Adam Trojak 23 marca 2009r.

Temat:

Komiks jako nowa gałąź sztuk? Rozważ temat odwołując się do wybranych przykładów.

I . Literatura podmiotu:

1. Satrapi Marjane, Persepolis Historia dzieciństwa, Kraków 2006.

2. Wyrzykowski J., Piątkowski T., Janicz K., Pierwsza brygada 1. Warszawski pacjent, Warszawa 2007.

3. Skarzycki R., Leśniak T., Jeż Jerzy Człowiek z blizną, Warszawa 2007.

II. Literatura przedmiotu:

1. Szyłak J., Komiks, Kraków 2000, s. 5- 23, 174-178.

2. Faires Robert, Triumph of the Yellow Kid; Comics are art, Spiegelman notes in his panel-busting history lesson [online]. The Austin Chronicles, [dostęp: 12 marca 2009]. Dostępny w internecine: http://www.austinchronicle.com/gyrobase/Issue/story?oid=oid%3A234171.

III. Ramowy plan prezentacji:

1. Komiks od zawsze był uważany za coś dziecinnego, czego nie powinno się brać na poważnie. Jednak liczne przykłady współczesnej twórczości niejednokrotnie przewyższają dzieła tak zwanej „prawdziwej sztuki”.

2. - geneza komiksu

- etymologia słowa „komiks”

- trendy panujące w kulturze i sztuce

- walka o Outcalta

- „Maus” Spiegelmana

- problematyka komiksów

- polityka

- kultury i religie

- historia

- ukryte znaki

- humor

- artyzm komiksów

- czy potrzeba autorowi, by nazywano go artystą

3. Wnioski: Komiks jest pracą twórczą, która mimo swojej prostej i skromnej formy zasługuje na docenienie. Przepych środków artystycznych nie jest miarą sztuki.

IV. Materiały pomocnicze:

- Komiksy z Literatury podmiotu.

- Prezentacja multimedialna (Microsoft® Office PowerPoint 2007).