Ocenie podlega następujący projekt:
Zientalska A., Szkolny konkurs wiedzy o życiu i twórczości Fryderyka Chopina, „Biblioteka w Szkole”, 2009 nr 5, s. 12-13.
Konkurs, jak sama nazwa wskazuje, dotyczy wiedzy uczniów na temat życia i twórczości Fryderyka Chopina
W tabeli przedstawiono kryteria, którymi kierowano się podczas dokonywania oceny opisu konkursu oraz krótki komentarz do każdej kategorii.
Zrezygnowano z oceniania:
umieszczenia regulaminu w formie załącznika
opracowania kosztorysu
podania danych kontaktowych do osób odpowiedzialnych
wzoru listu do mediów
uznając, iż są to kryteria zbyt szczegółowe, jak na zamieszczenie ich w artykule w czasopiśmie.
Ocena opisu konkurs : Szkolny konkurs wiedzy o życiu i twórczości Fryderyka Chopina.
Wyszczególnione kryteria oceny |
Komentarz do przyjętych kryteriów |
||
Do etapu I |
Do etapu II |
||
Temat konkursu |
Uwzględniono. |
||
Cel konkursu |
Cele konkursu wyrażono operacyjnie. |
||
Liczba uczestników |
Uwzględniono liczebność zespołów. |
Nie uwzględniono. |
|
Uściślenie tematyki etapów |
Nie uwzględniono. |
.Nie uwzględniono. |
|
Przedział wiekowy uczestników |
Uwzględniono . |
||
Terminy odbywania się poszczególnych etapów; składania prac |
Nie uwzględniono terminów, ale podano , że po tygodniu od zakończenia pierwszego etapu zwycięzcy zostają poinformowani o warunkach przystąpienia do etapu II. Sugestia: Ułatwieniem byłoby wskazanie orientacyjnego odstępu czasowego pomiędzy podaniem do wiadomości uczniów informacji o konkursie i odbywaniem się poszczególnych etapów. |
||
Terminy obradowania jury |
Nie uwzględniono terminów. |
Podano tylko , że jury dokonuje punktacji na bieżąco, a po ostatniej konkurencji zlicza punktacji typuje zwycięskie drużyny. |
|
Komentarz uściślający: Nie uwzględniono, w którym momencie jury weryfikuje odpowiedzi do zadań. |
_ |
||
Sposób ogłoszenia wyników |
Nie uwzględniono. |
Podano, że na drugi dzień po zakończeniu konkursu zostaje poinformowana cała społeczność szkolna. Ale nie podano w jaki sposób. |
|
Sposób prezentacji prac |
- |
Podano, że prace uczniów warto wyeksponować w dobrze widocznym miejscu na terenie szkoły. |
|
Osoby odpowiedzialne, organizator |
Uwzględniono. |
||
Informowanie o konkursie |
Uwzględniono. |
||
Nagrody, dyplomy, ewentualny sponsor nagród |
Nie uwzględniono. Sugestia: Nie podano wskazówki, mogącej naprowadzić na np. wartość nagród; przydatny byłby także wzór dyplomu/dyplomów. |
||
Intensywność pracy osób trzecich (pomoc nauczycieli, rodziców) |
Nie uwzględniono. |
||
Kryteria oceny |
Nie uwzględniono. |
||
Formularz odpowiedzi na pytania |
Nie uwzględniono. |
- |
|
Forma konkursu |
Nie uwzględniono. |
||
Skład jury |
Podano tylko, że w skład jury powinien wchodzić również przedstawiciel uczniów. Sugestia: Pomocne byłoby wskazanie, którzy nauczyciele byliby najbardziej kompetentni przy ocenianiu (np. plastyk, polonista, muzyk). |
||
Sposób zgłoszenia uczestników |
Nie uwzględniono. |
||
- |
Sugestia: Przydatne byłoby zaznaczenie, w jaki sposób etap I wpływa na etap II. |
||
Miejsce odbywania się poszczególnych etapów |
Nie uwzględniono, podano tylko informację jak zaaranżować wnętrze.
|
||
Sugestia: Etap mógłby odbywać się w jednej z sal lekcyjnych (dla wszystkich chętnych drużyn). |
|||
Kontakty z mediami, informacja o konkursie na stronie internetowej szkoły |
Nie uwzględniono. Sugestia: Przydatne byłoby przypomnienie organizatorowi, by zadbał o tę stronę imprezy. |