Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Poznanie procedury awansu zawodowego.

• Zapoznanie się z aktualnymi przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego.

• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

• Udział w kursach, warsztatach, szkoleniach i konferencjach dotyczących awansu zawodowego.

sierpień/ wrzesień 2019

• Sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu.

• Plan rozwoju zawodowego.

• Zaświadczenia.

• Ustawy i rozporządzenia dotyczące awansu zawodowego.

2.

Odbycie stażu dotyczącego awansu zawodowego.

• Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu.

• Opracowanie planu rozwoju zawodowego.

• Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego.

• Sporządzenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego.

wrzesień 2019

sierpień /wrzesień 2019

okres stażu

maj 2022

• Wniosek o rozpoczęcie stażu.

• Plan rozwoju zawodowego.

• Dokumentacja.

• Sprawozdanie z realizacji planu.

3.

Przeprowadzenie analizy własnej pracy.

• Hospitacje zajęć przez dyrektora.

• Ewaluacja i samoocena hospitowanych zajęć.

okres stażu

• Harmonogram spotkań.

• Scenariusze zajęć.

4.

Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia.

• Uczestniczenie w różnych formach wewnętrznego i zewnętrznego doskonalenia zawodowego (rady szkoleniowe, konferencje metodyczne, warsztaty, kursy).

• Udział w szkoleniowych Radach Pedagogicznych.

• Systematyczne śledzenie literatury metodycznej i dydaktycznej, korzystanie z zasobów biblioteki własnej, przedszkolnej i portali internetowych.

• Tworzenie własnego warsztatu pracy, materiałów dydaktycznych, dekoracji sali.

okres stażu

• Zaświadczenia.

• Referaty.

• Wykaz interesujących książek.

• Wykaz stron internetowych.

• Materiały, pomoce, zdjęcia.

5.

Czynny udział w tworzeniu dokumentacji przedszkola.

• Dokonywanie wpisów do dziennika zajęć.

• Opracowanie i realizowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym i rodzinnym.

• Założenie i prowadzenie teczek obserwacji dziecka.

• Planowanie miesięcznej pracy dydaktyczno – opiekuńczo – wychowawczej.

• Okresowe diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych wychowanków.

• Pisanie sprawozdań - protokołów.

• Inne.

okres stażu

• Dzienniki zajęć.

• Plany współpracy.

• Teczka obserwacji dzieci.

• Plany pracy.

• Semestralne sprawozdania.

• Protokoły.

6.

Wykorzystywanie nowatorskich metod i form pracy.

• Stosowanie w pracy metod aktywizujących i innowacyjnych np. ruchu rozwijającego Weroniki Sherbone, Dziecięca matematyka prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej, metody badawcze, drama, stacje zadaniowe, projekt edukacyjny gimnastyka twórcza Labama, Metoda Dobrego Startu, Edukacja przez ruch D. Dziamskiej

• Zaangażowanie się w projektowanie i urządzenie kącików plastycznych, eksponujących różne techniki plastyczne stosowane przez dzieci – wystawy prac plastycznych.

• Uczestniczenie w konkursach przedszkolnych, wystąpieniach, festiwalach, spartakiadach, akcjach. – Rozwijanie zdolności muzycznych, plastycznych, recytatorskich i tanecznych dzieci. Kierowanie przygotowaniem wychowanków do uczestnictwa w konkursach.

okres stażu

• Scenariusze zajęć
  z wykorzystaniem metod aktywizujących.

• Zdjęcia, prace plastyczne dzieci.

• Zaświadczenia.

• Zdjęcia

7.

Wykonywanie czynności dodatkowych.

• Prowadzenie gazetki dla rodziców.

• Przygotowywanie i prowadzenie uroczystości przedszkolnych.

okres stażu

• Potwierdzenie Dyrektora.

• Scenariusze uroczystości.

• Zdjęcia.

8.

Współpraca z rodzicami i środowiskiem rodzinnym.

• Opracowanie planu współpracy z rodzicami.

• Prowadzenie spotkań grupowych z rodzicami.

• Pedagogizacja rodziców.

• Konsultacje indywidualne z rodzicami.

• Informacje dla rodziców o zamierzeniach dydaktyczno – wychowawczych na tablicy ogłoszeń.

• Zajęcia otwarte dla rodziców.

• Organizacja imprez okolicznościowych dla rodziców, dziadków – przygotowywanie programów artystycznych i dekoracji.

• Włączanie rodziców do organizowania i współuczestnictwa w uroczystościach przedszkolnych.

• Organizowanie spotkań z rodzicami wykonującymi ciekawe zawody. Spotkanie w przedszkolu lub w miejscu pracy rodzica.(dietetyk, pielęgniarka, trener grupy sportowej, urzędnik itp.)

• Rozmowa, poznanie interesujących zawodów.

okres stażu

• Plan współpracy.

• Listy obecności.

• Ksero artykułów.

• Zeszyt współpracy
  z rodzicami.

• Scenariusz zajęć otwartych.

• Scenariusze imprez
  i uroczystości.

• Zdjęcia.

• Podziękowania.

9.

Współpraca ze środowiskiem lokalnym.

• Opracowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym.

• Organizowanie wycieczek do różnych instytucji i miejsc np. Biblioteka Pedagogiczna/Publiczna, Poczta, Straż pożarna, Policja, „Dom Kultury”, Kino, Teatr, Urząd Miasta Nowy Sącz.

• Zapraszanie do przedszkola przedstawicieli poszczególnych zawodów np. strażak, policjant, dietetyk itp.

• Współpraca z instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą, szczególnie z Poradnią Psychologiczno – Pedagogiczną.

• Współpraca z logopedą, psychologiem
  i pedagogiem.

• Współpraca z Małopolskim Domem Kultury „Sokół” oraz Młodzieżowym Pałacem Kultury w N. Sączu– udział w konkursach, akcjach.

okres stażu

• Plan współpracy.

• Adnotacje w dzienniku.

• Kronika przedszkolna.

• Zaświadczenia.

• Zdjęcia.

10.

Organizowanie warsztatu pracy przy użyciu techniki komputerowej.

• Wykonywanie środków dydaktycznych za pomocą komputera. Opracowywanie prezentacji multimedialnych jako wzbogacenie atrakcyjności zajęć.

• Opracowywanie dokumentów, sprawozdań, scenariuszy hospitacji, planów miesięcznych korzystając z komputera, prowadzenie korespondencji elektronicznej z innymi nauczycielami celem wymiany informacji i doświadczeń zawodowych. Komunikowanie się z rodzicami przy użyciu techniki komputerowej.

• Przygotowywanie ogłoszeń, dyplomów, zaproszeń, podziękowań przy użyciu komputera.

• Gromadzenie niezbędnych przepisów oświatowych z Internetu.

• Wykorzystywanie w pracy narzędzi multimedialnych i Internetu.

• Korzystanie z internetowych publikacji innych nauczycieli odbywających staż.

okres stażu

• Zdjęcia, pomoce dydaktyczne.

• Dokumentacja.

• Sprawozdania.

• Scenariusze, plany.

• Wzór dyplomu, zaproszenia, podziękowania.

• Prezentacji multimedialne.

11.

Współpraca w prowadzeniu strony Internetowej przedszkola.

• Aktualizowanie strony internetowej przedszkola – grupy.

okres stażu

• Strona internetowa przedszkola.

12.

Wykorzystywanie nośników audiowizualnych w trakcie pracy.

• Uzupełnianie i wzbogacanie własnego zestawu pomocy dydaktycznych (płyty CD I DVD, plansze interaktywne wykorzystywanie ich w pracy
  z dziećmi).

• Relacjonowanie ważnych wydarzeń przedszkolnych za pomocą aparatu cyfrowego.

• Płyty DVD i CD, plansze interaktywne.

• Zdjęcia.

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Opublikowanie w Internecie ,,Planu rozwoju zawodowego nauczyciela dyplomowanego”.

• Opublikowanie na stronie internetowej www.profesor.pl,www.edux.pl zatwierdzonego planu rozwoju zawodowego.

I semestr 2019 r.

• Zaświadczenie, publikacja w Internecie.

2.

Opracowywane i udostępnianie do wykorzystania przez innych nauczycieli materiałów dydaktycznych.

• Opublikowanie na portalach strony internetowej scenariuszy zajęć i uroczystości.

• Wzbogacanie biblioteki przedszkolnej.

• Udostępnianie koleżankom swojego warsztatu pracy – scenariusze zajęć, pomoce dydaktyczne.

okres stażu

• Zaświadczenie, publikacja w Internecie.

3.

Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli.

• Zaprezentowanie innowacyjnych metod pracy z dziećmi.

• Nawiązanie współpracy z innymi nauczycielami.

okres stażu

• Scenariusze.

• Lista obecności nauczycieli.

4.

Dzielenie się wiedzą i umiejętnościami z innymi nauczycielami.

• Wspólne rozwiązywanie problemów (podejmowanie decyzji, opracowywanie dokumentów).

• Dzielenie się z koleżankami wiedzą zdobytą na kursach i szkoleniach.

• Udostępnianie swoich opracowań, materiałów ze szkoleń.

• Polepszenie współpracy i wymiany doświadczeń.

okres stażu

• Potwierdzenie współpracy przez innych nauczycieli.

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Diagnozowanie i rozwijanie zainteresowań dzieci.

• Stosowanie różnorodnych aktywnych metod i form pracy z uwzględnieniem różnic rozwojowych.

• Obserwacja dzieci na tle grupy.

• Rozmowy indywidualne z dziećmi i ich rodzicami.

• Organizowanie zajęć na interesujące dzieci tematy „ Aktywny piątek” (raz w miesiącu).
  ”Zabawy z wykorzystaniem „klamerek – nakrętek”

okres stażu

• Scenariusze zajęć.

• Obserwacje.

• Zdjęcia.

• Kronika przedszkolaka.

• Zbiór zabaw
  z wykorzystaniem „klamerek” i nakrętek

2.

Współpraca ze specjalistami wspierającymi rozwój dziecka

• Kontynuowanie współpracy z pedagogiem, logopedą, psychologiem, Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną w Nowym Sączu.

okres stażu

• Potwierdzenia specjalistów

3.

Praca z dziećmi z trudnościami.

• Prowadzenie zajęć indywidualnych z dziećmi mającymi trudności w poszczególnych sferach rozwojowych.

okres stażu

• Wpisy do dziennika.

• Dokumentacja pracy
  z dzieckiem z trudnościami.

4.

Aktywne wspieranie dzieci w konkursach plastycznych, recytatorskich, muzycznych i innych organizowanych w placówce i poza nią (praca z dziećmi zdolnymi).

• Rozpoznawanie uzdolnień i zainteresowań dzieci.

• Przygotowywanie dzieci do różnorodnych konkursów, występów.

okres stażu

• Scenariusze uroczystości.

• Dyplomy.

• Podziękowania.

5.

Rozwijanie zainteresowań dzieci najbliższym otoczeniem i krajem poprzez wycieczki i spotkania.

• Organizowanie wyjazdów do Centrum zabaw dla dzieci, teatru, kina oraz wycieczek edukacyjno-krajoznawczych.

• Organizowanie spotkań z policjantem, strażakiem, fotografem, urzędnikiem.

okres stażu

• Adnotacje w dzienniku.

• Kronika przedszkola

• Zdjęcia

• Kopie karty wycieczki

6.

Promowanie przedszkola w środowisku lokalnym (współpraca z instytucjami).

• Zamieszczanie informacji na stronie internetowej przedszkola.

• Organizowanie uroczystości przedszkolnych, dni otwartych.

• Kontynuowanie współpracy z Miejską Biblioteką Pedagogiczną w celu rozwijania zainteresowań czytelniczych u dzieci -zapoznanie dzieci z utworami literatury dziecięcej najwybitniejszych polskich autorów: Jan Brzechwa, Julian Tuwim, Maria Konopnicka, Kornel Makuszyński - Bajki naszych rodziców- cykliczne spotkania w przedszkolu
  i czytanie bajek.

• - W świecie czasopism- urządzenie kącika czasopism dla dzieci, prenumerowanie, słuchanie czytanych tekstów z czasopism, wspólne rozwiązywanie rebusów i zagadek, poznawanie tytułów czasopism dla dzieci.

• Nawiązywanie współpracy z Muzeum Okręgowym w Nowym Sączu, Miasteczkiem Galicyjskim w Nowym Sączu- „Moja przygoda z Muzeum” zwiedzanie, warsztaty.

• Nawiązanie współpracy z Urzędem Miasta w Nowym Sączu- zwiedzanie Urzędu Miasta, udział w akcjach organizowanych przez miasto

• Nawiązanie współpracy z Domem Seniora w Nowym Sączu- warsztaty

• Współpraca z przedstawicielami służby zdrowia i innymi instytucjami promującymi higienę i zdrowy styl życia,

- zorganizowanie spotkania z dietetykiem- wspólne układanie zdrowego jadłospisu
- zorganizowanie wizyty w klubie fitness oraz grupowych warsztatów tanecznych - promowanie ruchu i aktywności fizycznej

okres stażu

• Strona internetowa.

• Zdjęcia.

• Kronika przedszkolna.

• Scenariusze.

• Adnotacje w dzienniku.

7.

Działalność społeczna- rozwijanie u dzieci uczucia empatii i pomocy potrzebującym.

• Nawiązanie współpracy ze szkolnym „Kołem Wolontariatu”.

- zorganizowanie spotkania z Wolontariuszami

- udział w ogólnopolskim programie „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”, „Misiowy Wolontariat” – „Mały Miś w świecie wielkich wartości”.

- zbiórka książek o tej tematyce, czytanie w przedszkolu

- kulinarne warsztaty z „Małym Misiem” przygotowanie ciasteczek, dzielenie się z dziećmi z innych grup

- Dzień Dobrych Uczynków

- „Katalog wartości przedszkolaka”- przygotowanie gazetki dla rodziców

- Zorganizowanie zbiórki karmy, kocyków i innych akcesoriów dla potrzebujących zwierząt ze schroniska w Nowym Sączu

- udział w akcjach charytatywnych

okres stażu

• Potwierdzenia.

• Zdjęcia.

• Podziękowania.

8.

Pomoc rodzicom w rozwiązywaniu problemów opiekuńczych i wychowawczych.

• Pełnienie funkcji wychowawcy.

• Zorganizowanie warsztatów z logopedą na temat zabaw usprawniających aparat mowy.

• Konsultacje indywidualne dla rodziców.

okres stażu

• Potwierdzenia udziału

• Opracowane materiały.

• Zdjęcia.

9.

Pogłębienie wiedzy i umiejętności zawodowych w celu podniesienia jakości pracy własnej i placówki

• Aktywny udział w formach doskonalenia zawodowego wynikających z potrzeb własnych i placówki

udział w:

- warsztatach metodycznych,

- szkoleniach,

- konferencjach.

• Systematyczne pogłębianie wiedzy z zakresu metodyki poprzez studiowanie fachowej literatury, jak również korzystanie Internetu jako podstawowego źródła informacji.

• Udział w zajęciach koleżeńskich prowadzonych przez nauczycieli dyplomowanych w placówce i poza nią.

okres stażu

• Potwierdzenia udziału

• Opracowane materiały

• Zdjęcia.

10.

Udział w programach oraz projektach edukacyjnych, przedszkolnych, ogólnopolskich, udział w konkursach przedszkolnych, miejskich i ogólnopolskich

• Udział w Projekcie Ogólnopolskim realizowanym przez Bliżej Przedszkola

- „Mały Miś w świecie wielkiej literatury”

- Zdrowo i sportowo

oraz inne wynikające z Rocznego Planu Pracy Szkoły oraz Kalendarza imprez, uroczystości i wydarzeń na dany rok szkolny

• Realizacja zadań ujętych w programach oraz projektach edukacyjnych- prowadzenie dokumentacji, pisanie sprawozdań

okres stażu

• Potwierdzenie współpracy

• Zdjęcia

• Certyfikaty

11.

Wzbogacanie warsztatu swojej pracy

• Współpraca z przedstawicielami wydawnictw edukacyjnych – pozyskiwanie materiałów dydaktycznych

• Opracowanie zbioru zabaw „Przedszkolne zabawy z wykorzystaniem plastikowych nakrętek”, oraz „Wykorzystanie klamerek w pracy z dziećmi”,

• Tworzenie pomocy dydaktycznych, kart pracy dostosowanych do potrzeb i możliwości grupy.

okres stażu

• Opracowany zbiór zabaw „Przedszkolne zabawy z wykorzystaniem plastikowych nakrętek”, „Wykorzystanie klamerek w pracy z dziećmi”

• Przykładowe karty pracy, pomoce dydaktyczne

12.

Organizowanie spotkań adaptacyjnych w przedszkolu dla dzieci i rodziców.

• „Dni adaptacyjne w przedszkolu dla dzieci i rodziców”

czerwiec/sierpień 2020

• Scenariusze zabaw, zajęć

• Zdjęcia

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Kształtowanie umiejętności autorskiego projektowania własnych działań.

• Opracowanie i wdrożenie własnego Programu adaptacyjnego „Będę przedszkolakiem”.

• Opracowanie planu wychowawczo-profilaktycznego w Przedszkolu.

• Opracowanie planu pracy wspomagającego wszechstronny rozwój dziecka z zaburzeniami mowy

• Opracowanie planu pracy wspomagającego rozwój dziecka z zaburzeniami sprawności manualnych i percepcji wzrokowej

• Opracowanie planu współpracy z rodzicami/ środowiskiem lokalnym

rok 2020/21

okres stażu

• Program i inna dokumentacja z nimi związana.

• Plan wychowawczo -profilaktyczny w przedszkolu

• Plan wspomagania rozwoju dziecka

• Plan współpracy z rodzicami – środowiskiem lokalnym

Lp.

Działania i zadania nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposoby realizacji, wskazówki, dokumentacja

1.

Pełnienie funkcji opiekuna stażu.

• Przygotowanie stosownych dokumentów.

• Prowadzenie zajęć w obecności stażysty.

• Hospitacja zajęć prowadzonych
  przez nauczyciela stażystę.

okres stażu

• Potwierdzenie Dyrektora

2.

Organizacja konkursów i akcji charytatywnych

• Przygotowanie i przeprowadzenie konkursów przedszkolnych oraz przygotowywanie dzieci do udziału w ogólnopolskich konkursach plastycznych.

• Promocja przedszkola w środowisku lokalnym poprzez wystawianie swoich prac plastycznych dzieci w np.:– Bibliotece Pedagogicznej filia Armii Krajowej, Małopolskim Ośrodku Kultury „Sokół”

• Włączenie się do różnego rodzaju działań o charakterze charytatywnym (pomoc na rzecz potrzebujących, zbieranie nakrętek, itp.).

okres stażu

• Zaświadczenia

• Podziękowania

• Zdjęcia

4.

Udział w kampanii: BohaterON – kartka dla powstańca

• Wysyłanie kartek przygotowanych przez dzieci w przedszkolu dla uczestników Powstania Warszawskiego - promowanie historii Polski

okres stażu

• Zdjęcia.

• Podziękowania