WARSZTATY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE
ARKUSZ SAMOOCENY UCZNIA
|
Elementy oceny |
Tak |
Częściowo |
Nie |
|
W pracach nad projektem uczestniczyłem systematycznie i wytrwale. |
|
|
|
|
Wykonałem wszystkie przyjęte na siebie zadania. |
|
|
|
|
Swoją pracę wykonywałem terminowo. |
|
|
|
|
Nie miałem większych trudności w wykonywaniu przyjętych zadań. |
|
|
|
|
Uczestniczyłem we wszystkich spotkaniach zespołu. |
|
|
|
|
Atmosfera pracy w grupie sprzyjała wykonaniu zadania. |
|
|
|
Dzięki pracy nad projektem nauczyłem się:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Na jaką ocenę zasłużyła Twoja grupa?
………………………………………………………………………………………………….
Ewaluacja projektu
1. Które z działań było Twoim zdaniem najciekawsze?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Co sprawiło Ci najwięcej trudności?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Jeśli występowały trudności, to jak je przezwyciężałeś?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Czy czas przeznaczony na realizację projektu był według Ciebie wystarczający?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Jak oceniasz współpracę z nauczycielem?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6. W jaki sposób wykorzystasz wiedzę i umiejętności zdobyte dzięki realizacji projektu?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
zestawienie
WARSZTATY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE
ARKUSZ SAMOOCENY UCZNIA
|
Elementy oceny |
Tak |
Częściowo |
Nie |
|
W pracach nad projektem uczestniczyłem systematycznie i wytrwale. |
19 |
5 |
|
|
Wykonałem wszystkie przyjęte na siebie zadania. |
22 |
1 |
|
|
Swoją pracę wykonywałem terminowo. |
19 |
5 |
|
|
Nie miałem większych trudności w wykonywaniu przyjętych zadań. |
21 |
2 |
|
|
Uczestniczyłem we wszystkich spotkaniach zespołu. |
10 |
10 |
3 |
|
Atmosfera pracy w grupie sprzyjała wykonaniu zadania. |
22 |
1 |
|
Dzięki pracy nad projektem nauczyłem się:
- pomagać innym
- poprawnie zachowywać się w stosunku do innych
- pracować w grupie
- szanować innych
- rozmawiać z innymi
- otwarcie prosić o pomoc
- nie obrażać się
- być pewnym siebie
- mniej się denerwować
- więcej się uśmiechać
- być otwartym na ludzi
Na jaką ocenę zasłużyła Twoja grupa?
9- celująca 13- bardzo dobry 1- dobry
Ewaluacja projektu
1. Które z działań było Twoim zdaniem najciekawsze?
- upodabnianie się do zwierzęcia
- przyczepianie kartek na plecach i wypisywanie pozytywnych cech
- scenki dramowe
- kłótnie i godzenie się
- lepienie z modeliny
- rysowanie swoich marzeń
- zabawy ruchowe- przepychanie
- wyrażanie przyjaźni i złości
2. Co sprawiło Ci najwięcej trudności?
Najwięcej trudności sprawiało im proszenie o pomoc, opowiadanie o swoich zaletach i wadach.
3. Jeśli występowały trudności, to jak je przezwyciężałeś?
Uczniowie przezwyciężali trudności dzięki nauczycielowi oraz kolegów i koleżanek.
4. Czy czas przeznaczony na realizację projektu był według Ciebie wystarczający?
Tak.
5. Jak oceniasz współpracę z nauczycielem?
Według uczniów współpraca z nauczycielem układała się bardzo dobrze.
6. W jaki sposób wykorzystasz wiedzę i umiejętności zdobyte dzięki realizacji projektu?
Uczniowie:
- będą otwarcie prosić o pomoc
- nauczyłam się współpracować
- w ulepszaniu zachowania
- otwarta na ludzi
- uśmiechnięta
- mniej kłótni
- swobodniej rozmawiać z innymi