PYTANIA Z METODOLOGII:
żadna odpowiedź nie jest prawidłowa (3 sposoby używania nazw ogólnych)
Klasyczna funkcja eksplantacji (kauralizm P-S ?????)
Co zawiera klasyfikacja? podział rozłączny i wyczerpujący, brak klas pustych, jednolitych kryteriów
Typy definicji wszystkie są fałszywe
Rodzaje definicji realne, nominalne i pozostałe (sprawozdawcze, regulujące, projektujące)
Popper odciął się od indukcjonizmu
Indukcja logiczna dla kategorii jakościowej (zupełna, niezupełna)
Próba kwotowa udoskonalenie doboru celowego
Nazwy ze względu na ilość eksperyment., des?? Desygnatów?? Puste, jednostkowe, ogółu
Rodzaje, warianty empiryczne > bezpośredni, pośredni
> radykalny, umiarkowany
> wąski, szeroki
11. Model ex-post facto (ZIELONA) > eksplantacja
> konformacja
12. Wskaźnik Q-Cohrana
13. Upadek ?? rozwoju irracjonalizmu??
14./4. Typy definicji odp - wszystkie są fałszywe
15. Instrukcja, co powinna zawierać? odp D
16. W porządkowaniu.. każdy ma swoje miejsce wg kryterium
17. Współczesna wiedza deskryptywna ogranicza się do.. odp C - zachowanie eksponatów, rekwizytów pomiar??
18. Partycja palce, śródręcze, nadgarstki
19. Psychologia stosowana musi mieć tę samą metodologię co teoretyczna
20. Interakcja między zmiennymi suma wpływów 2 zmiennych niezależnych na zmienne zależne
21. Co to jest wiedza? całokształt doświadczenia społecznego
22. Wiedza naukowa? spokrewniona z potoczną
23. Co jest wartością wiedzy irracjonalnej? prawda
24. Co spowodował scjentyzm? rozwój technologiczno-naukowy
.
.
27. Filtr ideologiczny przybliża naukę do wiedzy irracjonalnej
28. Metoda prospektywna tylko z eksperymentu
29. Z czym wiedza naukowa (ZIELONA) wszystko jest fałszywe
30. Wskaźniki nadawania sensu pojęcia teorii (ZIELONA) wszystko jest fałszywe
31. Psychologia składa się z 2 wyrazów (ZIELONA) supozycja materialna
32. Wewnętrzne funkcje wiedzy (nauki) ogólność / ścisłość / wysoka informatywna zawartość / pewność / prostota
33. Funkcje zewn. Wiedzy deskryptywna (opisowa) / eksplanacyjna (wyjaśniająca) / prognostyczna / praktyczna
34. Kondycjonalizm wyjaśnia wyniki sprawcze
35. Prawo naukowe zdania w sensie logicznym opisujące prawidłowość. Zdanie musi trafnie opisywać prawidłowość
36. …………..?? przekładanie badanego zjawiska na liczby i litery (POMIAR)
37. Pytanie rozstrzygnięcia i dopełnienia żadna odpowiedź nie jest prawidłowa
38. Nadawanie sensu operacyjnego przez indukcję / przez wskaźniki / operacjonalizacja
39. Jakie są rodzaje modeli ex-post-facto? wszystkie odp. są nieprawidłowe
40. W jakiej wiedzy potrzebna jest aktywnośc zmysłowa? artystyczna, naukowa, potoczna
41. Metoda eliminacji zmiennych ubocznych izolacje
42. Przedmiot badań wiedzy potocznej sytuacje i zdarzenia z życia codziennego
43. Scjentyzm przyczynił się do podniesienia rangi naukowej
44. Indukcja logiczna zupełna wszystkie elementy zbioru w grupach są uogólnione
45. Badanie wieloczynnikowe bada złożoność problemów / związane ze statystyką / interakcje wyników
46. Falsyfikacja niezgodność z treścią hipotezy
47. Izomorfizm analogia, kryterium poprawnego pomiaru
48. Plan Solomona 4 grupy, dwuczynnikowy model ANOVA
49. Decepcja instrukcje maskujące
50. Rola pytań w procesie naukowym zawężanie problemu, obiektywizacja
51. algorytm dla niezależnych
52. Upadek i powstanie scjentyzmu
53. Typologia wiedzy wszystkie opisać
scharakteryzuj jeden wybrany typ wiedzy