Ćwiczenia poranne -

z dziećmi 3,4,5-letnimi

Cele prowadzenia ćwiczeń porannych:

• Zdyscyplinowanie i zorganizowanie dzieci.

• Ożywienie i wytworzenie pogodnego i radosnego nastroju.

• Wyrabianie umiejętności sprawnego i elastycznego poruszania się.

• Pobudzanie organizmu do intensywnego działania.

Ćwiczenia poranne prowadzimy bezpośrednio po dowolnych zabawach. Prowadzone są w miejscu schodzenia się dzieci. Po przeprowadzeniu ćwiczeń wietrzymy salę. Należy stosować zabawy już znane i opanowane przez dzieci. Posługiwanie się przyborami możliwe jest tylko przy dobrej i sprawnej organizacji.

I. Przebieg ćwiczeń porannych:

1. "Znajdź swoją parę"- zabawa orientacyjno-porządkowa. Przy podniesionej przez nauczyciela do góry chorągiewce, dzieci biegają swobodnie po sali, wymijając się zręcznie, na uderzenie w bębenek chwytają za ręce dziecko z pary i maszerują kilka kroków razem (powtórzenie zabawy 5x).

2. "Więdną kwiaty"- ćwiczenia kształtujące postawę. Dzieci stoją z rękami uniesionymi do góry, powoli przechodzą do przysiadu podpartego, kwiaty zasypiają na zimę. (powtórzenie źwiczenia 5x).

3. "Liście na wietrze"- zabawa bieżna. Nauczyciel trzyma laskę z zamocowanymi na jej końcu pociętymi paskami bibuły, kiedy nią potrząsa, naśladując dźwięk wieje wiatr, dzieci – liście tańczą na wietrze – biegają w różnych kierunkach, zręcznie się wymijając, kiedy wiatr ucichnie, liście opadają – dzieci przysiadają (powtórzenie zabawy 5x).

4. "Ćwiczenia uspokajające" – marsz po obwodzie koła przy utworze Marsz Radeckiego (wysłuchanie całego utworu).

2. Zakończenie poprzez podziękowanie dzieciom za wspólną zabawe.

Data przeprowadzonych ćwiczeń:

05-02-2010

Opracowała:

Dorota Kwiatkowska