Praca badawcza Wpływ informacji zamieszczonych na facebooku na osobowość użytkownika

W naszej pracy postanowiliśmy zająć się tematem zależności pomiędzy osobowością użytkownika określonego portalu społecznościowego w Polsce i jej aspektami,
a informacjami zamieszczanymi na owym portalu. Inspiracją do przeprowadzenia badania były przemyślenia i ciekawość dotycząca możliwości określenia osobowości człowieka tylko i wyłącznie na podstawie informacji przez niego zamieszczanych na facebooku, popularność portalu w XXI wieku jak również zainteresowanie związane z rzetelnością zamieszczanych danych. Szybki rozwój technologii w dzisiejszych czasach powoduje, że Internet ma duży wpływ na rozwój interakcji i komunikacji społecznych. Ówczesne społeczeństwo coraz częściej poddaje się wpływom subiektywnych poglądów jednostki, które niejednokrotnie uwydatnione są w wirtualnym świecie. Wobec powyższego, każda jednostka oczekująca obiektywnej oceny ze strony społeczeństwa pragnie w określony sposób się zaprezentować. Informacje zamieszczane, zatem różnią się pod wieloma względami, w sposób istotny wpływając na liczne aspekty dotyczące życia internauty. Opierając się na badaniach amerykańskich naukowców postanowiłyśmy przeprowadzić podobne badania w Polsce na przykładzie ówcześnie bardzo popularnego portalu społecznościowego – facebooka.

Celem naszego badania jest sprawdzenie czy rzeczywiście typ naszej osobowości, upodobania kulturowe, poglądy społeczne i religijne, status społeczny, preferencje dotyczące kreowania własnego wizerunku zewnętrznego, rozprzestrzeniania nowych trendów oraz rodzaj środowiska społecznego, w którym przebywa użytkownik uwydatniają się
w wszelkiego rodzaju aktywności internetowej. Wysnuwamy przypuszczenie, iż wartości te mają istoty wpływ na trafną ocenę konkretnej osoby, w stosunku do której chcemy określić jej cechy charakterystyczne. Na tej podstawie często obejmuje się specyficzne stanowisko, często wysoce subiektywne, będące w konsekwencji przyczyną powstawania uprzedzeń bądź przeciwnie – skłonności do danej osoby.

Obierając powyższe cele nie tylko sugerowałyśmy się próbą potwierdzenia naszej głównej hipotezy: Informacje zamieszczane na portalu społecznościowym – facebooku odzwierciedlają cechy osobowości użytkownika^¹, ale również potrzebą zrozumienia
i określenia teorii osobowości. Jako obszar bezpośrednio dotyczący nas samych, własnych upodobań i predyspozycji pragniemy w pewnym etapie badań zanalizować postawione założenia.

Pojęcie osobowości.

Na początek proponujemy wyjaśnić pojęcie osobowości. Jak łatwo się domyślić, trudno jednoznacznie je określić. Osobowość często ujmowana bywa jako ogólna suma sposobów reagowania na innych ludzi oraz wchodzenie z nimi w relacje, które są charakterystyczne dla danej osoby. Często próbujemy odpowiedzieć na pytanie: dlaczego jesteśmy tacy, jacy jesteśmy? Aby uzyskać racjonalną odpowiedź, musimy zdać sobie sprawę ze złożoności ludzkich zachowań. Ludzie są podobni pod pewnymi względami, jednak różnią się pod wieloma innymi. Z tego labiryntu złożoności, a czasami wręcz – wydawałoby się – chaosu, pragniemy wydobyć porządek i sensowne relacje.^² Osobowość jest jednym
z głównych wyznaczników funkcjonowania człowieka. W jej wewnętrzny schemat wchodzi wiele aspektów z życia codziennego, jak nawyk, określony sposób zachowania, zainteresowania, postawa czy aspiracja. Jest to codzienny i wyróżniający daną osobę sposób reagowania na bodźce. Już G. Allport w 1961r. wprowadził różnice między cechami wspólnymi a dyspozycjami indywidualnymi.^³ Allport uważał, iż wszystkich odróżniają od siebie określone predyspozycje indywidualne, charakterystyczne dla każdego z osobna
w określony sposób. Na przykład dwie osoby mogą być wrogo nastawione, agresywne, lecz każda w inny sposób, z odmienną intensywnością, co będzie przykładem różnorodności cech charakteru. Ponadto niektóre osoby mogą być impulsywne, szukające wrażeń, towarzystwa, inne nieśmiałe i zamknięte w sobie. Posługując się licznymi rozważaniami na ten temat
w latach pięćdziesiątych XX wieku R. B. Cattell opracował test psychometryczny badający 16 czynników, które nazwał źródłowymi cechami, odpowiedzialnymi za organizację ludzkiego zachowania.^⁴ Wcześniejsze badania nad osobowością były zatem próbą zrozumienia motywów zachowań, poznania konkretnych, niepowtarzalnych, wewnętrznie spójnych wzorców myślenia i odczuwania jednostki. Badały różne formy funkcjonowania psychicznego. Głównie bazowały na określonych procedurach wykorzystując liczne narzędzia pomiarowe, konstruowane zgodnie z metodologią nauk i badaniami statystycznymi.

Metody służące do badania stanowią zasadniczo dwie odrębne kategorie: kwestionariusze osobowości oraz testy projekcyjne. Do kwestionariuszy czy też inwentarzy osobowości należą między innymi: MMPI (Minnesota Multiphasic Peronality Inventory), Inwentarz Osobowości Cattella, Kwestionariusz Osobowości Eysencka, WISKAD,^⁵ Kwestionariusz Janet Taylor czy najnowszy inwentarz osobowości Costy i McCrae NEO-FFI oparty na koncepcji pięciu czynników osobowości. Wśród metod projekcyjnych często stosowany jest Test Plam Atramentowych Rorschacha, bądź TAT (Test Apercepcji Tematycznej) Murraya.^⁶ W niniejszej pracy badawczej szerzej rozpatrzymy ostatni
z wymienionych inwentarzy, który wykorzystałyśmy w badaniu. Autorami tej koncepcji są
P. Costa i R. McCrae, a pełnowymiarowa nazwa to Kwestionariusz Osobowości NEOAC składający się z pięciu czynników osobowości: neurotyczności, ekstrawersji, otwartości na doświadczenie, ugodowości i sumienności. Czym charakteryzują się poszczególne czynniki doskonale wyjaśnia Jan Strelau:

Rys 1. Dwubiegunowa charakterystyka czynników NEOAC

Źródło: J. Strelau, Osobowość i różnice indywidualne, [w:] J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, t.2, Psychologia ogólna, Gdańsk 2004, s. 554-555

Teraz kiedy już mamy świadomość jakie są kryteria osobowości i w jaki sposób je od siebie odróżnić, w racjonalny sposób można scharakteryzować typ osobowości na podstawie tylko i wyłącznie informacji zamieszczonych na portalu społecznościowym, dalej porównując z wynikami uzyskanymi po przebadaniu użytkowników facebooka kwestionariuszem osobowości NEOAC.

Pozostałe aspekty poruszające problematykę badania.

Kolejny aspekt poruszony w naszym badaniu dotyczy upodobań kulturowych, poglądów religijnych, preferencji stylizacji, rozpowszechnienia nowych trendów kulturowych w środowisku oraz samego środowiska społecznego, w którym znajduje się badany. Współczesne społeczeństwo otacza się nieustannie nowymi bodźcami napływającymi ze środowiska, zmuszającego do niejednokrotnie drastycznej reakcji. Wymagania grupy, wpływ rówieśników, normy kulturowe, upodobania sportowe, muzyczne, związane z literaturą bądź sztuką, ulegają odzwierciedleniu w konkretnych sytuacjach. W tym aspekcie niezwykle silnie przysługuje się rozpowszechniony Internet. Jest on niezwykle dużą bazą danych, zawiera informacje dotyczące każdego problemu, na każdy temat. Nic więc dziwnego, iż zyskał tak ogromną popularność. Współcześnie wszystkimi informacjami możemy dzielić się za pośrednictwem Internetu. Nie pozostaje to jednak bez śladu na temat poglądów i upodobań użytkownika. Poprzez posty na portalach społecznościowych, odwiedzanie specyficznych stron, korzystanie z poczty elektronicznej wiele można dowiedzieć o życiu internauty. Ową skarbnicą wiedzy na temat człowieka jest facebook. To portal społecznościowy posiadający miliony użytkowników na całym świecie. Czy analiza profili pozwoli uzyskać rzetelne informacje na temat właściciela konta? Na to pytanie w niniejszym badaniu pragniemy odpowiedzieć.

Uczestnicy często zamieszczają linki z ulubioną muzyką, filmem, cytatem z artykułu czy książki nie tylko na swoim profilu, lecz również na profilach znajomych. Wspólnie biorą udział w grach online, robią zakupy odwiedzając profile określonych instytucji, preferując specyficzne trendy, kreując charakterystyczną modę, rozprzestrzeniając swoje poglądy na poglądy znajomych. Upodobania kulturowe, poglądy sportowe, muzyczne, religijne, społeczne, preferencje dotyczące mody i wizażu, a także status społeczny być może jesteśmy w stanie adekwatnie określić.

Aby adekwatnie określić korelację pomiędzy wyżej przedstawionymi zmiennymi zastosowałyśmy kwestionariusz własnego autorstwa. Porusza on problematykę ze wszystkich dziedzin, tak by jednoznacznie potwierdzić bądź odrzucić hipotezy pośrednie. Jest to ankieta, która omówiona została w dalszej części pracy.

Definicje i operacjonalizacja zmiennych.

Pojęcie zmiennej.

Zmienną nazywamy przedmiot naszego badania, w stosunku do którego mamy określone zamiary. Pod jej pojęciem kryje się określony obiekt badawczy, przedmiot, ulegający specyficznym zmianom, analizowany na potrzeby badania. Może to być zbiór jakiejś społeczności, obiekt społeczny, cecha rozstrzygana, ważna dla eksperymentatora. Pojęcie to szerzej rozpatrzone zostało przez Jerzego Brzezińskiego. Zinterpretowane jako „…zmienna jest właściwością, która przybiera różne wartości”^⁷ Tak więc zmiennymi są na przykład: płeć, poziom wykształcenia, poziom aspiracji, poziom aktywacji, inteligencja, neurotyzm, ekstrawersja, lęk, poczucie winy. ^⁸

Klasyfikacja zmiennych – skala wg S. Stevensa.

Stevens klasyfikuje zmienne ze względu na zbiór wartości zmiennej. Jest twórcą skali czteroczynnikowej, posiadającej określone cechy, zgodnie z którą można przyporządkować
i sklasyfikować zmienne rozpatrywane w badaniu. Rozgranicza zmienne na: nominalne, porządkowe, interwałowe i ilorazowe.

Zmienne nominalne określane są mianem zmiennych jakościowych ze względu na swój charakter. Pozwalają na pogrupowanie obiektów (osób) wg wartości jakie przyjmują zmienne dla tych obiektów np. płeć – przyjmuje dla każdej osoby z populacji jedną z dwóch wartości.^⁹ Dzięki tym zmiennym można określić przynależność danego obiektu, wartości pod względem określonego kryterium, do danej grupy, potwierdzając bądź odrzucając obecność zmiennej w kategorii.

Zmienne porządkowe charakteryzują się specyficznym porządkiem, zgodnie z którym zmienne mogą być usystematyzowane w określony ciąg. Pozwalają na uporządkowanie obiektów według wartości jakie przyjmują zmienne dla tych obiektów.^¹⁰

Zmienne interwałowe cechują się zmiennością zebranych obiektów o daną wartość, zwiększając lub zmniejszając natężenie problemu. Przykład, który powołuje w swojej książce Jerzy Brzeziński jest amplituda temperatury – jej wzrost lub spadek o kilka stopni np. temperatura ciała A równa 40C jest większa o 10C od temperatury ciała B równej 30C.^¹¹

Zmienna ilorazowa natomiast nazwana czasem bywa zmienną stosunkową, gdyż określa stosunek wartości A w zależności do wartości B. Natężenie tej zmiennej zwiększa się lub zmniejsza kilkakrotnie. Przykładem dość popularnym w tym przypadku jest wiek bądź czas danej reakcji.

Klasyfikacja zmiennych: zmienna zależna i niezależna.

Brzeziński rozgranicza zmienne na zależne i niezależne. Zmienna zależna oznaczona jest symbolem Y. To zmienna, która jest przedmiotem naszego badania, której związki
z innymi zmiennymi chcemy określić.(…)Natomiast zmienne, od których ona zależy, które na nią oddziaływają noszą nazwę zmiennych niezależnych.^¹² Zmienne niezależne oznaczane są symbolem X. w przypadku gdy w badaniu rozpatrujemy korelacje zmiennej Y z kilkoma zmiennymi niezależnymi, zmienne te oznaczane są poprzez X z indeksem dolnym, określającym porządek zmiennych (tzn. o którą zmienną nam w danym przypadku chodzi).

Aby precyzyjniej zrozumieć jak stosować rodzaje zmiennych w praktyce, warto odnieść się do słynnego zdania wyjaśniającego wszystko: Zmienna zależna zależy od niezależnej. Na przykład w hipotezie Inteligencja zależy od środowiska, zmienną zależną jest inteligencja, a niezależną – środowisko. To środowisko wpływa na inteligencję, zatem zmienna niezależna wpływa na zmienną zależną.

Zmienna zależna.

Zmienną zależną w odniesieniu do problemu badawczego poruszonego w niniejszej pracy: Czy informacje zamieszczane na portalu społecznościowym – facebooku są odzwierciedleniem osobowości użytkownika i jej aspektów związanych z egzystencją?^¹³ jest:

Y – informacja zamieszczana przez użytkownika na portalu społecznościowym –
facebooku w Polsce.

Zmienne niezależne.

X₁ – typ osobowości.

X₂ – upodobania kulturowe.

X₃ – rodzaj środowiska społecznego, w którym znajduje się użytkownik.

X₄ – poglądy religijne.

X₅ – preferencje dotyczące kreowania własnego wizerunku zewnętrznego.

X₆ – rozprzestrzenianie nowych trendów.

X₇ – status materialny.

Zmienne niezależne istotne dla Y.

Rys. 2. Klasyfikacja zmiennych niezależnych istotnych dla zmiennej zależnej Y.

Źródło: J. Brzeziński. Metodologia badan psychologicznych, Warszawa 1999, s. 191

Zmienne niezależne główne:

– typ osobowości.

Zmienne niezależne uboczne:

– upodobania kulturowe,

– rodzaj środowiska społecznego, w którym znajduje się użytkownik,

– poglądy religijne,

– preferencje dotyczące kreowania własnego wizerunku zewnętrznego,

– rozprzestrzenianie nowych trendów ,

– status materialny.

Definicje zmiennych

Y - Informacja zamieszczana na określonym portalu społecznościowym – na podstawie informacji zamieszczanych na portalach społecznościowych przez konkretną osobę możemy dowiedzieć się szczegółów dotyczących jej życia, a co za tym idzie określić cechy jej osobowości, zainteresowania, upodobania kulturowe. Uzyskujemy również dane na temat poglądów religijnych, środowiska społecznego, statusu materialnego lub preferencji dotyczących wyglądu danej osoby.

X₁ – Typy osobowości – zostały wzięte pod uwagę cechy badanego wynikające
z rozgraniczenia określonego na podstawie czynników z Wielkiej Piątki P. Costy i R. McCrae’a. Na tej podstawie wyróżniono kolejno ekstrawersję, otwartość na doświadczenie, neurotyczność, ugodowość i sumienność. Poprzez dokładną analizę badamy związek między faktyczną cechą osobowości wynikającą z Kwestionariusza NEOAC, a informacjami zdobytymi na podstawie konkretnych profili.

X₂– Upodobania kulturowe – uwzględniono zainteresowania badanego w oparciu
o umieszczane przez niego na profilu załączniki związane z muzyką, filmami, sportem oraz literaturą. Dzięki temu jesteśmy w stanie określić treści, które są przedmiotem zainteresowania użytkownika.

X_3
-Rodzaj środowiska społecznego, w którym znajduje się użytkownik – na podstawie zgromadzonych przez nas informacji możemy ustalić jakich użytkownik ma znajomych, jak często się z nimi spotyka i jaka jest ich ulubiona forma spędzania wolnego czasu.

X_4
–Poglądy religijne – Niejednokrotnie obserwując profile poszczególnych osób możemy wysnuć wnioski, co do ich wyznania. Na przykład mogą to być: chrześcijaństwo, islam, judaizm, hinduizm, buddyzm.

X₅- Preferencje dotyczące kreowania własnego wizerunku zewnętrznego – Zamieszczane zdjęcia, linki, cytaty pozwalają nam ocenić stosunek użytkownika do własnego wyglądu, sposobu ubierania się, dbania o siebie.

X_6-Rozprzestrzenianie nowych trendów- Określenie tego, jak często użytkownik jest aktywny na swoim profilu oraz czy zależy mu na publikowaniu nowych treści wśród znajomych.

X_7-Status materialny- Aby nie zaburzyć wyników nie pytamy wprost badanego
o dochody, lecz na przykład o to jak dana osoba spędza wakacje ( w kraju czy za granicą). Wnioskujemy o tym także na podstawie zamieszczonych zdjęć przez użytkownika

Operacjonalizacja zmiennych.

Y – zmienna zależna, jest przedmiotem badania.

Zgodnie ze skalą S. Stevensa jest zmienną nominalną. Procedurą kontroli stanowi wypełnienie kwestionariusza osobowości oraz ankiet stworzonych przez eksperymentatora. Zmienna ta wchodzi w relacje z wszystkimi zmiennymi niezależnymi.

X – Zmienne niezależne, są to zmienne które oddziałują na zmienną zależną.

X₁ – Zmienna niezależna główna. Jest zmienną nominalną. Procedurą kontroli jest wypełnienie kwestionariusza osobowości NEOAC. Zmienna ta wchodzi w relację ze zmienną zależną oraz zmiennymi niezależnymi (X₂-X₇).

X₂-X₇ – Zmienne niezależne uboczne. Wszystkie są zmiennymi nominalnymi zgodnie ze skalą S. Stevensa. Procedurą kontroli jest wypełnienie ankiety utworzonej przez eksperymentatora. Zmienne te wchodzą w relacje z pozostałymi zmiennymi niezależnymi
i zmienną zależną Y.

Tab. 1. Kwalifikacja zmiennych.

Symbol

X₁

X₂

X₃

X₄

X₅

X₆

X₇

Nazwa- definicja pojęciowa

Informacja zamieszczana na określonym portalu społecznościowym

Typy osobowości

Upodo-bania kulturo-we

Rodzaj środowi-ska społe-cznego, w którym znajduje się użytko-wnik

Poglądy

religijne

Preferencje dotyczące kreowania własnego wizerunku zewnętrzne-go

Rozprze-strzenianie nowych trendów

Status materialny

Rodzaj
(zależna vs. niezależna)

Zależna

Niezależna

Nie-zależna

Niezależna

Nie-zależna

Poziom istotności (założony przez badacza)

Bardzo wysoki

Wysoki

Średni

Liczba wartości

Wiele

wiele

Poziom pomiaru (skala pomiarowa)

Nominal-na

Nominalna

Nominal-na

Wyszcze-gólnienie nazw wartości nieliczbo-wych (jak dotyczy)

Cechy charakteru zainteresowania, preferen-cje

Charakterystyczne cechy osobowości jednostki

muzyka film, literatu-ra, sport

Cechy środowi-ska społecz-nego: otwar-tość, teleran-cja, agresja, rasizm

Rodzaj wyzna-wanej religii

Prefero-wany m.in. styl ubioru, wyboru kosmety-ków

Chęć dzielenia się własnymi upodoba-niami kulturo-wymi

Podział ze względu na dochody (niskie, średnie, wysokie)

Wskaźnik / narzędzie pomiaru/ definicja operacyjna

Kwestionariusz

Forma (procedura) kontroli (przed badacza)

Prośba o wypełnienie kwestionariusza i ankiet.

Relacje (interakcje z innymi zmiennymi)

Y w relacji z wszystkimi zmiennymi niezależnymi

X₁w relacji z X₂, X₃, X_4,X_5,X_6,Y

X₂w relacji z X₃, X_4,X₅, X6, X7 i Y

X₃ w relacji z X₁, X₂, X₄, X₅, X₆, X₇ i Y

X₄ w relacji z X₁, X₂, X₃, X₅, X₆,X₇ i Y

X₅ w relacji z X₁, X₂, X₃, X₄, X₆, X₇ i Y

X₆w relacji z X₁, X₂, X₃, X₄, X₅, X₇ i Y

X₇ w relacji z X₁, X₂, X₃, X₄, X₅, X₆ i Y

Ustalenie problemów i hipotez badawczych.

Problem badawczy.

Czy informacje zamieszczane na portalu społecznościowym – facebooku są odzwierciedleniem osobowości użytkownika i jej aspektów związanych z egzystencją?

Hipotezy badawcze.

Informacje zamieszczane na portalach społecznościowych są odzwierciedleniem cech osobowości.
Zamieszczanie klipów muzycznych, czy cytatów literackich określa upodobania kulturowe.
Wpływ społeczności internetowej, z którą mamy kontakt poprzez zamieszczanie odnośników do stron popularyzujących kulturę, ma wpływ na kształtowanie osobowości i poglądów społecznych u odbiorcy.
Wpływ społeczności internetowej jest wyznacznikiem poglądów religijnych oraz preferencji dotyczących stylizacji młodzieży i rozprzestrzenianiem się nowych trendów na ogół społeczeństwa.
Poprzez znajomych użytkownika portalu społecznościowego określamy środowisko społeczne w jakim się znajduje.
Zdjęcia profilowe wskazują na określony typ osobowości.
Informacje zamieszczane przez użytkownika świadczą o jego statusie materialnym.

Ustalenie modelu badawczego.

W naszym badaniu opieramy się na modelu korelacyjnym, który zakłada, iż zmienne nie są poddawane manipulacji przez badacza. W modelu korelacyjnym trudno określić, która zmienna jest przyczyną, a która skutkiem. Aby tego dokonać, musi występować związek między obiema zmiennymi, (…) zmienna >>podejrzana<< o to, że jest przyczyną drugiej zmiennej musi ją poprzedzać czasowo, (…) muszą być wyeliminowane związki pozorne poprzez badanie wpływu na obie zmienne trzeciej zmiennej.^¹⁴

Aby korelacja została spełniona musi zostać przekroczona krytyczna wartość wskaźnika korelacji. ^¹⁵

Dobór próby.

Grupę badawczą chcemy stworzyć z użytkowników wybranego portalu społecznościowego – Facebooka, którzy aktywnie z niego korzystają. Aktywność definiowana jest jako aktywne korzystanie z portalu codziennie przez co najmniej godzinę. Dobór próby zostanie przeprowadzony poprzez próbę kwotową na osobach, które zasygnalizowały chęć udziału w badaniu. Jest to najlepsza metoda w przypadku naszego badania, ponieważ specyfika portalu nie pozwala na wybranie dowolnych osób do grupy badawczej, ze względu na możliwość ustawień niestandardowych – oznacza to, że każdy użytkownik może zablokować widok prywatnych informacji dla obcych osób.

Według Brzezińskiego, badacz nie wciąga do próby konkretnej wylosowanej osoby, tak jak to ma miejsce w próbach losowych, ale >>jakąś<< osobę, która spełnia, wcześniej określone przez badacza, kryteria przynależności do próby.^¹⁶ Kryteria, które wyróżniliśmy, są następujące:

konto na portalu społecznościowym,
duża ilość zamieszczanych informacji,
aktywne korzystanie z portalu – co najmniej godzina dziennie,
określony wiek: 17-22 lat.

W pierwszej części naszego badania odnosimy się do badań, które przeprowadzone zostały w USA. Obszarem naszych badań jest środowisko internetowe, które obejmuje całą Polskę, ponieważ jesteśmy skłonni uważać, iż przyczyni się to do uzyskania bardziej trafnego wyniku. W amerykańskiej odmianie badania uczestniczyły w nim trzy grupy, których opis
i etapy postępowania podane są poniżej:

1) po pierwsze właściciele profili wypełniali kwestionariusz osobowości mierzący pięć podstawowych cech ich osobowości tzw. Big Five (…)

2) po drugie ten sam kwestionariusz w imieniu właściciela profilu wypełniało czterech jego/jej dobrych znajomych (nominowanych przez samego badanego jako posiadający najpełniejszą wiedzę na temat jego/jej zachowań);

3) po trzecie dziesięciu nieznanych badanemu studentów wypełniało te same kwestionariusze w imieniu badanych wcielając się uprzednio w rolę niezależnych sędziów -studiujących wszystkie informacje zamieszczone przez właścicieli profilów w Internecie.^¹⁷

Badanie będzie miało kilka etapów. Wstępnie decydujemy się na liczbę badanych równą 100, z czego podział na płeć rozkłada się następująco: 50 kobiet i 50 mężczyzn. Dobór badanych odbywa się poprzez ich dobrowolne zgłoszenie się, które jest odpowiedzią na ogłoszenie umieszczone w Internecie. Po stworzeniu listy zgłoszonych osób, wysyłamy każdemu z nich krótki sondaż internetowy, by wybrać badanych według określonych kryteriów. Po uzyskaniu oczekiwanej liczby osób każdemu z nich wysyłamy kwestionariusz osobowości (Inwentarz osobowości NEOAC).

Inny dobór próby zostanie wykorzystany w przypadku osób, które wcielą się w rolę niezależnych sędziów. W tym przypadku wykorzystana zostanie próba losowa. Losowanie odbędzie się schematem losowania wielostopniowego. W pierwszym etapie operatem losowania będzie ponumerowany spis wszystkich uczelni w Katowicach. To miasto zostało wybrane ze względu na łatwy dostęp do wybranych osób. Kolejnym etapem będzie wylosowanie wszystkich kierunków, które prowadzą stacjonarny tryb studiów. Następnie, posługując się tablicami liczb losowych, ze wszystkich studentów uczących się w trybie stacjonarnym wybieramy 500 studentów (5 studentów przypada na jednego badanego).

Trzecią grupę badanych stanowią osoby, wskazane przez ankietowanych użytkowników Facebooka jako najlepiej znające daną osobę. Na jednego badanego przypada dwóch jego znajomych. Dalszy przebieg badania jest analogiczny z wersją amerykańską. Grupa studentów wybrana w próbie losowej otrzyma trzy narzędzia:

kwestionariusz osobowości – ten sam, który wypełniali badani użytkownicy Facebooka,
ankietę na temat zainteresowań i poglądów badanych,
zrzut ekranu, który zawiera profil badanego.

Grupa osób, określonych jako znajomi ankietowanych, otrzyma dwa kwestionariusze do wypełnienia w imieniu badanej osoby.

Pierwsza część badania polega na wypełnieniu przez wszystkie trzy grupy badanych kwestionariusza osobowości. Druga część badania polega na wypełnieniu przez trzy grupy badanych ankiety (stworzonej przez nas), dzięki której dowiadujemy się o zainteresowaniach i poglądach ankietowanych użytkowników Facebooka. Pytania dotyczą pięciu aspektów życia badanego:

upodobań kulturalnych i sportowych,
poglądów religijnych,
preferencji na temat własnego wyglądu,
rozpowszechniania nowych trendów kulturowych (m.in. dzielenie się preferowanymi utworami z innymi),
środowiska społecznego, w jakim znajduje się badany.

Podsumowanie.

Badania przez nas przeprowadzone zgłębiają tajemnice nurtujące nas od dłuższego czasu. W oparciu o wcześniej przeprowadzone amerykańskie badania mogłyśmy stworzyć prototyp we własnym kraju. Był to sposób nie tylko na sprawdzenie postawionych przez nas hipotez, lecz również diagnozy jak nasze badania odnoszą się do innych. Porównując wyniki mogliśmy je rozszerzyć na szerszą skalę. Ze względu na fakt, iż jest to tylko teoretyzowanie, nie potwierdzone faktycznymi wynikami naszych badań, możemy tylko przypuszczać, że najprawdopodobniej wyniki naszych rozważań pokrywałyby się z wynikami naukowców. Ponadto wnosząc inne aspekty do problemu badawczego, nie skupiającego się wyłącznie na typach osobowości i jej odzwierciedleniu widocznym na portalach społecznościowym, rozszerzyłyśmy nasze badanie. Z praktyki i obserwacji mogłybyśmy potwierdzić postawione hipotezy uznając postawiony problem za rozwiązany pomyślnie. Jednak nie mając podstaw czysto merytorycznych, potwierdzonych analizą, wynikami uzyskanymi po rozpatrzeniu wypełnionych kwestionariuszy i ankiet przez nas stworzonych, wnioski przez nas postawione będą łatwe w falsyfikacji i przede wszystkim bezpodstawne do jakiejkolwiek publikacji.

Osobowość człowieka, jego funkcjonowanie, codzienna egzystencja i relacje
w społeczeństwie zawsze budziły ogromną ciekawość. A liczne próby zmierzenia
i ustrukturalizowania jej tyko potwierdzają fascynację tą problematyką. Wnosząc nasz temat badawczy, w dużej mierze opierający się głównie na osobowości, pragnęlibyśmy dopisać się na listę osób ciekawych psychologii osobowości.

Bibliografia.

Bargiel-Matusiewicz K., Wybrane teorie osobowości, [w:] Trzecieniecka-Green A. (red.), Psychologia. Podręcznik dla studentów kierunków medycznych, wyd. Universitas, Kraków 2006;
Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999;
Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999 [za:] Kerlinger F. N., Fundation of behavioral research (wyd. 3.), New York 1986;
Brzeziński J., Metodologia badań psychologicznych., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010;
Brzeziński J., Podstawowe modele badawcze: eksperymentalny i korelacyjny, [w:] Strelau J., (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, t.1, Psychologia ogólna., Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004;
John P. O., Pervin A. L., Osobowość – teoria i badania., Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków 2002;
Parzuchowski M., Czy jesteś „sobą” na Facebooku? [online], 6 maja 2010, [dostęp: 24 maja 2012], http://badania.net/czy-jestes-soba-na-facebooku/;
Strelau J., Osobowość i różnice indywidualne, [w:] J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki., t.2, Psychologia ogólna, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2004.

1 Główna hipoteza badawcza, zob. rozdz. 4

2 O. P. John, L. A. Pervin, Osobowość – teoria I badania., Kraków 2002, s. 3

3 K. Bargiel-Matusiewicz, Wybrane teorie osobowości, [w:] A. Trzcieniecka-Green (red.) Psychologia. Podręcznik dla studentów kierunków medycznych, Kraków 2006, s. 64-65;

4 Tamże, s. 64;

5 polski Wieloczynnikowy Inwentarz Osobowości oparty na amerykańskim teście MMIP;

6 K. Bargiel-Matusiewicz, Wybrane teorie osobowości, [w:] A. Trzcieniecka-Green (red.) Psychologia. Podręcznik dla studentów kierunków medycznych, Kraków 2006, s. 83-84;

7 J. Brzeziński, Metodologia badań psychologicznych., Warszawa 1999 [za:] F. N. Kerlinger, Fundation of behavioral research (wyd. 3.), New York 1986, s. 27;

8 J. Brzeziński, Metodologia badań psychologicznych., Warszawa 1999, s. 184;

9 Tamże, s. 188;

10 Tamże, s. 188;

11 Tamże, s. 189;

12 Tamże, s. 189;

13 Szczegółowe informacje dotyczące problemów i hipotez badawczych – patrz rozdz. 4;

14 J. Brzeziński, Podstawowe modele badawcze: eksperymentalny i korelacyjny, [w:] J. Strelau (red.), Psychologia. Podręcznik akademicki, t. 1, Psychologia ogólna, Gdańsk 2004, s. 382;

15 Szczegółowe objaśnienie korelacji zmiennych – patrz rozdz. 3.5. Operacjonalizacja zmiennych;

16J. Brzeziński, Metodologia badań psychologicznych, Warszawa 2010, s. 235;

17 M. Parzuchowski, Czy jesteś “sobą” na Facebooku? [online], 6 maja 2010, [dostęp: 24 maja 2012], Dostępny w Internecie: http://badania.net/czy-jestes-soba-na-facebooku/

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

więcej podobnych podstron