Sprawozdanie z zajęć kółka j. angielskiego – I semestr roku 2015/16.

Zajęcia odbywają się raz w tygodniu, biorą w nich udział naprzemiennie uczniowie klasy V i VI. W początkowej fazie uczęszczali także uczniowie klasy VI, jednak po zmianie planu było to niemożliwe. W klasie starszej pracowaliśmy nad przygotowaniem się do testu kuratoryjnego z j. angielskiego w klasie VI. Uczniowie podjęli próbę napisania testu w tym roku, najlepiej wypadł M. Szumowski, który uzyskał więcej punktów niż jego koledzy z klasy VI. Mateusz uzyskał 58%, co przy systematycznej pracy może zagwarantować sukces w przyszłym roku. Inne dzieci uzyskały wynik około 30%, biorąc pod uwagę fakt, iż materiał testowy zawierał trudności realizowane w klasie VI wynik uczniów uznaję za satysfakcjonujący. W klasie młodszej podczas zajęć ćwiczymy słuchanie ze zrozumieniem, czytanie oraz materiał gramatyczny obecny na lekcjach jak i wykraczający poza program klasy IV , jako że ci uczniowie powoli są przygotowywani do wzięcia udziału w teście kuratoryjnym. Najbardziej w tej grupie rokuje Zofia Oszutowska, która opanowała duże ilości słownictwa, teorię gramatyczną, bardzo dobrze czyta ze zrozumieniem i świetnie radzi sobie z rozumieniem treści słuchanych. Jednak jej piętą achillesową jest pisownia, czego powodem może być dysleksja( dziecko w grupie ryzyka ).

W związku z licznymi zmianami w ustawodawstwie w przypadku likwidacji godzin KN, proszę o przyznanie 1h na realizację kółka w czynie społecznym, ponieważ jest to jedyna forma pracy z uczniem dobrym, podczas lekcji niestety zmuszona jestem skupiać się na uczniach, którzy mają problem z opanowaniem podstawy.

Barbara Fenzlan -Morzyńska