HISTORIA MYŚLI PEDAGOGICZNEJ wyk 22 11

HMP wyk. 6 22.11.2010

Zwrot ku realizmowi pedagogicznemu

Michael Montaigne- krytykował kształcenie i wychowanie humanistyczne, wiedzę nieprzydatną praktycznie, dewiza: „dobrze jest miło żyć”, szlachta uprzywilejowana była, dlatego kształcenie humanistyczne dla nich było przygodą intelektualną (literatura starożytna, poezja).

Franciszek Bacon- 1620-1623 „Wielkie odnowienie nauk”-traktat filozoficzny

1. metoda magistralna polegała na tym, iż nauczyciel niejako przytłaczał ucznia własną powagą oraz autorytetem, nakazując mu wierzyć w jego prawdy i wiedzę; 2. 2.metoda inicjatywna wyrażała się w taki sposób, iż nauczyciel uczył wychowanków poszukiwania własnych dróg, które ich miały doprowadzić do poznawania wiedzy;

Kartezjusz(Rene Deskcartes) „Rozprawa o metodzie”

J.A.Komeński (jego nie będę opisywć, bo to było na ćwiczeniach)




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

więcej podobnych podstron