ZAJĘCIA OTWARTE DLA RODZICÓW

TEMAT: Ulubione zwierzęta domowe - zabawy dydaktyczne oraz rozmowa przy
ilustracjach.

CELE OGÓLNE:

• tworzenie warunków do doświadczeń językowych w zakresie reprezentatywnej i komunikatywnej funkcji języka, ze szczególnym uwzględnieniem nabywania i rozwijania umiejętności czytania i pisania,

- tworzenie sytuacji doskonalących pamięć, zdolność kojarzenia, umiejętności skupienia
uwagi.

CELE SZCZEGÓŁOWE:
- dz. zna nazwy i wygląd zwierząt domowych (dorosłych i młodych), umie wyodrębnić z nich
grupę ptaków, rozumie pojęcie „ssak”;
- potrafi nazwać pierwszą głoskę w nazwach zwierząt
- dokonuje analizy i syntezy słuchowo-wzrokowej wyrazów z literą „k”, zna obraz graficzny
głoski k, potrafi ułożyć jej kształt z włóczki na wzorze litery,
- dz. rozpoznaje w tekście literę „k”, umie ułożyć z liter podpis do obrazka i pokolorować go
- zna, rozpoznaje i czyta wcześniej poznane litery a, o, i, t, l, m
- wie, jak przy pomocy dorosłych, zadbać zimą o zwierzęta domowe, żyjące np. w budzie
- zna piosenkę „U nas na podwórku”, umie się wesoło bawić przy muzyce naśladując ruchy
i głosy wymienianych zwierząt
- wraz z kolegami, mamą i wychowawczynią wykonuje album „Kotki”

METODY:
- czynna (samodzielne wykonywanie zadań wynikających z przebiegu lekcji), słowna (wypo-
wiedzi dzieci, analiza słuchowa, czytanie, zadawanie pytań), oglądowa
- elementy metod: nowozelandzkiej i I. Majchrzak

ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- obrazki do analizy, duże litery drukowane a, o, i, t, l, m, koszyczki na obrazki, obrazki zwierząt domowych na gazetkach ściennych, koperty z rozsypanką literową, duże wzory litery k K, kawałki włóczki, tablice do wprowadzania litery k, cegiełki, magnetofon, płyta CD, karta pracy (będąca częścią albumu).

PRZEBIEG:

1. Zabawa dydaktyczna „porządkujemy obrazki”. Każde dz. otrzymuje 2-3 obrazki, których nazwy rozpoczynają się głoskami, które są dz. znane. Dz. musi sobie nazwać obrazek, wyodrębnić pierwszą głoskę, odczytać litery przy koszyczkach i zadecydować, do którego włożyć obrazki. Potem wspólnie z nauczycielką sprawdzają poprawność wykonania

zadania. Następnie przeliczają obrazki w każdym koszyczku i podpisują wybranymi

cyframi (1-6).

2. Zabawa muzyczno-ruchowa z piosenką „U nas na podwórku”.
Nauczycielka wyznacza dz. role, każde będzie innym zwierzątkiem w czasie trwania

piosenki. Naśladuje je głosem i ruchem, jeżeli może, śpiewa razem z kasetą.

3. Rozmowa przy ilustracjach na tablicy.
Dz. obserwują ilustracje zwierząt, odpowiadają na pytania n-lki:
- wyjaśnienie pojęcia „zwierzęta domowe”, jakie jeszcze inne grupy zwierząt znamy (leśne,
dzikie, egzotyczne w ZOO, polarne)
- na jakie 2 rodziny możemy podzielić te zwierzęta (na ssaki i ptaki) - wyjaśnienie n-la (opie-
ka w zimie)
- posłuchajcie, jakie zwierzątko teraz zawołam:
k-o-t, k-r-o-w-a, świ-nia, o-sio-łek, itp.
- pokaż zwierzę na: o, g, ś,
- jak nazywają się zwierzęta w tej zagrodzie (koń, krowa, koza, kot) i w tej (kogut, kaczka)
- co zauważamy (że wszystkie zaczynają się głoską „k”)
- jakie znamy inne wyrazy na „k”:
kamyk, kundel, krostka, kisiel, kożuch, krata, klatka, kredka, kaptur, komórka, kawa, ktoś,
kanapa, itd.

4. Przerywnik ruchowy z piosenką „Piłka Oli”

5. Wprowadzenie litery k K:

Posłuchajcie zagadki:

W małym koszyczku leży podusia,

a na podusi coś się porusza.

Ma małe uszka i nosek mały,

a na dodatek w futerku cały.

Gdybyś mu mleczka w spodeczku dał,

to się przeciągnie i powie - miauuu.

Wyjdzie z koszyczka, mleczko wypije,

a brudny pyszczek łapką umyje.

- o kim jest ta zagadka
- jaką głoską zaczyna się wyraz KOT
- zbadajmy jaki kolor ma głoska „k” (jest spółgłoską)
- kto podzieli wyraz kot na głoski
- ułóżmy model tego wyrazu z cegiełek na tablicy.
Teraz spójrzcie jak wygląda litera k K, a ja wam pokażę jak się ją pisze (na białej tablicy)

Spróbujcie teraz ułożyć literę k K na wzorach, które macie, z kawałków włóczki, a wcześniej
napiszcie palcem po śladzie.

6. Wykonanie albumu o kotach.
- wyjaśnienie kolejnych czynności
- pokaz albumów z poprzednich lat i zdjęć kotów
- oporządzenie książeczki i umieszczenie jej na wystawie.

Krystyna Pietrewicz

---