1. Jakie są sposoby podziału klasy na zespoły i od czego to zależy?
Sposoby:
- celowy
- losowy
-towarzyski
Zależy od:
- wieku
-trudności zadania (cel)
- sposóbu prezentacji
- rodzaju pracy
-długości pozostawania w zespole
2. Jakie metody oparte na dyskusji są odpowiednie do pracy ze starszą młodzieża?
Dyskusja okrągłego stołu
Dyskusja wielokrotna
Burza mózgów
Debata oksfordzka
Meta plan
Sześć myślących kapeluszy
Drzewo decyzyjne
Analiza SWOT (problem, mocne i słabe strony, szanse, wspólne stanowisko)
3. Wyjaśnij znaczenie sprzężenia zwrotego w procesie komunikacji.
Sprzężenie zwrotne to odpowiedz nadawcy na komunikat odbiorcy. Powoduje że komunikowanie staje się procesem a relacja nabiera charakteru dwustronnego. Pokazuje czy odbiorca zrozumiał komunikaćt i w jaki sposób go zrozumiał.
4. Podaj i omów dwie przykładowe bariery w procesie komunikowania się (jedną ze strony nadawcy i jedną ze strony odbiorcy).
Bariery dzielimy na fizyczne i psychologiczne.