Katecheza 24

BOŻE NARODZENIE – JEZUS RODZI SIĘ W STAJENCE

Ogólne cele katechetyczne

Poznanie faktów związanych z narodzinami Jezusa.

Wzbudzenie pragnienia dobrego życia, aby je złożyć w darze Dzieciątku.

Cele szczegółowe

Wiedza

Dziecko:

– pamięta, że Jezus narodził się w stajence w Betlejem

– potrafi powiedzieć, że Jezusa, Syna Bożego, urodziła Maryja

– rozumie, że Bóg posłał na ziemię swego Syna z miłości do nas.

Umiejętności

Dziecko:

– potrafi opowiedzieć historię narodzin Jezusa

– potrafi wyjaśnić, dlaczego w kościele ustawia się szopkę.

Postawy

Dziecko:

– przyjmuje postawę wdzięczności Bogu za Jezusa

• chętnie składa Dzieciątku w darze dobre uczynki.

Metody i techniki: rozmowa kierowana, opowiadanie, „budujemy szopkę”, dziele

nie się opłatkiem.

Środki dydaktyczne: Pismo Święte, tekst opowiadania, siano, figurka Dzieciątka Jezus, opłatek.

I. WPROWADZENIE

K. wita dzieci serdecznie i rozpoczyna modlitwę. Potem kieruje do nich pytania:

– Kto z was potrafi powiedzieć, kiedy są jego urodziny?

– W jaki sposób obchodzicie ten dzień?

Każdy człowiek ma taki jeden dzień w roku, kiedy świętuje swoje urodziny. Przypomina sobie wtedy wraz z najbliższymi, jak to było, kiedy przyszedł na świat.

Posłuchajmy teraz historii pewnych niezwykłych narodzin.

II. AKTYWIZACJA

1. Opowiadanie biblijne

W Rzymie żył potężny władca, August, który rządził ogromnym państwem. Także Józef

i Maryja żyli w kraju, który do niego należał. Pewnego dnia do Nazaretu, gdzie mieszkali, przybył

posłaniec z wieściami, że władca chce policzyć wszystkich swoich poddanych, dlatego każdy

ma się udać do miejsca swoich narodzin i podpisać się. Z Nazaretu do miasteczka Betlejem,

gdzie urodził się Józef, było daleko, i Maryja chętnie zostałaby w domu, gdzie czuła się dobrze.

To tutaj chciała urodzić w spokoju swoje dziecko, lecz rozkazów władcy należało słuchać.

Józef i Maryja byli biednymi ludźmi, więc w daleką podróż wybrali się tylko z osiołkiem,

na którym Maryja mogła usiąść, gdy za bardzo zmęczyła ją piesza wędrówka. Przez cały dzień

wędrowali po pagórkach i krętych drogach, aż pod wieczór dotarli wreszcie do Betlejem.

Szczególnie zmęczona była Maryja, bo przecież wkrótce miała urodzić dziecko. Józef zaczął

więc szukać jakiegoś pokoju na noc. Ale całe miasto było pełne ludzi, którzy tak samo jak

Józef i Maryja przybyli, aby się dać spisać i wszędzie, gdzie zapukali, słyszeli: „wszystko już

zajęte, nie mamy żadnych wolnych miejsc”. Na szczęście jeden z gospodarzy ulitował się nad

wyczerpaną Maryją i zaprowadził ich do stajenki na polu. Tutaj Maryja i Józef mogli zostać.

Stajenka była przytulna i spokojna, a mieszkające w niej zwierzęta chętnie ogrzały strudzonych

podróżnych.

Jeszcze tej samej nocy na świat przyszło Dzieciątko Jezus. Maryja owinęła Je w pieluszki,

przytulała i kołysała, a kiedy zasnęło, ostrożnie położyła w żłobie. Maryja i Józef z miłością

przyglądali się Dzieciątku, a nad szopką zapłonęła duża, jasna gwiazda.

(w: C. Pertler, E. Reus, Dzieci świętują Adwent i Boże Narodzenie, Kielce 2003, s. 38-39)

2. Rozmowa na temat opowiadania

– Do jakiego miasta wyruszyli Józef i Maryja na spis ludności?

– Gdzie znaleźli nocleg?

– Dlaczego Józef i Maryja musieli nocować w szopie?

– Kto tam się urodził?

Narodziny Jezusa nie były zwyczajne, bo nie urodził się, tak jak my, w szpitalu. Miejsce dla Niego

znalazło się tylko w szopie, gdzie mieszkały zwierzęta. Ale i tak Jego Mama, Maryja, była bardzo

szczęśliwa. Wiedziała, że Jej Syn został wysłany przez Boga, aby być z ludźmi, których bardzo ukochał. Dlatego wszyscy bardzo się cieszymy z Jego narodzin.

Historia narodzin Jezusa została opisana w Piśmie Świętym, aby wszyscy ją mogli przeczytać

i poznać. Odczytamy teraz fragment tej historii.

3. Czytanie Pisma Świętego

K. uroczyście czyta fragment Pisma Świętego (Łk 2,4-7):

„Udał się także Józef z Galilei, z miasta Nazaret, do Judei, do miasta Dawidowego, zwanego

Betlejem, ponieważ pochodził z domu i rodu Dawida, żeby się dać zapisać z poślubioną sobie

Maryją, która była brzemienna. Kiedy tam przebywali, nadszedł dla Maryi czas rozwiązania.

Porodziła swego pierworodnego Syna, owinęła Go w pieluszki i położyła w żłobie, gdyż nie

było dla nich miejsca w gospodzie”.

4. Ćwiczenie w zakresie kształtowania postaw

4.1. Rozmowa z dziećmi

Gdy są wasze urodziny, otrzymujecie prezent albo kilka prezentów.

• Co chcielibyście ofiarować Jezusowi na Jego narodziny?

4.2. Wyścielenie żłobka

Po wyliczeniu, co można by ofiarować, każde dziecko dostaje od K. trochę siana, żeby później wspólnie z innymi złożyć je w pustym żłóbku, przygotowanym na tę okazję dla małego Jezusa. Przynosząc do żłóbka swoje źdźbło, dzieci mogą powiedzieć, co chciałyby Mu ofiarować na Jego urodziny. Później wszyscy razem celebrują umieszczenie figurki Dzieciątka Jezus na posłaniu z tego siana.

5. Nowe pojęcie

Podzieliliśmy się teraz z Jezusem różnymi darami. Ale On bardzo chce, żebyśmy również dzielili

się między sobą.

K. pokazuje opłatek.

Opłatek to taki biały chleb, którym dzielą się ludzie w noc narodzin Dzieciątka Jezus, składając

sobie przy tym różne dobre życzenia.

6. Rozmowa z dziećmi na temat składania życzeń

Podczas składania życzeń należy zachować powagę i spokój. Bliskim życzymy tego, co dobre.

7. Składanie życzeń i dzielenie się opłatkiem

– Czego chcielibyście dzisiaj życzyć sobie nawzajem?

K. wręcza każdemu kawałek opłatka, zwracając się do grupy z ogólnymi życzeniami.

Następnie dzieci dołączają się do wzajemnych życzeń, łamiąc się opłatkiem.

III. ZAKOŃCZENIE

1. Rymowanka

Nauczmy się teraz wierszyka, który będzie nam przypominał o Bożym Na

rodzeniu:

Tę wiadomość słyszeć miło: Dziecię nam się narodziło!

2. Praca z podręcznikiem

Dzieci wykonują polecenia w podręczniku dziecka.

3. Modlitwa

Podziękujemy dobremu Bogu za to, że dał nam Jezusa, z którego narodzin wszyscy możemy się

cieszyć.

KĄCIK KATECHETY

1. Rozważanie

„Naród kroczący w ciemnościach

ujrzał światłość wielką;

nad mieszkańcami kraju mroków

światło zabłysło.

Albowiem Dziecię nam się narodziło,

Syn został nam dany,

na Jego barkach spoczęła władza.

Nazwano Go imieniem:

Przedziwny Doradca, Bóg Mocny,

Odwieczny Ojciec, Książę Pokoju”.

(Iz 9,1.5)

2. Okruch mądrości

„Bóg się rodzi, moc truchleje; Pan niebiosów – obnażony;

Ogień – krzepnie; blask – ciemnieje; Ma granice – nieskończony”.

(Franciszek Karpiński)

3. Wiersz

Narodziłeś się

dla ludzi.

A ludzie?

Nie przyjęli Cię

pod swój dach,

nie przyjęli Cię

do swych serc.

Przyszedłeś zbawić świat,

a on Cię przyjął w żłobie,

gdzie wół i osioł

kłaniali się Tobie.

PANIE, opuściłeś niebo

i żłób przyjąłeś,

z człowieka winy jego zdjąłeś...

(Dariusz Kurpiński)

4. Warto przeczytać

W. Hoffsümmer, 3 x 30 pomysłów na nabożeństwa, katechezy w przedszkolu i w szkole

, Kielce 2004, s. 25-28.

W. Hoffsümmer, Cud tej nocy. 60 opowiadań bożonarodzeniowych do wykorzystania w przedszkolu, szkole i parafii, Kielce 2003.

D. Skwark, Jasełka – teatrzyki dla dzieci. Krótkie scenariusze inscenizacji związanych ze świętami Bożego Narodzenia, Kielce 2004.

R. Zanoni, Szopka na Boże Narodzenie, Kielce 2005