Cześć zagadnień od Kasi- poprawione

3. Składniki emocji:

1. Składnik afektywny ( wskazuje na zabarwienie emocjonalnie) - tj. składniki oceny pozytywności (+) lub negatywności (-) podmiotu lub czynności, czemu odpowiada tendencja do podtrzymania jeżeli jest to ocena pozytywna lub przerwania kontaktu gdy jest to jest ocena negatywna z danym przedmiotem.

2. Składnik pobudzeniowy / najważniejszy składnik związany z oceną siły oddziaływania a także jego ważności dla jednostki; silniejsze i ważniejsze oddziaływania wywołują na ogół intensywniejsze pobudzenie

Składnik ten obejmuje:

a) autonomiczny układ nerwowy (AUN)

b) układ mięśniowy i ruchowy, silne napięcie mięśniowe ( człowiek zdenerwowany który na przykład miał kolizje nerwowa, stłuczkę ma spisać protokół to z trudem drży mu ręka…. Lalal bla blla )

Drżenie kończyn, drżenie głosu, wzrost ruchliwości, niepokój ruchowy, bieganie; albo przy bardzo silnym pobudzeniu – spadek napięcia mięśniowego tzw. „ugięcia się nóg” (wata w nogach)

c) oś przysadka – nadnercza, jej pobudzenie prowadzi do zmian w

d) funkcjonowaniu gruczołów dokrewnych, a szczególności do wydzielania adrenaliny ( ktoś ma zapotrzebowanie na adrenalinę – pobudza, dodaje sił, energii, człowiek czuje się pobudzony, mocny)

3. Składnik treściowy ( treść emocji ) – ze względu na treść można wyróżnić różne emocje:

Zainteresowanie, zdziwienie, zadowolenie, zachwyt, zaskoczenie, wstrząs , przykrość, wstyd, poniżenie, przerażenie, strach, potępienie, wstręt, gniew, wściekłość

Lęk – ucieczka, unikanie wycofywanie

Gniew – atak, pokonywanie przeszkody, mobilizacja sił

2. jaki mechanizm obronny można rozpoznać u Jana którego wrogie pragnienie wobec marka powoduje ze sie wobec niego zachowuje sie nadzwyczaj uprzejmie:

Reakcja upozorowana

2. Dlaczego efektywność działania w warunkach rywalizacji może się obniżyć?

Rywalizacja zjawisko które powoduje, że mamy teoretycznie mieć większą motywację do tego, żeby dobrze zrealizować zadanie, które zostało nam powierzone. Nie mniej jednak często rywalizacja ma odmienny skutek. W momencie kiedy czujemy rywalizację, czujemy również presję. A presja powoduję ze jesteśmy mniej efektywni w funkcjonowaniu i w realizacji powierzonych zadań, niż gdyby tej presji nie było. Dlatego, że czynnik czasu, który sprowadza się do poczucia presji. Gdy jest presja, to nie jesteśmy efektywni, bo skupiamy się na czynnikach stresogennych, a z oczu nam schodzą rzeczy które musimy zrealizować, a skupiamy się na negatywnym odczuciu rywalizacji. Efektywność jest mniejsza.

3. Na czym polega adaptacyjna korzyść zachowań automatycznych?

Przykład kierowania, znak na drodze ( patrz. Zach.automatyczne) Zautomatyzowanie schematów zachowań dzieje się stopniowo, jest związane z powtarzalnoscią. Im częstrza powtarzalność tym szybsze zautomatyzowanie.

Korzyści: brak wysiłku (intelektualnego i fizycznego) ; mało stresów wynikających ze złożoności czynności składających się na daną sytuacji (prowadzenie auta) ; oszczędność czasu ;

4. Zdefiniuj pojęcie samoregulacji.

*Zdolność do działań w celu osiągania własnych celów oraz samokontroli.

Samoregulacja- Zdolnosc do oceny jakie mamy potrzeby, a dopiero potem działamy w celu osiągnięcia i spełnienia tych potrzeb

Zjawisko przeuczenia się

Za dużo informacji, które są zbyt do siebie podobne.

Sprzężenie zwrotne –

akcja – reakcja. W momencie kiedy występuje w jakieś sytuacji reakcja, podczas reakcji. To w tym momencie następuje sprzężenie zwrotne, co oznacza, że ja coś robię, a u ciebie to powoduje reakcje.

Jakie funkcje pełni emocja wstydu?

Funkcja refleksyjna

funkcja ochronna – dzieci

wyznaczenie granic społecznych i kulturowych

regulująca funkcja nie przekraczania granic

Dlaczego zaskoczenia nie uważa się za emocje podstawową?

Jest to odruch. Połączenie radości ze strachem. Jest to składowe

Różnica (z wyłączeniem ekspresji mimicznych) miedzy emocja pogardy a wtrętu polega na:

Pogarda wiąże się z brakiem szacunku; a wstęt z obrzydzeniem

Pogarda jest to stan uczuciowy będący mieszaniną braku szacunku i niechęci. Zbliżony do nienawiści, ale zawierający komponent poczucia wyższości wobec osoby pogardzanej.

Natomiast wstręt to silna emocja, wyrażająca niechęć, odrazę do czegoś, kogoś, jakiejś sytuacji.

Najczęściej jako mimiczna maska stosowana jest:

Najczęciej jak nie wiemy jak się zachować, to w ogole nic nie robimy z twarzą. (pokerface) Lub śmiech- fałszywy śmiech – maska uśmiechu.

5. Doświadczenie jakich emocji towarzyszy zmiana koloru skory?

Wszystkich: Radość: kolor skóry staje się b.rumiany. Strach: bladość, zaskoczenie: bledniesz. Złość: czerwień lub purpura .wstydu-> rumiana, rumieniec, pogarda: zwiazana ze zloscia, na zasadzie zlosci, wychodzenie zylki

Moim zdaniem słabą stroną badań nad inteligencją emocjonalną jest...

Slabą strona nad inteligencja emocjonalną jest to, że jest słabo mierzona, trudno jest zmierzyc je u wszystkich na tym samym poziome. Testy/ kwetionariusze, które to badają musiałyby być mocno zindywidualizowane , żeby mieć diagnostyczną wersję. Inteligencja emocjonalna ma bardzo szeroki zakres: zakres rozwojowy, zakres kliniczny, z.wychowawczy, z.społeczny. Ciężko jest ją zbadać ponieważ jest wielopoziomowa.

Podaj istotne różnice za pomocą których psychologowie emocji rozróżniają strach od lęku?

Stach jest wtedy kiedy wiemy czego się boimi i kiedy go widzimy. Lęk pojawia się wtedy, gdy odczuwamy lęk ale nie wiemy dlaczego.

1.Przedstaw graficznie teorie jamesa

Teoria Jamesa- Langego

Bodziec, pobudzenie fizjologiczne, emocja

2.Czym sa emocje świadomościowe + wymien

Emocje świadome: emocje spowodowane przez umiejętności poznawcze, poprzez naukę, uczenie się. Emocje bazujące na doświadczeniu i umiejetnosci poznawania świata. W zależności od doświadczenia one się pojawiają.

3.Czym jest ocena poznawcza i jak wplywa na emocje

Ocena poznawcza to ocena danej sytuacji. Określenie sytuacji z wielu płaszczyzn. Jak mam się zachowac, jaki jest czynnik tej sytuacji, Wszystkie aspekty danej sytuacji. Wpływa na układ współczulny i przywspółczulny – wplywa na OUN.

2. Teresa ma negatywne odczucie w stosunku do Szymona, ale jest dla niego miła. Jaki działa mechanizm?

Reakcja upozorowana. Wyrażenie uczuć lub zachowań przeciwnych niż rzeczywiście odczuwane, po to by prawdziwe pozostały wyparte. Tzw. dobra mina do złej gry.

3. Najbardziej charakterystyczne dla ekspresji emocji strachu jest:

duże oczy

Strach wiąże się z szybszym biciem serca,

4. często falą gorąca, zwiększonym napięciem mięśni, podwyższenie adrenaliny, potliwość nog, rak, drzeenie

Są dwa źródla: 1) uciekaj 2) konfrontuj . Zalezy od temperamentu co wybierze.

4. Ewolucja wstrętu:

Należy zadać sobie pytanie jakie jest źródlo wstrętu? Poprzez indywidualny tok obserwacji danej osoby rozeznać skąd się bierze wstret.

7. Co to jest tendencja determinująca? – cecha która mamy w sobie która ukierunkouje nas do jakiegos działania. Cecha charakteru, temperament, doświadczenie. Potrzeba. Którą chcesz, a jej nie masz

skłonność do wpływania na coś w decydujący sposób.

W jakim przedziale wiekowym dzieci uczą się rozpoznawać emocje wstrętu?

Nawet w okresie 3-4 miesiecy, okres niemowlęctwa. Wstęt do wieku przedzskolnego nie ma konotacji do drugiego człowieka. Najczęściej jest wywolany czynnikami zewnetrznymi. (fizjologia) Dziecko w wieku 6-7 lat utozsamia najpierw np.zapach z daną osobą i dopiero wtedy jest zdolne odczuwać wstęt do tej osoby.

Fizjologiczne objawy strachu: przyśpieszony rytm serca, wzrost ciśnienia krwi, wzrost poziomu cukru, kurczenie żołądka, rozszerzenie naczyń krwionośnych potliwość rąk i nóg.

Czym różnią się mimiczne ekspresje emocji radości i pogardy, gdy bierzemy pod uwagę tylko usta?

w przypadku wyrażania radości kąciki ust unoszą się ku gorze. Gdy chodzi o wyraz pogardy usta nie rozszerzają się na boki. tylko jedna warga unosi się ku gorze.

Jak emocje wpływają na rekację orientacyjną?

Reakcja orientacyjna- informacja regulatora; włącza się z chwilą powstania nowej sytuacji.

Reakcja orientacyjna powstaje w odpowiedzi na nowe, nieoczekiwane bodźce, pojawiające się w otoczeniu. Ma ona ogromne znaczenie w procesie uczenia się. Sens reakcji sprowadza się do zaostrzenia procesów spostrzegania wraz ze wzrostem napływu informacji i ujawnianiem nowych i – w pierwszym rzędzie – znaczących, ważnych bodźców. Za pomocą reakcji orientacyjnej następuje bardzo czułe rozróżnienie podniet, osiągane dzięki zmianom, jakie przy tym zachodzą w sposobie funkcjonowania percepcyjnych struktur mózgu. Powtórne oddziaływanie bodźca doprowadza do coraz pełniejszego jego poznawania i równocześnie do wygasania reakcji orientacyjnej. Tak więc, reakcja orientacyjna występuje w charakterze "informacyjnego regulatora", który włącza się z chwilą powstania nowej sytuacji. Takie działanie jest biologicznie celowe, ponieważ przygotowuje ono organizm do reakcji i zmiana sytuacji nie może go zaskoczyć, reakcja organizmu wyprzedza bowiem rozwój zdarzeń w otaczającym środowisku, sprzyjając tym samym jego wyładowaniu się i zaspokojeniu potrzeb.

2.Różnice pogardy od wstrętu - w jakich chorobach ujawnia się wstręt?

Pogarda – braku szacunku, niechęć, poczucie wyższości wobec osoby pogardzanej. Wstręt – wyraża dystansowanie się, niechęć, odrzucenie, odrazę do czegoś, kogoś, jakiejś sytuacji.

Przykładem choroby jest anoreksja, bulimia, schizofrenia, fobie

Jak powstaje duma-

duma to wysoka, mocno/wysoko rozbudowane poczucie samodzielności, liczenia tylko na siebie. Duma powstaje w dzieciństwie (wywodzi się z wysokiej samodzielności np. radz sobie sam, Ty nie potrzebujesz pomocy, jestes samowystarczalny. Taki człowiek rośnie w swoim przekonaniu, jako osoba, która nie może poprosić kogoś o pomoc, ponieważ, będzie to odbierane jako słabość. Taki człowiek jest dumny. A nie dumny z czegoś. Musimy spojrzeć na źródło dumy. Źródło duma ma w poczuciu wysokiej samodzielności, samowystarczalności.

Jak powstaje pycha- człowiek pyszny, ma poczucie, że jest najlepeszy. Nikt nie jest w stanie mu pomóc, bo np.są ludzie mniej inteligentni od niego, mniej maja zasobów intelektualnych, poznawczych, materialnych itd. „ja jestem najlepszy” „patrzcie na mnie”

Wywodzi się/ ma źródło z dzieciństwia, gdzie każdą pierdołę oklaskiwano. Wszystko jest oklaskiwane.

Jak powstaje wstyd- wstyd to zjawisko w momencie kiedy wzrastamy emocjonalnie. Wstyd ma różne miary, mały, normalny bądź gigantyczny. Zależy od doświadczeń z dzieciństwa. Powstaje od tego czy ocena jest sprawiedliwa lub niesprawiedliwa.

Jak powstaje poczucie winy- poczucie winy to wyrzuty sumieia tzw.myslenie postformalne, myslenie krytyczne wobec siebie. Jeżeli mamy takie myśleie krytyczne wobec siebie to mamy wyrzuty sumienia, które są największą karą dla człowieka, bo uczą nas. Poczucie winy powstaje od nauki nagród i kar. Dziecko uczy się odczuwać, że źle coś zrobiło. System wychowawczy kar i nagród.

Czym różni się zażenowanie w sytuacji publicznej od zażenowania rozumianego jako wstyd?

zażenowanie od nas nie zależy, jest wewnątrz sterowalna. Najczęściej żenuje nas coś, co widzimy słyszymy, na co nie mamy wpływu. Zależy od wartości jakie były nam przekazywane. Wewnątrz sterowalny jest wstyd.

Jak nazywają się zaburzenia związane ze wstrętem

Czynniki wywołujące tzw. wstręt interpersonalny

Wstręt interpersonalny – wstręt przed wchodzeniem w relacje z bliską osobą. Czynnikiem, który to powoduje może mieć uwarunkowanie rodzinne np. dziecko gdy widzi ojca maltretującego matkę, ma do niego wstręt. Jeżeli dziewczyna była zgwałcona ma wstręt do mężczyzn, aby z nim być. Czynniki wywołujące wstręt interpersonalny to negatywne doświadczenia.

Dlaczego niektórzy ludzie dążą do osiągnięcia jak najwyższych celów

Bo mają wysoką potrzebę samorealizacji, chcą zaspokoić w sobie potrzeby, które wcześniej nie były spełnione np. gdy ktoś nie miał zaspokojonej potrzeby akceptacji, przynależności to poprzez osiąganie wysokich celów zawodowych np. ma dużo pieniedzy i może zaskarbić sobie znajomych, którzy mu zaspokoją potrzebę akceptacji i przynależności do grupy.

Ile trwa mikroekspresja- pytanie testowe

nie spełna sekundę, trudno to obliczyć

Wyolbrzymiony odruch orientacyjny pojawia się pod wpływem:

Odruch orientacyjny jest przerysowany.

Najdłuższym czasem trwania jest emocja: radość

Przykłady czynników kulturowych mających wpływ na ocenę poznawczą – sytuacja kulturowa

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 12

Aleksandra Pochmara lubi to.

Adamczewski Jakub

Kasia Kościelniak

3 lipca o 15:42

DRAHHHHHHHH:

Relaksacja jest jedną ze strategii walki ze stresem (?)... (zdanie nie dokończone)

McCleand- główny składnik jego teorii to...

Jak powstaje duma...

Czytaj dalej

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 72

Sara Grygier, Iga Ludwin, Natalia Nowicka i 5 innych osób lubią to.

Zobacz więcej komentarzy (13)

Marta Kołodziej Zdefiniuj pojęcie samoregulacji.

Są to procesy, które umożliwiają człowiekowi kierowanie własną aktywnością, zarówno procesami poznawczymi, jak i zachowaniem.

1 godz. · Lubię to! · 1

Paula Pelechacz Dziewczyny, ratujecie tyłek, dzięki!

1 godz. · Lubię to!

Paulina Walczak Jak powstaje wstyd, Jest to efekt złożonych procesów poznawczych Ja. By wystąpił potrzebne są własne zasady, normy, i cele, ocena zdarzenia jako porażka, dokonanie autoatrybucji, przypisując sobie odpowiedzialność za porażkę. Jeżeli atrybucja jest cało...Zobacz więcej

47 min · Lubię to!

Marta Kołodziej Dlaczego niektórzy nie uważają emocji zaskoczenia za emocję podstawową?

kontrowersje: zaskoczenie (niektórzy nie uważają go za emocję, pojawia się w odróżnieniu od innych emocji zawsze z dużą intensywnością, często bez jakiejkolwiek oceny poznawczej)

36 min · Lubię to!

Adamczewski Jakub

Aleksandra Pochmara

2 godz.

PROSZĘ SIĘ CZĘSTOWAĆ.

Psychologia emocji i motywacji 1 2

Wykład 1. Czym jest emocja Emocje i motywacje

SLIDESHARE.NET

Lubię to!Lubię to! · · Udostępnij

Wyświetlone przez: 49

Cezar Ślatała, Roksana Belak, Szulczewska Anna i 3 inne osoby lubią to.

Monika Szyca no ratujesz tyłek tą prezentacją

1 godz. · Lubię to! · 1

Adamczewski Jakub

Aleksandra Pochmara

1 godz.

Czy w czwartki dziekanat jest czynny?

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 37

Aśka Przybysz Pewnie tak, w sobote tylko nie

1 godz. · Lubię to!

Adamczewski Jakub

Agnieszka Czajkowska dodała plik.

1 godz.

Losiak.docx

DokumentPobierzPodglądDodaj wersję

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 32

Ola Szulc i 3 inne osoby lubią to.

Adamczewski Jakub

Karolina Kaczmarek

14 godz. · Stare Miasto

Powiedzcie prosze czy do Draha ogarniacie też tematy z Dobrosławy? Bo niestety i ona i on mówili, że egzamin jest i z ćwiczeń i wykładów!!

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 65

Zobacz więcej komentarzy (23)

Aleksandra Pochmara było pytanie jaką pamięć wykoystujemy kiedy uczymy sie do egzaminu. Było pytanie o o mapy wyobrazeniowe(trzeba bylo wpisac mapy wyobrażeniowe), Było pytanie o ten eksperyment z królikiem i słoniem chyba. więcej nie pamiętam.

4 godz. · Lubię to! · 1

Natalii Natalii Dzięki

1 godz. · Lubię to!

Aleksandra Pochmara Jeżeli sobie przypomnę więcej to napiszę

1 godz. · Lubię to! · 1

Adamczewski Jakub

Karolina Kaczmarek dodała plik.

1 godz.

takie coś jeszcze mam

emocjeimotywacja.docx

DokumentPobierzPodglądDodaj wersję

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 38

2 osoby lubią to.

Adamczewski Jakub

Monika Szyca dodała plik.

1 godz.

może się komuś przyda

TEORIE EMOCJI.doc

DokumentPobierzPodglądDodaj wersję

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 38

Aleksandra Pochmara lubi to.

Adamczewski Jakub

Maks Mikulski

2 godz.

O której jutro jest egzamin???

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 47

Zobacz 1 więcej komentarz

Maks Mikulski hehehe

2 godz. · Lubię to!

Agnieszka Chwierot 10

2 godz. · Lubię to!

Maks Mikulski dzięki!

2 godz. · Lubię to!

Adamczewski Jakub

Michalina Dolata dodała plik.

2 godz.

najważniejsze moim zdaniem rzeczy z rozdziałów 1-4 Ekmana

Ekman 1-4.docx

DokumentPobierzPodglądDodaj wersję

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 49

2 osoby lubią to.

Cezar Ślatała Czy te notatki przeczytalas, zanim wstawilas?

2 godz. · Lubię to! · 1

Michalina Dolata te notatki na pewno sporządzałam sama kochanie, nie mam się czego obawiać!

2 godz. · Lubię to! · 1

Cezar Ślatała

2 godz. · Lubię to!

Adamczewski Jakub

Aśka Przybysz dodała plik.

13 godz.

Nie są to notatki mega dokładne i super, bo jednak większość czytałam w całości, ale może komuś się przydadzą. Na razie rozdziały 1 i 2.

Łosiak roz. 1 i 2.txt

FilePobierzPodglądDodaj wersję

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 63

Paulina Balbina Jałoszyńska, Cezar Ślatała i Roksana Belak lubią to.

Zobacz 1 więcej komentarz

Michalina Dolata Ja jednak wrzucę rano, umieram

12 godz. · Lubię to!

Michalina Dolata Ten przedmiot jest pojebany, pozdrawiam

12 godz. · Lubię to! · 4

Aleksandra Pochmara Proponuję zaliczenie od 1 pkt ;(

2 godz. · Lubię to! · 6

Adamczewski Jakub

Karolina Kaczmarek

4 godz.

jak sądzicie, czy Zalewska bądz Wojciechowska byłaby skora do 3 terminu poprawki?

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 60

Aleksandra Pochmara Zalewska po tym jak 5 osób chodziło na jej wykłady powiedziała, że nie będzie 3 terminu.

4 godz. · Lubię to!

Sara Grygier Karolina Kaczmarek nie rozkminiaj na razie o 3 terminach !

3 godz. · Lubię to! · 1

Adamczewski Jakub

Marta Gałkowska zadała pytanie.

4 godz.

Termin poprawki u Wojciechowskiej.

Wojciech Kłos

Agnieszka Czajkowska

Agata Botko

Paulina Balbina Jałoszyńska

+10

17.07

Konrad Baworowski

Maks Mikulski

Ola Szulc

Sara Grygier

+2

środa 16.07

Cezar Ślatała

Gonzo Nawigator

17.08 niedziela

Wtorek 15.07

Lubię to!Lubię to! ·

Wyświetlone przez: 61

Karina Kaczmarek pozwoliłam sobie dodać środe jeszcze

4 godz. · Lubię to!

Adamczewski Jakub

Starsze posty