Klasa VII charakterystyka klasy koniec roku

Klasa VII - II semestr roku szkolnego 2017/2018

  1. Podsumowanie

  1. Klasa VII

  2. Ilość uczniów: 13

  3. Ilość klasyfikowanych: 13

  4. Ilość nie klasyfikowanych : 0

  5. Oceny z przedmiotów ogólnokształcących:

Celujący – 8

Bardzo dobry – 41

Dobry – 32

Dostateczny – 35

Dopuszczający – 15

Niedostateczny – 0

Średnia ocen (z religią): 3,63

Średnia ocen (bez religii): 3,43

  1. Oceny z przedmiotów artystycznych:

Celujący – 14

Bardzo dobry – 32

Dobry – 5

Dostateczny – 1

Dopuszczający – 0

Niedostateczny – 0

Średnia ocen: 4,28

  1. Średnia ocen z wszystkich przedmiotów (z religią): 4,28 , artystyczne: 5,13

  2. Średnia ocen z wszystkich przedmiotów (bez religii): 4,49

  3. Oceny z zachowania:

Wzorowe – 4

Bardzo dobre – 6

Dobre - 2

Poprawne – 1

Nieodpowiednie – 0

Naganne –0



  1. Frekwencja: ……….. %









Charakterystyka klasy



  1. Do klasy VII uczęszcza 13 uczniów, 6 dziewczynek oraz 7 chłopców.

  2. Do uczniów wyróżniających się w nauce należą:

Bandurska Zofia wzorowe 5.14

Szumowski Mateusz bardzo dobre 5.07

Zientalska Natalia wzorowe 5.07

Eich Anna bardzo dobre 4,93

Oczachowska Katarzyna wzorowe 4,86

Głowacki Robert bardzo dobre 4,76

Najniższe wyniki w nauce uzyskali:

Koszacki Dawid poprawne 3,07

Kuźmińska Daria bardzo dobre 3,07

Kubś Edwin bardzo dobre 3,43

  1. Uczniowie posiadający orzeczenia oraz opinie Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej to: Edwin Kubś, Daria Kuźmińska, Bartosz Biernat, Głowacki Robert,

Stranc Wiktor, Oczachowska Katarzyna, Zientalska Natalia

  1. Konkursy pozaszkolne:

  1. Sportowe:

Konkursy przedmiotowe:

  1. Sytuacja wychowawcza:

Klasa nie sprawia większych problemów wychowawczych, jednakże w II semestrze nadal pracowaliśmy nad dobrymi relacjami między dziećmi. Kłopotliwa robi się relacja uczennicy A. Eich i jej integracja z zespołem klasowym, wychowawca włożył wiele wysiłku w to aby dziewczynka nie była odrzucona. Udało się jedynie osiągnąć stan pobłażliwej tolerancji, jeśli dziecko nie podejmie terapii i nie będzie zdiagnozowane do integracji z zespołem nie dojdzie. Kolejnym większym problemem są liczne nieusprawiedliwione absencje niektórych chłopców, szczególnie na pierwszych i ostatnich godzinach lekcyjnych, (Kościański - , Koszacki , Stranc 7h). Wychowawca podjął kroki w tej sprawie, rozmawiał z rodzicami jak i z uczniami, chłopcy mają obniżoną ocenę z zachowania.

Wspólne imprezy:



Zarówno sprawy dydaktyczne, jak też wychowawcze były omawiane z rodzicami w trakcie spotkań indywidualnych, zebrań, licznych rozmów telefonicznych.. Rozmowy kończyły się wspólnymi ustaleniami. Większość rodziców uczęszczała na zebrania regularnie.

Podjęto współpracę z pedagogiem szkolnym, odbyły się w II semestrze spotkanie nt. tolerancji w grupie oraz uzależnień.

  1. Wycieczki:

Wyjazd do Karczyna.

Wycieczka do Torunia.

Wyjście do kina.

Udział w spotkaniu autorskim w Bibliotece w Jaksicach.

Wycieczka do Krakowa.

Wycieczka rowerowa do Balczewa.



  1. Uroczystości szkolne.

Akcja Sprzątanie Świata, wybory do Samorządu Uczniowskiego, klasowy Dzień Chłopca, akademia z okazji „Ogólnopolskiego Dnia Praw Dziecka”, Dzień Edukacji Narodowej, Narodowe Święto Niepodległości, Andrzejki, Wigilia wraz z Jasełkami, warsztaty profilaktyczne –, pieczenie pierniczków świątecznych w świetlicy wiejskiej; Dyskoteka karnawałowa, Pierwszy Dzień Wiosny, Zajęcia z Profesorem Ciekawskim, Święto Konstytucji 3- maja, Dzień Dziecka.

Udział w akcjach charytatywnych: WOŚP – kiermasz, udział w akcji Góra grosza, Kup pan szczotkę, ; Oddaj zużyty telefon komórkowy,

  1. Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych:

Zaj. wyrównawcze z j. polskiego: E. Kubś, D. Kuźmińska

Zaj. wyrównawcze z matematyki: D. Kuźmińska, B. Biernat, A. Eich,

Kółko matematyczne: M. Szumowski, Z. Bandurska

Kółko polonistyczne: Z. Bandurska, A. Eich, N. Zientalska

Terapia pedagogiczna: R. Głowacki, W. Stranc

Rewalidacja: E. Kubś




Wyszukiwarka

Podobne podstrony:

więcej podobnych podstron