu? (0–1 p.)

Obraz który niedawno namalowałeś jest intrygujący dlatego wywiesimy go na naszej wystawie.

A. 1. B. 2. C. 3. D. 4.

Zdania złożone ODPOWIEDZI

Wersja A

1	a) Lubię malować obrazy, bo wtedy wyrażam siebie. dlaczego? / okolicznikowe przyczyny b) Rezultat naszej pracy był taki, że przeszło to nasze oczekiwanie. jaki był? / orzecznikowe c) Człowiek, który dużo mówi, nie zawsze ma rację. który? / przydawkowe d) Nie wiem, kiedy znowu przyjdę do ciebie. czego? / dopełnieniowe e) Zawsze znajdzie powód do radości ten, kto jest optymistą. kto? / podmiotowe f) Pomimo że masz ochotę na lody, nie kupuj ich przed obiadem. mimo co? / okolicznikowe przyzwolenia g) Nie buduj zamków z piasku, bo źle na tym wyjdziesz. dlaczego? / okolicznikowe przyczyny h) Gdybyś to wcześniej przygotował, mógłbyś później mieć czas wolny. pod jakim warunkiem? / okolicznikowe warunku i) Biegnij tędy, którędy wskazują ci drogę. którędy? / okolicznikowe miejsca	0–18 p. Za podkreślenie zdania nadrzędnego i zadanie poprawnego pytania – 1 p. Za poprawne określenie rodzaju zdania podrzędnego – 1 p.
2	Np. a) Zdanie podrzędnie złożone dopełnieniowe Widzę, że już to opanowałeś. b) Zdanie podrzędnie złożone orzecznikowe Żart był taki, że wszyscy się z niego śmiali. c) Zdanie podrzędnie złożone podmiotowe Okazało się, że ciągle o tym zapominasz. d) Zdanie podrzędnie złożone okolicznikowe czasu Kiedy zadzwonił dzwonek, stanęliśmy przy ławkach. e) Zdanie podrzędnie złożone okolicznikowe sposobu Wykonaj to tak, jak chcesz.	0–5 p. Za poprawne uzupełnienie każdego zdania – 1 p.
3	a) Anna stała się taka, bo całe życie spędziła za granicą. b) Zachowywał się tak, jakby zjadł wszystkie rozumy. c) Kiedy mam mało czasu, lepiej nim gospodaruję. d) Nauczycielka była taka, że nigdy nie chorowała.	0–4 p. Za podkreślenie orzeczenia w każdym zdaniu nadrzędnym – 1 p.
4	D	0–1 p. Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 p.
5	C	0–1 p. Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 p.
6	A. Matka, usłyszawszy płacz dziecka, zerwała się na równe nogi. B. Przygotowując urodziny, upiekłam tort. C. –	0–3 p. Za poprawne przekształcenie zdania lub zaznaczenie, że takiego przekształcenia nie można dokonać – 1 p.
7	B, C Poprawione zdania, np. Gdy czytałam wieczorem gazetę, zepsuła się lampa. Kiedy szedłem do szkoły, rozszalała się wichura.	0–3 p. Za wskazanie zdań zawierających błąd składniowy – 1 p. Za poprawne przekształcenie każdego zdania – 1 p.
8	C	0–1 p. Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi – 1 p.

AUTOR: WSiP