1. Jakie są sposoby podziału klasy na zespoły i od czego to zależy?

Sposoby:

- celowy

- losowy

-towarzyski

Zależy od:

- wieku

-trudności zadania (cel)

- sposóbu prezentacji

- rodzaju pracy

-długości pozostawania w zespole

2. Jakie metody oparte na dyskusji są odpowiednie do pracy ze starszą młodzieża?

• Dyskusja okrągłego stołu

• Dyskusja wielokrotna

• Burza mózgów

• Debata oksfordzka

• Meta plan

• Sześć myślących kapeluszy

• Drzewo decyzyjne

• Analiza SWOT (problem, mocne i słabe strony, szanse, wspólne stanowisko)

3. Wyjaśnij znaczenie sprzężenia zwrotego w procesie komunikacji.

Sprzężenie zwrotne to odpowiedz nadawcy na komunikat odbiorcy. Powoduje że komunikowanie staje się procesem a relacja nabiera charakteru dwustronnego. Pokazuje czy odbiorca zrozumiał komunikaćt i w jaki sposób go zrozumiał.

4. Podaj i omów dwie przykładowe bariery w procesie komunikowania się (jedną ze strony nadawcy i jedną ze strony odbiorcy).

Bariery dzielimy na fizyczne i psychologiczne.