§ 5 ust. 2 pkt 3c

Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych --> [Author:J] , lub podejmowanie działań związanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym.

Przeprowadziłem w pracowni komputerowej dla nauczycieli naszego gimnazjum otwartą lekcję historii „W Egipcie faraonów” (zał. nr 1).

Podejmując działania związane z prowadzeniem zajęć otwartych postanowiłem przeprowadzić lekcję otwartą dla chętnych nauczycieli z naszej szkoły. Tym samym stworzyłem okazję do dzielenia się zdobytymi doświadczeniami zawodowymi z innymi nauczycielami. Dnia 2 października 2001r. przeprowadziłem w klasie Ia lekcję historii na temat „W Egipcie faraonów”. Lekcja odbyła się w pracowni komputerowej. Założyłem, że po przeprowadzonych zajęciach uczniowie będą potrafili określić położenie geograficzne starożytnego Egiptu, wymienić nazwy niektórych bogów czczonych przez starożytnych Egipcjan, powiedzieć, dlaczego Egipcjanie uznawali nieograniczoną władzę faraona oraz jaką rolę pełnili kapłani, wyjaśnić dlaczego w Egipcie balsamowano zwłoki oraz budowano piramidy i grobowce, analizować ilustracje, obrazy, strony internetowe jako źródło wiedzy, umiejętnie i sprawnie korzystać z informacji w Internecie.

W zajęciach uczestniczyło czworo nauczycieli. Po przeprowadzonej lekcji uczniowie (zał. nr 2) i obecni na zajęciach nauczyciele (zał. nr 3) ocenili lekcję wypełniając kartę oceny lekcji .

Wyniki ankiety - uczeń (zał. nr 4).

Lp.	Pytanie	Liczba odpowiedzi
				1	2	3	4	5	6
1.	Temat lekcji był ciekawy i spełnił twoje oczekiwania	-	-	-	2	12	10
2.	Twój udział w rozwiązywaniu zadań był	-	-	2	5	11	6
3.	Twoja ciekawość została zaspokojona	-	-	-	5	12	7
4.	Atmosfera panująca na lekcji sprzyjała zdobywaniu nowych umiejętności	-	-	-	3	13	8
5.	Postawa nauczyciela na lekcji	-	-	-	-	9	10
6.	Polecenia nauczyciela były zrozumiałe	-	-		3	9	12

Wyniki ankiety - nauczyciel (zał. nr 4).

Lp.	Pytanie		Liczba odpowiedzi
						1	2	3	4	5	6
1.	Temat lekcji był ciekawy i spełnił oczekiwania uczniów		-	-	-	-	2	2
2.	Udział uczniów w rozwiązywaniu zadań był :		-	-	-	-	4	-
3.	Ciekawość uczniów została zaspokojona		-	-	-	-	3	1
4.		Atmosfera panująca na lekcji sprzyjała zdobywaniu nowych umiejętności:	-	-	-	-	3	1
5.		Postawa nauczyciela na lekcji:	-	-	-	-	4	-
6.		Polecenia nauczyciela były zrozumiałe:	-	-	-	-	4	-
7.		Cele lekcji zostały osiągnięte	-	-	-	-	4	-

W zajęciach uczestniczyło 24 uczniów i 4 nauczycieli obserwatorów.

Wszyscy ocenili zajęcia bardzo wysoko (przeważały oceny 5 i 6).

Ja również uważam, że lekcja była bardzo udana, a jej cele osiągnięte. Uczniowie bardzo lubią zajęcia w pracowni komputerowej, stąd też wykazali ogromne zainteresowanie tematem, byli aktywni i zaangażowani w to, co robią.

Chętnie będę podejmował podobne zadania w przyszłości, bo lubię dzielić się zdobytymi doświadczeniami i widzę taką potrzebę w mojej szkole.

Zapis przeprowadzonej lekcji znajduje się w dzienniku lekcyjnym klasy Ia z roku szkolnego 2001/2002, s.21 (zał. nr 5).

Otwarte zajęcia pozalekcyjne z edukacji regionalnej „Album - Dolne Powiśle dawniej i dziś” przeprowadzone w ramach pracy Szkolnego Koła Towarzystwa Miłośników Ziemi Kwidzyńskiej. Im Alfonsa Lemańskiego (zał. nr 6).

Jako nauczyciel z ponad dwudziestoletnim stażem pracy pedagogicznej zobowiązany jestem do dzielenia się zdobytymi doświadczeniami zawodowymi z młodszymi koleżankami i kolegami. Bardzo chętnie podejmuję takie działania i dlatego też, postanowiłem przeprowadzić otwarte pozalekcyjne zajęcia z edukacji regionalnej w ramach pracy Szkolnego Koła Towarzystwa Miłośników Ziemi Kwidzyńskiej im. Alfonsa Lemańskiego, którego jestem opiekunem. Tematem zajęć było wykonanie albumu dotyczącego historii i zabytków Dolnego Powiśla.

Otwarte zajęcia pozalekcyjne dla zainteresowanych nauczycieli przeprowadziłem 8 kwietnia 2003 r.. Zajęcia trwały dwie godziny z podziałem na dwie części: teoretyczną i praktyczną. Zajęcia teoretyczne odbyły się w pracowni historii, zaś zajęcia praktyczne w pracowni komputerowej. Główne cele zajęć to poznanie przez uczniów historii i zabytków Dolnego Powiśla oraz wykonanie przy pomocy komputera , skanera i drukarki albumu przedstawiającego Dolne Powiśle dawniej i dziś. W zajęciach uczestniczyło troje nauczycieli. Nauczyciele uczestniczący w zajęciach mieli możliwość obserwacji zajęć pod kątem osiąganych celów, wykorzystywanych metod i technik pracy oraz środków dydaktycznych.

Po przeprowadzonych zajęciach wśród uczniów (zał. nr 7) i nauczycieli (zał. nr 8) uczestniczących w zajęciach przeprowadziłem ankiety oceniające zajęcia.

Wyniki ankiety - uczeń (zał. nr 9).

Lp.	Pytanie	Liczba odpowiedzi
				1	2	3	4	5	6
1.	Temat zajęć był ciekawy i spełnił twoje oczekiwania	-	-	-	1	-	13
2.	Twój udział w rozwiązywaniu zadań był	-	-	-	-	5	9
3.	Twoja ciekawość została zaspokojona	-	-	-	1	2	11
4.	Atmosfera panująca na zajęciach sprzyjała zdobywaniu nowych umiejętności	-	-	-	1	1	12
5.	Postawa nauczyciela na zajęciach	-	-	-	-	1	13
6.	Polecenia nauczyciela były zrozumiałe	-	-	1	-	1	12

Wyniki ankiety - nauczyciel (zał. nr 9).

Lp.	Pytanie	Liczba odpowiedzi
				1	2	3	4	5	6
1.	Temat zajęć był ciekawy i spełnił oczekiwania uczniów	-	-	-	-	-	3
2.	Udział uczniów w rozwiązywaniu zadań był :	-	-	-	-	1	2
3.	Ciekawość uczniów została zaspokojona	-	-	-	-	-	3
4.	Atmosfera panująca na zajęciach sprzyjała zdobywaniu nowych umiejętności:	-	-	-	-	-	3
5.	Postawa nauczyciela na zajęciach:	-	-	-	-	-	3
6.	Polecenia nauczyciela były zrozumiałe:	-	-	-	-	1	2
7.	Cele zajęć zostały osiągnięte	-	-	-	-	-	3

W zajęciach uczestniczyło 14 uczniów i 3 nauczycieli obserwatorów.

Wszyscy ocenili ją bardzo wysoko (przeważały oceny 5 i 6).

Ja również uważam, że lekcja była bardzo udana, a jej cele osiągnięte. Uczniowie lubią zajęcia związane tematycznie z historią swojego regionu, stąd też wykazali ogromne zainteresowanie tematem, byli aktywni i zaangażowani w to, co robią.

Chętnie będę podejmował podobne zadania w przyszłości, bo lubię dzielić się zdobytymi doświadczeniami i widzę taką potrzebę w tym zakresie.

Zapis przeprowadzonych zajęć znajduje się w dzienniku zajęć pozalekcyjnych Szkolnego Koła Towarzystwa Miłośników Ziemi Kwidzyńskiej z roku szkolnego 2002/2003, s.12 (zał. nr 10).

W roku szkolnym 2000/2001 przeprowadziłem otwartą lekcję wiedzy o społeczeństwie „Rodzina podstawową grupą społeczną” (zał. nr 11).

Dnia 17 października 2000r. przeprowadziłem w klasie Ib dla nauczycieli naszej szkoły otwartą lekcję wiedzy o społeczeństwie na temat „Rodzina podstawową grupą społeczną”. Założyłem, że po zakończeniu lekcji uczniowie będą świadomi roli jaką odgrywa rodzina w życiu człowieka, nastąpi u nich wzmocnienie poczucia więzi z rodziną oraz zrozumienie własnego miejsca w rodzinie. W zajęciach uczestniczyło troje nauczycieli.

Po przeprowadzonych zajęciach wśród uczniów (zał. nr 12) i nauczycieli (zał. nr 13) uczestniczących w zajęciach przeprowadziłem ankiety oceniające zajęcia.

Wyniki ankiety - uczeń (zał. nr 14).

Lp.	Pytanie	Liczba odpowiedzi
				1	2	3	4	5	6
1.	Temat zajęć był ciekawy i spełnił twoje oczekiwania	-	-	-	3	15	7
2.	Twój udział w rozwiązywaniu zadań był	-	-	-	5	13	7
3.	Twoja ciekawość została zaspokojona	-	-	-	3	14	8
4.	Atmosfera panująca na zajęciach sprzyjała zdobywaniu nowych umiejętności	-	-	-	2	16	7
5.	Postawa nauczyciela na zajęciach	-	-	-	-	11	14
6.	Polecenia nauczyciela były zrozumiałe	-	-	1	2	14	8

Wyniki ankiety - nauczyciel (zał. nr 14).

Lp.	Pytanie	Liczba odpowiedzi
				1	2	3	4	5	6
1.	Temat zajęć był ciekawy i spełnił oczekiwania uczniów	-	-	-	-	2	1
2.	Udział uczniów w rozwiązywaniu zadań był :	-	-	-	-	3	-
3.	Ciekawość uczniów została zaspokojona	-	-	-	-	3	-
4.	Atmosfera panująca na zajęciach sprzyjała zdobywaniu nowych umiejętności:	-	-	-	-	3	-
5.	Postawa nauczyciela na zajęciach:	-	-	-	-	3	-
6.	Polecenia nauczyciela były zrozumiałe:	-	-	-	-	3	-
7.	Cele zajęć zostały osiągnięte	-	-	-	-	3	-

W zajęciach uczestniczyło 25 uczniów i 3 nauczycieli obserwatorów.

Wszyscy ocenili zajęcia bardzo wysoko (przeważały oceny 5 i 6).

Wszystkie cele lekcji zostały zrealizowane. Uczniowie wykazywali wysoką aktywność, dyscyplinę i zainteresowanie tematem. Biorąc to pod uwagę oraz wyniki ankiet stwierdzam, że lekcja była bardzo udana.

Widząc potrzebę dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem pedagogicznym z innymi młodszymi nauczycielami, w przyszłości dalej będę prowadzić tego typu otwarte lekcje.

Zapis przeprowadzonej lekcji znajduje się w dzienniku lekcyjnym klasy Ib z roku szkolnego 2000/2001, s.25 (zał. nr 15).

1

dzenia

---