Ks. Stanisław Szajna
SP Lisów
KLASA IV
ROZKŁAD KATECHEZ - ROK KATECHETYCZNY 2008 / 2009
Program nr AZ-2-01/1
Według podręcznika nrAZ-21-01/1-1.
Czas realizacji |
Nr |
Temat jednostki lekcyjnej |
Cele |
Uwagi |
W R Z E S I E Ń |
1. |
W klasie czwartej |
Wspomaganie ucznia w nowej rzeczywistości edukacyjno-katechetycznej. Modlitwa o Boże błogosławieństwo na nowy rok szkolny. |
|
|
2. |
Plan lekcji i plan Boga |
Odkrywanie planu Boga względem człowieka w sytuacji szczęścia i nieszczęścia. Zachęta do wdzięczności za Boży plan. |
|
|
3. |
We wspólnocie z Jezusem |
Rozpoznawanie wartości wspólnoty, szczególnie eucharystycznej oraz wspieranie osobistej decyzji katechizowanego trwania we wspólnocie z Jezusem. |
|
|
4. |
Czy chcesz być szczęśliwy? |
Poszukiwanie i odkrywanie szczęścia, warunków bycia szczęśliwym. Uwrażliwienie na obecność kochającego Boga oraz kształtowanie postawy współpracy z Bogiem w budowaniu własnego szczęścia. |
|
|
5. |
Szukaj przyjaciół |
Ukazanie wartości przyjaźni, wspomaganie osobistej odpowiedzialności za przyjaciół. |
|
|
6. |
Znaki obecności Boga |
Kształtowanie umiejętności odkrywania Boga w Jego znakach. |
|
|
7. |
Największy znak przyjaźni Boga |
Odkrywanie tajemnicy i przyjaźni Boga do człowieka ukazanej we Wcieleniu Jezusa; budzenie zaufania Bogu. |
|
|
8. |
Szczęśliwy z innymi |
Rozpoznawanie wiary jako pomocy w zrozumieniu własnego życia i świata w wymiarze poszukiwania prawdziwego szczęścia i wspólnoty. |
|
P A Ź D Z I E R N I K |
9. |
Szukamy Boga |
Zapoznanie uczniów ze znakami odsłaniającymi tajemnice Boga w świecie oraz kształtowanie postawy wdzięczności wobec Boga poprzez szacunek dla Jego dzieł. |
|
|
10. |
Miejsce spotkań ludzi z Bogiem |
Zapoznanie z biblijnymi miejscami spotkania człowieka z Bogiem w Starym Testamencie oraz kształtowanie postawy wiary w możliwości spotkania z Bogiem w znakach Kościoła. |
|
|
11. |
Bóg przyjazny i bliski |
Kształtowanie właściwego obrazu Boga, jaki ukazuje nam Biblia, jak również inspirowanie uczniów do samodzielnych poszukiwań właściwego obrazu Boga i pogłębienia osobistej z Nim relacji. |
|
|
12. |
Księga ksiąg |
Ukazanie Biblii jako Księgi zawierającej prawdę o Bogu, danej każdemu człowiekowi, zapoznanie z podstawowymi wiadomościami na temat księgi pisma Świętego. Zachęcenie uczniów do poznawania Boga poprzez czytanie Biblii. |
|
|
13. |
Jak korzystać z Pisma świętego? |
Zdobycie umiejętności samodzielnego posługiwania się Pismem Świętym. |
|
|
14. |
Tajemnica Boga |
Przypomnienie uczniom znaków i miejsc odsłaniających tajemnice Boga w świecie. Ukazanie Biblii jako Księgi Kościoła. Sprawdzenie umiejętności samodzielnego posługiwania się Biblią. |
|
|
15. |
Bóg jedyny |
Przekazanie podstawowej prawdy, że Bóg, który wybrał Naród Izraelski jest Jedynym Prawdziwym Bogiem. Zachęta do modlitwy. |
|
|
16. |
Bóg obietnic |
Ukazanie, że obietnice, które Bóg daje człowiekowi, wskazują na Jego troskę o życie ludzkie, a szczególnie o zbawienie, przemianę ludzkiego wnętrza. Kształtowanie zażyłości z Bogiem. |
|
L I S T O P A D |
17. |
Bóg przemawia przez Jezusa |
Ukazanie prawdy, że w Jezusie Bóg najpełniej objawia człowiekowi swoją bliskość i przyjaźń. Doprowadzenie do wyznania wiary. |
|
|
18. |
Jezus wypełnieniem obietnic Boga |
Ukazanie, ze w Jezusie Bóg wypełnił obietnice zbawienia. Wychowanie do szukania oparcia w Jezusie Zbawicielu człowieka. |
|
|
19. |
Oddawanie czci Bogu |
Zapoznanie z formami ofiar składanych Bogu przez Izraelitów i Lud Nowego Przymierza. Kształtowanie postawy szacunku i czci wobec Boga. Wychowywanie do świadomego uczestnictwa w Ofierze Mszy Świętej. |
|
|
20. |
Wiara warunkiem spełnienia się Bożych obietnic |
Pokazanie na przykładzie Maryi, na czym polega dojrzała wiara, która uzdalnia do przyjęcia obietnic Bożych w życiu. Kształtowanie postawy zawierzenia Bogu. |
|
|
21. |
Psalmy śpiewane Bogu |
Zapoznanie z psalmami jako formą wyrażania wdzięczności Bogu. Kształtowanie postawy wdzięczności wobec Boga. Zachęcenie do dialogu z Bogiem poprzez psalmy. |
|
|
22. |
Wiara darem dla człowieka |
Ukazanie wiary jako odpowiedzi Bogu na Jego propozycję przyjaźni i życia w wieczności. Kształtowanie postawy zaufania i odpowiedzialności za rozwijanie swojej wiary. |
|
|
23. |
Kim Ty jesteś Panie Boże? |
Przypomnienie prawdy o Bogu jedynym, który daje ludziom obietnice zbawienia i wypełnia ją w Jezusie. Kształtowanie postawy wdzięczności wobec Boga. |
|
G R U D Z I E Ń
G R U D Z I E Ń
|
24. |
Czekamy na Boga - Adwent |
Pokazanie podstawowej treści Adwentu i wartości oczekiwania. Wyjaśnienie symboliki liturgii Adwentowej w powiązaniu z konkretnymi wydarzeniami z życia Maryi. Wychowanie do czynnego przeżywania liturgii adwentowej. |
|
|
25. |
Bóg objawia się jako Stworzyciel |
Zapoznanie z opowiadaniem z księgi Rodzaju o stworzeniu i poznanie Boga jako Tego, który powołuje świat do istnienia, obdarowuje, dzieli się Sobą. Pogłębienie wiary w Boga Stwórcę. |
|
|
26. |
Hymn o stworzeniu |
Pomoc uczniom w odkryciu religijnego sensu hymnu o stworzeniu. Kształtowanie nadziei, że Bóg, który stworzył świat, pozwala mu dalej istnieć. Wprowadzenie w różne sposoby uwielbienia. |
|
|
27. |
Bóg stworzył człowieka |
Zapoznanie z biblijnym opowiadaniem o stworzeniu człowieka i jego religijnym znaczeniem; kształtowanie odpowiedzialności za siebie i świat stworzony. |
|
|
28. |
Dziękujemy Bogu za stworzenie |
Uczymy wyrażania wiary i miłości względem Boga-Stworzyciela przez dziękowanie muza wszystko co stworzył i stwarza dla człowieka. Kształtujemy postawę dziękczynienia Bogu za stworzenie. |
|
|
29. |
Moje miejsce w dziele stworzenia |
Wyjaśniamy co to znaczy być odpowiedzialnym za dzieło stworzenia. Kształtujemy postawę odpowiedzialności za własne życie i za otaczający nas świat. |
|
|
30. |
Udział w dziele stworzenia |
Pokazanie, że miłość Boga i bliźniego jest podstawową zasadą życia we wspólnocie. Zachęta do tworzenia coraz ściślejszej wspólnoty z ludźmi i Bogiem. |
|
|
31. |
Odmowa udziału w dziele stworzenia |
Wyjaśnienie, że zło jest odejściem od miłości Boga, rezygnacją z udziału w Bożym dziele stworzenia. Zachęta do przeproszenia Boga za grzechy, które powodują odmowę udziału w tym dziele. |
|
S T Y C Z E Ń
|
32. |
Nasz Stworzyciel |
Powtórzenie i usystematyzowanie wiadomości |
|
|
33. |
Abraham ufa Bogu |
Zapoznajemy uczniów z historią Abrahama, kładąc akcent na interwencję Boga i doświadczenie wiary. |
|
|
34. |
Brak zaufania wobec Stwórcy |
Przekazujemy wiedze na temat grzechu pierwszych ludzi i jego odniesienie do każdego człowieka. Kształtujemy postawę wrażliwości na dobro. |
|
|
35. |
Historia Kaina i Abla |
Zapoznajemy ze skutkami grzechu. Zachęcenie do kontaktu z Panem Bogiem poprzez modlitwę i uczestnictwo we Mszy świętej. |
|
|
36. |
Opowiadanie o wieży Babel |
Zapoznanie ze skutkami grzechu, który prowadzi do rozbicia jedności między ludźmi. |
|
L U T Y
|
37. |
Skutki grzechu |
Zapoznajemy ze skutkami grzechu. Zachęcenie do kontaktu z Panem Bogiem poprzez modlitwę i uczestnictwo w sakramentach świętych. |
|
|
38. |
Bóg daje nadzieje |
Zapoznanie z treścią protoewangelii. Kształtowanie postawy gotowości do walki ze złem. |
|
|
39. |
Noe- człowiek sprawiedliwy |
Pokazanie, że w biblijnym opisie o potopie Bóg mówi o swojej trosce o człowieka. |
|
|
40. |
Ludzie Bożej nadziei |
Pokazanie, że biblijni bohaterowie mogą być nazwani ludźmi Bożej nadziei, bo pozostali wierni Bogu nawet wtedy gdy przeżywali w życiu trudności. |
|
|
41. |
Bóg przez Jezusa wyzwala człowieka |
Przypomnienie wydarzeń biblijnych zapowiadających ofiarę Jezusa. Kształtowanie postawy służby wobec ludzi i Boga. |
|
|
|
Jezus odpuszcza grzechy |
Ukazanie miłosierdzia Boga, który jest gotowy przyjąć każdego człowieka. Kształtowanie postawy ufności. |
|
M A R Z E C
|
43. |
Czyny pokutne |
Ukazanie uczniom modlitwy postu i jałmużny jako form pokuty za popełnione grzechy. Zachęta do stosowania czynów pokutnych. |
|
|
44. |
Bóg pragnie szczęścia człowieka |
Umocnienie przekonania, że Bóg nie zostawił człowieka samego nawet w sytuacji grzechu i niewierności ze strony człowieka. |
|
|
45. |
Abraham i Izaak |
Wskazanie, że wiara jest podstawą uznania Boga za najważniejszą wartość w życiu. Budzenie przekonania o konieczności rozwijania wiary. |
|
|
46. |
Jakub i Józef |
Ukazanie na przykładzie historii Jakuba i Józefa, że Bóg ma zawsze wobec człowieka szczególny plan. Pobudzenie do postawy ufności. |
|
|
47. |
Mojżesz i Izraelici |
Ukazanie postaci Mojżesza jako pośrednika między Narodem Wybranym a Bogiem. Zachęta do wyznania wiary, że w Komunii świętej Pan Jezus staje się dla nas prawdziwym pokarmem. |
|
|
48. |
Lud Boży |
Pogłębienie znajomości trzech pierwszych przykazań jako prawa przymierza. Budzenie przekonania, że przestrzeganie przykazań jest znakiem wiary. |
|
K W I E C I E Ń
|
49. |
Słuchamy głosu Boga |
Ukazanie przykazań miłości bliźniego jako wyrazu Bożej miłości wyrażonej w trosce Boga o szczęście człowieka. |
|
|
50. |
Trwanie w przyjaźni z Bogiem |
Ukazanie prawdy o tajemnicy Boga obecnego w życiu człowieka, dochowującego wierności. Rozbudzenie postawy wierności. |
|
|
51. |
Bóg zawsze wierny |
Poznanie Boga wiernego swemu przymierzu. |
|
|
52. |
Pusty grób |
Zapoznanie z ewangelicznymi świadectwami spotkań z Jezusem zmartwychwstałym. Wprowadzenie w przeżywanie Eucharystii. |
|
|
53. |
Krzyż Jezusa |
Zapowiedz męki i śmierci Jezusa na krzyżu jako wyraz miłości Boga do człowieka. Kształtowanie szacunku wobec krzyża. |
|
|
|
Wieczernik |
Zapoznanie z wydarzeniami Ostatniej Wieczerzy i Ofiary Chrystusa na krzyżu. Ukazanie ich zbawczego charakteru. Postawa dojrzałego uczestnictwa w Eucharystii. |
|
|
55. |
Eucharystia |
Ukazanie Eucharystii jako Uczty, w której Chrystus daje nam siebie. |
|
|
56. |
Spotkanie z Panem |
Utrwalenie wiadomości |
|
M A J
C Z E R W I E C |
56. |
Dochowali wierności |
Pokazanie, ze udział w przymierzu z Bogiem dotyczy każdego człowieka. Zachęta do wierności przyrzeczeniom chrzcielnym. |
|
|
57. |
Znaki wierności Boga |
Ukazanie Boga wiernego przymierzu. Zachęta do poznania Boga obecnego w swoim ludzie. |
|
|
58. |
Bóg wybiera |
Kształtowanie umiejętności religijnego odczytywania biblijnych wyborów. |
|
|
59. |
Bóg zwycięża |
Wyjaśnienie znaczenia biblijnego opowiadania o walce Dawida z Goliatem. Uwrażliwienie na potrzebę osobistego wyboru dobra. |
|
|
60. |
Potomek Dawida- Mesjasz |
Pokazanie, że Jezus jako człowiek jest potomkiem Dawida. Zachęta do wyznania wiary w Jezusa Mesjasza. |
|
|
61. |
Bóg okazuje miłosierdzie |
Ukazanie miłosierdzia Bożego jako nadziei dla wszystkich grzeszników. Zachęta do korzystania z sakramentu pokuty. |
|
|
62. |
Bóg uczy, co jest dobre, a co złe |
Wspieranie katechizowanych w rozwijaniu umiejętności słuchania z wiarą słowa Bożego podczas liturgii. |
|
|
63. |
Radośnie Panu śpiewajmy - Alleluja |
Uświadomienie potrzeby człowieka, by wyrażał swą religijność poprzez gesty, znaki. |
|
|
64. |
W dłoniach… |
Utrwalenie wiadomości. |
|
6