Zajęcia terenowe 9
Wstęp
Celem zajęć terenowych z botaniki jest poznanie roślin w warunkach ich naturalnego
występowania oraz warunków, które służą wykształceniu się określonych fitocenoz. Zajęcia
odbywają się w grupach i dotyczą następujących zagadnień:
·ð poznanie gatunków i ich budowy morfologicznej,
·ð poznanie podstaw fitosocjologii, w tym poznanie metod badaÅ„ botanicznych,
·ð zapoznanie Studentów z zasadami sporzÄ…dzania zielnika,
·ð poznanie w warunkach naturalnych czynników ekologicznych, które warunkujÄ…
kształtowanie się fitocenoz.
Podczas zajęć terenowych Studenci zapoznawać się będą z następującymi siedliskami:
·ð wodne  rzeka i strefa brzegowa
·ð bagienne  Å‚Ä…ka o różnym stopniu uwilgotnienia
·ð Å‚Ä™gowe, grÄ…dowe, borowe  Å‚Ä™g olszowo-jesionowy (Alnetum), grÄ…d (Tilio-
Carpinetum), bór świeży (Leucobrio-Pinetum)
·ð terenów urzez
bionych  murawy kserotermiczne i zbiorowiska ruderalne
Na zajęciach terenowych Student powinien być wyposażony w:
·ð przewodnik do oznaczania roÅ›lin
·ð Å‚opatkÄ™ botanicznÄ… lub mocny nóż
·ð igÅ‚Ä™ preparacyjnÄ…
·ð worki plastikowe na zebrane roÅ›liny lub gazety w sztywnej oprawie do ukÅ‚adania
roślin
·ð zeszyt i przybory do pisania
W czasie zajęć terenowych Studenci będą mieli możliwość poznania występujących w
oglądanych zbiorowiskach charakterystycznych dla nich gatunków roślin.
Po wcześniejszym uzyskaniu zgody prowadzącego, studenci będą mogli wykopać i
 spreparować gatunki z listy rodzin, które posłużą do sporządzania zielnika
systematycznego.
1
Zajęcia terenowe 9
2