GRY I ZABAWY W KSZTAŁCENIU ZINTEGROWANYM 24.04.12 MŁYNEK CWICZENIA

Rodzaje zabaw:

1. w zależności od poziomu uspołecznienia dzieci:

1. równoległe ( dzieci bawią się obok siebie, ale nie współpracują )

2. zbiorowe ( dzieci bawią się wspólnie, lecz nie dzielą między siebie roli i funkcji)

3. zespołowe ( dzieci podporządkowane są wspólnemu celowi z podziałem ról – przywódcom i wykonawcami poszczególnych zadań )

2. ze względu na ich treść:

1. manipulacyjne

2. konstrukcyjne

3. tematyczne

4. dydaktyczne

5. ruchowe

Funkcje zabawy:

1. poznawcze ( dziecko lepiej poznaje świat )

2. kształcące ( dzięki zabawie dzieci zdobywają nowe umiejętności)

3. wychowawcza ( dziecko nabywa wartości moralne )

4. projekcyjna ( dzięki odgrywaniu ról możemy zdiagnozować dziecko )

5. terapeutyczna ( rozładowanie napięć i emocji dzieci)