Sprawdzian kl. 2 - edukacja polonistyczna
( rząd 1)
…………………………………………
Przeczytaj tekst
Wczoraj był piękny wiosenny dzień. Dzieci postanowiły iść do lasu. Wyruszyły o świcie. Najpierw szły polną drogą, potem łąką i wzdłuż potoku. A potem już doszły do lasu. Idą, idą, a tu, stuk-stuk-stuk-stuk, stuk-stuk-stuk-stuk. To dzięcioł na świerku pracował. Jak widać las nie dla wszystkich jest miejscem wypoczynku. Po takim powitaniu poszły dalej i dalej w głąb lasu. Aż tu nagle, hyc przed nimi coś przemknęło szybko i zgrabnie. Kolejny mieszkaniec lasu. Młoda sarenka przez coś wypłoszona. Przebiegła prędziutko i już jej nie było widać, tylko dookoła zielony las. Podczas spaceru przez las dzieci widziały jeszcze zająca i starą sowę. Było wspaniale.
O jakiej porze dnia dzieci wyruszyły do lasu?
…………………………………………………………………………………….
Jakie zwierzęta dzieci widziały w lesie?
…………………………………………………………………………………………………..
Ile razy w tekście pojawia się słowo las (lasu, lesie)?
……………………………………………………………………………………
Ułóż zdanie z wyrazów:
mieszka |
W |
dużo |
różnych |
lesie |
zwierząt. |
…………………………………………………………………………………………………
Przeczytaj i napisz, co teraz robią domownicy. Uzupełnij zdania czasownikami w odpowiedniej formie.
porządkować
|
gotować |
prasować |
pakować |
ustawiać |
Mama ……………………. obiad. Tata …………………………….. szafkę z narzędziami. Babcia ……………………… obrus.
Tomek …………………… żołnierzyki do pudełka.
Basia …………………………… talerze na stole.
Przeczytaj zdania. Zastąp cyfry wyrazami. Podkreśl zdanie będące podpisem do ilustracji.
( 3 ) …………………… jaskółki lepią gniazda.
( 6 ) ………………… jaskółek lata nad domem.
( 7 ) ……………………bocianów spaceruje po łące.
( 8 ) ……………………wróbli dziobie ziarno.
Rozwiń zdanie.
Sasanka wyrosła.
……………………………………………………………………..
8. Przepisz właściwe wyrazy z ramki w odpowiednich miejscach, tak aby rymowały się.
cieplutki |
grządki |
jaśniutki |
rządki |
porządki - ……………………………………….
malutki - ………………………………………….
Sprawdzian kl. 2 - edukacja polonistyczna
( rząd 2)
…………………………………………
Przeczytaj tekst
Wczoraj był piękny wiosenny dzień. Dzieci postanowiły iść do lasu. Wyruszyły o świcie. Najpierw szły polną drogą, potem łąką i wzdłuż potoku. A potem już doszły do lasu. Idą, idą, a tu, stuk-stuk-stuk-stuk, stuk-stuk-stuk-stuk. To dzięcioł na świerku pracował. Jak widać las nie dla wszystkich jest miejscem wypoczynku. Po takim powitaniu poszły dalej i dalej w głąb lasu. Aż tu nagle, hyc przed nimi coś przemknęło szybko i zgrabnie. Kolejny mieszkaniec lasu. Młoda sarenka przez coś wypłoszona. Przebiegła prędziutko i już jej nie było widać, tylko dookoła zielony las. Podczas spaceru przez las dzieci widziały jeszcze zająca i starą sowę. Było wspaniale.
Dokąd wyruszyły dzieci?
…………………………………………………………………………………….
Jakie zwierzęta dzieci widziały w lesie?
…………………………………………………………………………………………………..
Ile razy w tekście pojawia się słowo las (lasu, lesie)?
……………………………………………………………………………………
Ułóż zdanie z wyrazów:
budzi |
do |
przyroda |
Wiosną |
życia. |
się |
…………………………………………………………………………………………………
Przeczytaj i napisz, co teraz robią domownicy. Uzupełnij zdania czasownikami w odpowiedniej formie.
porządkować
|
gotować |
prasować |
pakować |
ustawiać |
Mama ……………………. obrus. Tata …………………………….. szafkę z narzędziami. Babcia ………………………obiad.
Tomek ……………………kubki na stole.
Basia ……………………………książki do plecaka.
Przeczytaj zdania. Zastąp cyfry wyrazami. Podkreśl zdanie będące podpisem do ilustracji.
( 3 ) ………………………….. jaskółki lepią gniazda.
( 6 ) ………………………… jaskółek lata nad domem.
( 7 ) ………………………… bocianów spaceruje po łące.
( 8 ) ………………………….wróbli dziobie ziarno.
Rozwiń zdanie.
Jaskółka buduje.
……………………………………………………………………..
8. Przepisz właściwe wyrazy z ramki w odpowiednich miejscach, tak aby rymowały się.
cieplutki |
gotowanie |
jaśniutki |
malowanie |
sprzątanie - ……………………………………….
malutki - ………………………………………….