Strony WWW

www.szkolabezprzemocy.pl

www.edunews.pl – artykuły:

• Ocenianie pomagające się uczyć, cz. 2

• Jak uczyć dokonywania samooceny?

• 10 podpowiedzi dla edukatora epoki cyfrowej

http://www.edukacja.edux.pl/p-2016-inteligencje-wielorakie.php

Pomysły na zadania projektowe lub typu WebQuest

http://wiadomosci.gazeta.pl/Wiadomosci/1,80277,7593877,Google_Earth_pokazalo_najwieksze_cmentarzysko_samolotow_.html

http://deser.pl/deser/1,97052,7591848,Naukowcy_odkryli_sekretny_jezyk____sloni.html

http://deser.pl/deser/1,83453,7592958,Co_cie_uszczesliwi_.html

http://www.tvn24.pl/12691,1680500,,,to-sie-w-glowie-nie-miesci,wiadomosc.html

http://wyborcza.pl/1,75476,8601329,Nazywam_sie_Czerwien.html

http://wyborcza.pl/1,75476,8596780,Naukowcy_wyhodowali_ludzka_watrobe.html

http://wyborcza.pl/1,75248,8602662,Platny__The_Times__stracil_mniej_czytelnikow__niz.html

Artykuły, czasopisma, książki

O. Speck, Być nauczycielem. Trudności wychowawcze w czasie zmian społeczno-kulturowych, Gdańsk 2005.

A. Salcher, Utalentowany uczeń i jego wrogowie, Rzeszów 2009.

„Edukacja i Dialog”, 2009, nr 4-6, 9/10

„Głos Pedagogiczny”, 2009, nr 4:

• Małgorzata Łoskot, Trudna sprawa – autorytet, s. 10.

• Zawód: nauczyciel. Cienie i blaski pracy wychowawczej. Wywiad z Andrzejem Komorowskim – psychoterapeutą..., s. 13.

• A. Piekarska, Najlepiej uczymy się od tych, których kochamy..., s. 35.

A. Piekarska, Oceniaj ucznia tak, jak sam chciałbyś być oceniany, „Głos Pedagogiczny”, 2009, nr 6, s. 32.

K. Tatol, Metody aktywizujące w praktyce, „Głos Pedagogiczny”, 2009, nr 11, s. 23.

Z. Scherer, Pokolenie Y – nowe wyzwanie dla liderów w edukacji, „Edukacja i Dialog”, 2009, nr 3, s. 7.

W. Bednarkowa, Wielointeligentne lekcje, „Niezbędnik pedagoga, psychologa, wychowawcy”, 2008, listopad, s. 5.