Arkusz II

czasy nowo¿ytne do roku 1815

model odpowiedzi i schemat oceniania

nr

zadania

model odpowiedzi

schemat

oceniania

26.

artyku³y: 3, 5, 9

0-3 pkt
za poprawne
wskazanie
jednego

artyku³u
1 punkt

27.

poprzez plebiscyt, listy plebiscytowe (wyniki plebiscytu nazwane

s¹ w tekœcie dekretem ludu), g³osowanie

1 punkt

28.

- opis

: papie¿ by³ obecny w œwi¹tyni (przed przybyciem

Napoleona), papie¿ rozpocz¹³ ceremonia³ koronacyjny (namaœci³
Napole

ona i podj¹³ koronê z o³tarza, ale nie dokoñczy³ ceremonii)

- interpretacja

: papie¿ w ceremoniê koronacji wniós³ niezbêdne

sacrum, autorytetem Koœcio³a legitymizowa³ w³adzê Napoleona

0-2 pkt
za poprawnie
przytoczone
elementy
opisu
1 punkt,

za

interpretacjê
1 punkt

29.

- opis: Napoleon nieoczekiwanie przer

wa³ ceremonia³ uœwiêcony

tradycj¹ i przej¹³ inicjatywê, sam siê koronowa³,




- interpretacja

: tym samym zaznaczy³ sw¹ niezale¿noœæ wobec

Koœcio³a i papie¿a, nak³adaj¹c sobie koronê podkreœli³, ¿e sam j¹

sobie zawdziêcza

0-2 pkt
za poprawnie
przytoczone
elementy
opisu
1 punkt,

za

interpretacjê
1 punkt

30. a

-

opis zgodny z definicj¹ s³ownikow¹: wieniec laurowy, nawi¹zanie

do antycznej tradycji rzymskiej, emblemat zwyciêstwa,

istota odpowiedzi powinna zawieraæ
- interpretacja:

nawi¹zanie do rzymskiej idei imperium;

0-3 pkt
za wskazanie
nazwy
1 punkt,

za

interpretacjê
2 punkty

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

1

30. b

- opis i identyfikacja

: legia honorowa (wielka wstêga orderu legii

honorowej –

czego zdaj¹cy nie musi wiedzieæ),

istota odpowiedzi powinna zawieraæ
- interpretacja

: Napoleonowi to odznaczenie s³u¿y³o do stworzenia

nowej, wiernej i zawdziêczaj¹cej mu awans elity w³adzy (opartej w

du¿ej mierze na armii)

0-3 pkt
za wskazanie
nazwy
1 punkt,

za

interpretacjê
2 punkty

31.

jest to jednoznaczna krytyka (karykatura),

argumentacja

wskazane jest by zdaj¹cy w swej argumentacji odniós³ siê
do trzech zas

adniczych czêœci tego rysunku tj.:

Ø sposobu przedstawienia samego Napoleona

(skarykaturyzowany strój koronacyjny; skarykaturyzowane

nakrycie g³owy – na wieniec laurowy na³o¿ona jest potrójna
korona [tiara]; w r

êku trzyma kosê – zwieñczon¹ rzymskim-

napoleoñskim or³em co sugeruje, ¿e Napoleon przedstawiony

jest niczym œmieræ; order, ale równie¿ krzy¿ [niczym krzy¿

biskupi], a obok krzy¿a pó³ksiê¿yc;

Ø t³a, na którym przedstawiono postaæ Napoleona (ró¿ne

rodzaje uzbrojenia: kule, lufy armatnie - aluzja do
milit

arystycznych ambicji i dzia³añ Napoleona );

Ø „postaci” u stóp Napoleona (s³u¿alcy – otoczenie Napoleona

przedstawione jako sfora psów);

Uwaga

: to Ÿród³o ikonograficzne (karykatura) ze swej istoty dostarczyæ

mo¿e zdaj¹cemu innych argumentów ni¿ tu proponowane, w zwi¹zku z tym

egzaminator musi braæ pod uwagê subiektywne propozycje zdaj¹cego i jeœli

one mieszcz¹ siê w granicach poprawnoœci przyznaæ punkty wed³ug
schematu punktowania zamieszczonego obok.

0-7 pkt

jeœli zdaj¹cy

stwierdzi, ¿e
jest to
krytyka 1
punkt,

jeœli zdaj¹cy

odniesie siê
do jednego z
wymienionyc
h elementów
otrzymuje 2
punkty,

jeœli zdaj¹cy

odniesie siê
do jednego z
wymienionyc
h elementów
otrzymuje 2
punkty,

jeœli zdaj¹cy

odniesie siê
do jednego z
wymienionyc
h elementów
otrzymuje 2
punkty,

2

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

32.

Józef – Królestwo Hiszpanii,
Karolina – Królestwo Neapolu,
Maria Eliza –

Toskania, ew. (Wielkie Ksiêstwo Toskanii),

Hieronim – Królestwo Westfalii

0-4 pkt
za poprawne
wskazanie
imienia i

w³aœciwego
pa

ñstwa

1 punkt

33.

- Habsburgowie –

(druga ¿ona Napoleona Maria Luiza Habsburg),

- Wittelsbachowie –

(¿ona Eugeniusza pasierba Napoleona),

- dynastia Wirtemberska –

(¿ona Hieronima)

0-3 pkt
za poprawnie

wskazan¹

dynastiê
1 punkt

34.

dzie³o ¿ycia Waszyngtona okaza³o siê trwa³e;

Napoleon osi¹gaj¹c wielki sukces militarny i polityczny nie potrafi³

swojego dzie³a utrwaliæ

0-2 pkt
za poprawne

okreœlenie:

a) dzie³a
Napoleona
1 punkt,

b) dzie³a
Waszyngtona
1 punkt

35.

Waszyngton

istota odpowiedzi powinna zawieraæ
-

wódz armii amerykañskiej w walce o niepodleg³oœæ,

zakoñczonej sukcesem – powstaniem niepodleg³ego i

demokratycznego pañstwa,
-

walkê o niepodleg³oœæ poprzedzi³a Deklaracja niepodleg³oœci

wyrastaj¹ca z myœli oœwieceniowej,

Napoleon

istota odpowiedzi powinna zawieraæ
- kariera Napoleona ro

zpoczê³a siê w okresie rewolucji francuskiej

g³osz¹cej has³a demokratyczne i wolnoœciowe wyrastaj¹ce z myœli

oœwieceniowej,
-

awans swój zawdziêcza³ kampaniom wojennym rewolucyjnej

Francji,

0-4 pkt

za poprawne

wyjaœnienia

dotycz¹ce
Waszyngtona
po 1 punkcie

za ka¿d¹

informacjê,

za poprawne

wyjaœnienia

dotycz¹ce
Napoleona
po 1 punkcie

za ka¿d¹

informacjê

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.

3

36.

zdaniem autora napoleoñska Francja d¹¿y³a do hegemonii w
Europie

w wyjaœnieniu odpowiednie argumenty przytoczone z tekstu np.:
-

wzmocnienie pozycji miêdzynarodowej Francji,

-

pozostawienie (tolerowanie) na kontynencie dwóch cesarstw
(innych idei imperium: rosyjskiego i austriackiego-
Habsburgów)

0-3 pkt
za poprawne
stwierdzenie
1 punkt,

za poprawne

wyjaœnienie
po 1 punkcie

za ka¿dy
argument,

37.

zdaniem autora Napoleon

nie realizowa³ rzymskiej idei imperium

w wyjaœnieniu odpowiednie argumenty przytoczone z tekstu np.:
-

nawi¹zywanie jedynie do zewnêtrznych oznak w³adzy
imperatora rzymskiego,

-

nawi¹zanie do rzymskiej idei imperium s³u¿y³o jedynie

legitymizacji w³adzy monarszej (tu: cesarskiej nie królewskiej)
we Francji.

0-3 pkt
za poprawne
stwierdzenie
1 punkt,
za poprawne

wyjaœnienie
po 1 punkcie

za ka¿dy
argument

4

Egzamin maturalny z historii – maj 2002 r.