Historia i społeczeństwo. Europa i świat ● Liceum i technikum

1

Sprawdzian 1. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 1. (2 pkt)
Do podanych opisów dobierz odpowiadające im starożytne ludy. Odpowiedzi wybierz

spośród podanych w ramce i wpisz w tabeli.

Żydzi • Achajowie • Fenicjanie • Minojczycy

Opis

Lud

I. Kupcy i żeglarze wywodzący się z tego bliskowschodniego ludu

docierali do różnych krain południowej Europy i północnej

Afryki. Upowszechnili nowy, alfabetyczny typ pisma.

II. Na południu Półwyspu Bałkańskiego lud ten utworzył swoje

państwa, których centrami politycznymi były potężne warowanie.

W państwach tych posługiwano się pismem linearnym B.

Zadanie 2. (1 pkt)
Jedno z najbogatszych i najszybciej rozwijających się miast Wielkiej Grecji, założone w VIII w.

p.n.e. w południowej części Półwyspu Apenińskiego. W okresie podboju Italii przez Rzym było

sojusznikiem króla Epiru Pyrrusa.
Zaznacz poprawne zakończenie zdania.
Powyższy opis dotyczy

A. Tarentu.

B. Panormus.

C. Syrakuz.

D. Kartaginy.

Zadanie 3. (2 pkt)
Oceń, czy zdania dotyczące cywilizacji greckiej i rzymskiej są prawdziwe, czy fałszywe. Za-

znacz PRAWDA, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub FAŁSZ, jeśli jest fałszywe.

Cywilizacja grecka

I. Aleksander Macedoński działał zgodnie z zasadą: „Nie dzielę ludzi

na Greków i barbarzyńców. Ja wyróżniam ich tylko na podstawie zasług”.



PRAWDA



FAŁSZ

II. Podboje Aleksandra Macedońskiego sprzyjały przenikaniu się rzymskich

i greckich wzorców kulturowych.



PRAWDA



FAŁSZ

Cywilizacja rzymska

I. W IV w. n.e. chrześcijaństwo stało się religią państwową na wszystkich

ziemiach położonych wokół Morza Śródziemnego.



PRAWDA



FAŁSZ

II. Powstanie nowych kierunków filozoficznych, epikureizmu i stoicyzmu,

to oryginalny wkład Rzymian w rozwój kultury europejskiej.



PRAWDA



FAŁSZ









Imię i nazwisko

_________________________________

Klasa

________

Ocena

________

Nr zadania

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Suma punktów

Liczba punktów

Sprawdzian 1.

Grupa B

Rozdziały 1.—10.

Historia i społeczeństwo. Europa i świat ● Liceum i technikum

2

Sprawdzian 1. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 4. (1 pkt)

Obszary śródziemnomorskie, czasy współczesne

Określ, do którego ze współczesnych państw oznaczonych na mapie numerami od 1 do 4

odnosi się poniższy opis. Podaj nazwę państwa i numer, którym oznaczono je na mapie.
W starożytności ziemie leżące na południu tego państwa zostały podporządkowane Kartaginie.

Po jej klęsce stały się częścią Imperium Rzymskiego. W średniowieczu obszarem tym przez długi

czas władali muzułmanie, których ostatnie twierdze zostały zdobyte przez wojska chrześcijańskie

pod koniec XV w.
Nazw państwa –

_________________________

Numer na mapie –

______

Zadanie 5. (2 pkt)
Określ, z którego języka wywodzą się podane słowa, używane we współczesnym języku

polskim.

I. metropolia, demokracja – język

________________

II. algorytm, zero – język

________________

III. trybunał, proces – język

________________

Zadanie 6. (2 pkt)
Spośród podanych wydarzeń wybierz wydarzenie chronologicznie pierwsze i chronologicz-

nie ostatnie. W tabeli zaznacz litery, którymi oznaczono te wydarzenia.

Wydarzenie chronologicznie pierwsze



A



B



C



D

Wydarzenie chronologicznie ostatnie



A



B



C



D

1

2

3

4

Historia i społeczeństwo. Europa i świat ● Liceum i technikum

3

Sprawdzian 1. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

A. Pokonanie przez Turków krucjaty zorganizowanej przez Zygmunta Luksemburskiego.

B. Kapitulacja bronionej przez wojska chrześcijańskie Akki.

C. Zdobycie stolicy cesarstwa bizantyjskiego przez wojska tureckie.

D. Klęska wojsk węgierskich w bitwie pod Warną.

Zadanie 7. (2 pkt)

Obszary śródziemnomorskie

Określ, do historii którego z półwyspów – oznaczonych na mapie numerami od 1 do 4 –

odnosi się poniższa taśma chronologiczna. Zaznacz nazwę właściwego półwyspu i numer,

którym oznaczono go na mapie.

STAROŻYTNOŚĆ

ŚREDNIOWIECZE

hellenistyczne królestwo

Macedonii

cesarstwo rzymskie

cesarstwo bizantyjskie

imperium

osmańskie

I. Nazwa półwyspu

A. Półwysep Iberyjski

B. Półwysep Bałkański

C. Półwysep Apeniński

D. Półwysep Krymski

II. Numer

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4











1

2

3

4

Historia i społeczeństwo. Europa i świat ● Liceum i technikum

4

Sprawdzian 1. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

Zadanie 8. (2 pkt)
Uzupełnij zdania odnoszące się do wkładu Arabów w rozwój cywilizacji europejskiej

w średniowieczu. Wpisz brakujące informacje.
I. Arabscy uczeni, przede wszystkim Awicenna, utrwalili i rozwinęli dorobek wielkiego

greckiego filozofa –

______________________

.

(imię)

II. Dzięki pośrednictwu Arabów Europejczycy zaczęli posługiwać się kompasem, wynalezionym

w

______________________

.

(nazwa państwa)

Zadanie 9. (3 pkt)
Gdy stanęliśmy na kotwicy, podpłynęły do nas cztery łodzie […]. Ludzie, z którymi popłynął

[członek załogi wysłany na spotkanie z tubylcami], zaprowadzili go do dwóch Maurów z Tunisu,

którzy znali mowę kastylijską i genueńską i powitali go takimi oto słowy:

– Niech cię diabli, skąd się tu wziąłeś?

Następnie spytali go, czego szukamy w tak odległych stronach. Na co odpowiedział:

– Szukamy chrześcijan i korzeni.

Wtedy oni powiedzieli:

– Dlaczego nie wysłał tu swoich król Kastylii, król Francji i panowie weneccy?

On zaś odpowiedział:

– Ponieważ król Portugalii nie zgodził się, aby oni tu pływali […].

Następnego dnia rankiem dowódca [wyprawy] wybrał się na rozmowę do [miejscowego] króla

[…]. Dowódca odrzekł, iż jest posłem […] pana rozległych ziem i wielkich bogactw, znacznie

możniejszego niż inni władcy w jego stronach, że od przeszło sześćdziesięciu lat jego królewscy

przodkowie co roku wysyłali statki celem odkrycia tutejszych krajów […].

Przeł. E Milewska; cyt. za: Wiek XVI–XVIII w źródłach,

oprac. M. Sobańska-Bondaruk i S.B. Lenard, Warszawa 1997.

Określ, do której z podanych wypraw odnosi się przedstawiony tekst. Zaznacz właściwą

odpowiedź i sformułuj dwa argumenty, by uzasadnić swój wybór.

A. Wyprawa Krzysztofa Kolumba rozpoczęta w 1492 r.

B. Wyprawa Johna Cabota rozpoczęta w 1497 r.

C. Wyprawa Vasco da Gamy rozpoczęta w 1497 r.

D. Wyprawa Ferdynanda Magellana rozpoczęta w 1519 r.

Uzasadnienie

I.

________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________






Historia i społeczeństwo. Europa i świat ● Liceum i technikum

5

Sprawdzian 1. Grupa B

© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o.

II.

________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Zadanie 10. (2 pkt)
Do każdej z podanych wypraw dobierz odpowiadającego jej żeglarza. Odpowiedzi wybierz

spośród podanych w ramce i wpisz w tabeli.

John Cabot • James Cook • Willem Barents • Bartolomeu Diaz • Francis Drake

Opis

Żeglarz

I. W 1577 r. z poparciem Elżbiety I Wielkiej, królowej Anglii,

wyruszyła wyprawa odkrywcza. Do historii przeszła jako

druga zakończona sukcesem morska podróż dookoła świata.

II. W 1596 r. wyruszyła wyprawa, której celem było odkrycie

tzw. przejścia północno-wschodniego, prowadzącego wzdłuż

północnych wybrzeży Europy i Azji. Jej uczestnikom udało

się dotrzeć do Spitsbergenu, Wyspy Niedźwiedziej i Nowej

Ziemi.