WYPEŁNIA UCZEŃ
Numer PESEL
Kod ucznia
PIERWSZY PRÓBNY EGZAMIN
Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO
W DRUGIEJ KLASIE GIMNAZJUM
POZIOM PODSTAWOWY
Luty 2011
Informacje dla ucznia
1. Sprawdź, czy zestaw egzaminacyjny zawiera 8 stron. Ewentualny
brak stron lub inne usterki zgłoś nauczycielowi.
2. Na tej stronie i na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i kod.
3. Wysłuchaj uważnie tekstów do zadań od 1. do 4.
4. Przeczytaj uważnie wszystkie teksty i zadania.
5. Rozwiązania zadań zapisz długopisem lub piórem. Nie używaj korektora.
6. W zadaniach podane są dwie lub więcej odpowiedzi do wyboru.
Wybierz jedną z nich i na karcie odpowiedzi zamaluj kratkę
z odpowiadającą jej literą – np. gdy wybierzesz odpowiedź „A”:
A. B
.
C
.
D
.
E
.
F
.
7. Staraj się nie popełnić błędów przy zaznaczaniu odpowiedzi,
ale jeśli się pomylisz,
błędne zaznaczenie otocz kółkiem i zamaluj inną odpowiedź, np.:
A. B
.
C
.
D
.
E
.
.F.
Czas pracy:
60 minut
Liczba punktów
do uzyskania:
40
Powodzenia!
Pierwszy próbny egzamin z języka angielskiego
w drugiej klasie gimnazjum – Poziom podstawowy
2
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Zadanie 1. (0–5)
Usłyszysz dwukrotnie pięć krótkich tekstów. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu
wybierz właściwe odpowiedzi na pytania w zadaniach 1.1.–1.5., zaznaczając w każdym z nich
literę A, B lub C.
1.1. Where did the girl put the letters?
A B C
1.2. How much will the boy pay for the shirt?
A B C
£35 £50 £70
1.3. Where are the speakers?
A B C
1.4. What is the man talking about?
A. holidays
B. gardening
C. practising a sport
1.5. Who are the speakers?
A. two classmates
B. a patient and a doctor
C. a mother and her son
Zadanie 2. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie rozmowę dwóch osób na temat prezentów gwiazdkowych. Do każdej
osoby 2.1.–2.4. dopasuj prezent, który dostanie wybrany spośród A–E wpisując w każdą
kratkę 2.1.–2.4. odpowiednią literę. Jeden prezent został podany dodatkowo.
PEOPLE
PRESENTS
Stella’s sister
2.1.
A a CD
Stella’s father
2.2.
B a pet
Bill’s mother
2.3.
C a book
Bill’s brother
2.4.
D a board game
E an electronic gadget
Pierwszy próbny egzamin z języka angielskiego
w drugiej klasie gimnazjum – Poziom podstawowy
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
3
Zadanie 3. (0–3)
Usłyszysz dwukrotnie ogłoszenie. Na podstawie informacji zawartych w nagraniu, zadecyduj
czy zdania 3.1.–3.3. podane w tabeli są zgodne z treścią nagrania (T – True), czy nie
(F – False). Zaznacz poprawną odpowiedź znakiem X.
T F
3.1. The school canteen is going to serve healthy meals.
3.2. Students will still be able to buy some chocolate bars.
3.3. The man is talking about the dangers of unhealthy eating.
Zadanie 4. (0–4)
Usłyszysz dwukrotnie cztery krótkie wypowiedzi 4.1.–4.4. Do każdej z nich dobierz właściwą
reakcję wybraną spośród A–E. Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę obok wypowiedzi
oznaczonych 4.1.–4.4. Jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej
wypowiedzi.
A Of course I am.
4.1.
B I can try.
4.2.
C Yes, it was fine.
4.3.
D Yes, I was but not now.
4.4.
E Yes, she’s over there.
Zadanie 5. (0–3)
Uzupełnij poniższe minidialogi 5.1.–5.3., wybierając spośród podanych odpowiedzi brakującą
wypowiedź A–C. W każdym z zadań 5.1.–5.5. zaznacz literę A, B lub C.
5.1. X: Do you have a driving licence?
Y:
_________________________
A. Not yet.
B. Not well.
C. Not far.
5.2. X:
_________________________
Y: A whole summer.
A. When did you last stay here?
B. What time did you arrive here?
C. How long have you been staying here?
5.3. X:
_________________________
Y: Yes, please.
A. Do you like veggie burgers?
B. Would you like a veggie burger?
C. Have you eaten a veggie burger?
Pierwszy próbny egzamin z języka angielskiego
w drugiej klasie gimnazjum – Poziom podstawowy
4
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Zadanie 6. (0–3)
Do każdej z opisanych sytuacji 6.1.–6.3. dopasuj odpowiednią reakcję, wybierając spośród
A–C. W każdym z zadań 6.1.–6.3. zaznacz literę A, B lub C.
6.1. Jesteś w Londynie. Spytaj przechodnia, jak dojść na lotnisko.
A. How far was it to the airport?
B. How can I get to the airport?
C. How did you get to the airport?
6.2. Zaproś znajomego Irlandczyka na przyjęcie.
A. I’d like to invite you to the party.
B. I like your party invitation cards.
C. Thank you for inviting me to your party.
6.3. Wyraź swoje zadowolenie z powodu zdanego egzaminu.
A. I’ll be very happy if the exam is easy.
B. I was happy that the exam was over.
C. I’m really happy that I passed this exam.
Zadanie 7. (0–4)
Do każdego tekstu 7.1.–7.4. przyporządkuj odpowiednie zdanie A–E. Wpisz w każdą kratkę
7.1.–7.4. literę, którą oznaczono to zdanie. Jedno zdanie zostało podane dodatkowo.
A
This text is an invitation.
B
This text is a piece of advice.
C
This text is a piece of sports news.
D
You can see this text on a plane.
E
You can see this text in a clothes shop.
YOU MUST KEEP YOUR SEATBELT
FASTENED DURING THE FLIGHT
Client card owners save up to 20% on our
winter collection
Of course! You can still save this friendship but you have
to explain why you couldn’t meet your friend in the sports
centre and watch the match.
SPECTACULAR VICTORY!
The Manchester goalkeeper makes a great save in the
last minute of the match.
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
Pierwszy próbny egzamin z języka angielskiego
w drugiej klasie gimnazjum – Poziom podstawowy
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
5
Zadanie 8. (0–4)
Przeczytaj teksty. W zadaniach 8.1.–8.4. z podanych odpowiedzi A, B i C wybierz właściwą,
zgodną z treścią tekstu i zaznacz literę A, B lub C.
8.1. Lilly needs to buy
A. some Apple.
B. some cream.
C. an apple pie.
8.2. The Science test is on
A. Monday.
B. Wednesday.
C. Thursday.
Hi, Helen!
How’s your puppy? Is it healthy? Does it still
drink milk or have you started feeding it
meat? I have an idea! Let’s meet tomorrow
after school. You’ll take your puppy and we’ll
go for a walk in the park. How’s that?
Peter
8.3. The message is about
A. a pet.
B. school.
C. healthy food.
8.4. How did the writer get
to Susan’s party?
A. By car.
B. By bus.
C. By taxi.
Lilly,
I want to make an apple pie with
whipped cream and ice-cream for
dessert. So please get some cream and
remind Dad to buy a kilo of apples.
Mum
Susan!
I’ve got some news for you! The Science test
isn’t going to be on Monday but two days later!
This means that we will have two tests on
Wednesday. Anyway, remember about our trip to
the Science Museum on Thursday.
See you tomorrow at school.
Barry
Hello Miriam!
Susan’s party was really cool but I was late almost
2 hours. It’s because my car didn’t want to start.
So I went to the bus stop. After 50 minutes
of waiting I decided to take a taxi. I was just
about to sit in one of the cabs when the bus
came and I got on.
Pierwszy próbny egzamin z języka angielskiego
w drugiej klasie gimnazjum – Poziom podstawowy
6
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
Zadanie 9. (0–4)
Przeczytaj informacje na temat trzech klubów młodzieżowych A–C oraz pytania ich
dotyczące 9.1.–9.4. Do każdego pytania dopasuj właściwy klub. Wpisz odpowiednią literę
w kratkę obok każdego pytania. Jeden klub pasuje do dwóch pytań.
A. During the meetings of the Oxford Club we read the best works by well-known authors. By
choosing the most interesting parts and analysing them, our members are learning how to
produce their own pieces of writing. After a few meetings, composing a school essays is no
longer a problem.
B. Have you ever taken a test and suddenly realized that you’ve forgotten all the important
facts? If yes, join our club. In the Master Club you will learn how to remember all the
necessary information better and what the newest techniques for remembering are. But also
we will teach you how to read very quickly – even up to one thousand words per minute!
C. The mission of the Prince Club is to organise meetings of famous writers with teenage
readers. The authors of bestselling essays, novels and poems talk about their inspirations
and ideas for literary works. They are also ready to answer our members’ questions. You
can ask the author if he had problems writing essays when he was a teenager or about his
plans for the next book.
Which club is best for someone who wants to
9.1. become a fast reader?
9.2. learn to write good essays?
9.3. have a very good memory?
9.4. meet a well-known person?
Zadanie 10. (0–3)
Przeczytaj tekst. Wybierz właściwe, poprawne pod względem gramatycznym i leksykalnym
uzupełnienia luk 10.1.–10.3., wybierając spośród wyrazów podanych w ramce. Wpisz
odpowiednią literę A–F obok numeru luki. Trzy wyrazy nie zostaną wykorzystane.
A. play
B. go
C. clothes
D. feel
E. health
F. do
YOGA CLASSES!
Are you stressed and tired? Do you 10.1.
____
that you need more energy?
Join our FEEL-WELL CENTRE and try to 10.2.
____
some yoga. Our
instructors will teach you how to relax more and forget about
everyday problems.
Remember to bring some comfortable 10.3.
____
!
Come and join us on Mondays and Thursdays from 5 pm to 7 pm.
Pierwszy próbny egzamin z języka angielskiego
w drugiej klasie gimnazjum – Poziom podstawowy
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
7
Zadanie 11. (0–3)
Przeczytaj tekst z lukami 11.1.–11.3. Uzupełnij każdą lukę właściwym wyrazem wybranym
spośród A–C, tak by powstał tekst poprawny pod względem gramatycznym i leksykalnym.
Zakreśl odpowiednie litery.
11.1. A. more
B. most
C. much
11.2. A. eating
B. eat
C. eaten
11.3. A. try
B. tries
C. tried
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA ZADAŃ NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Hello Sue!
I’ve just come back from Paris. The trip was really nice. During my stay there I saw the
Eiffel Tower and I think it is the 11.1.
____
spectacular construction in the world! I also
went to a traditional French restaurant where I ordered snails in tomato sauce. They were
delicious! Have you ever 11.2.
____
snails? If not, you should definitely 11.3.
____
some.
On Monday I’ll show you some photos from Paris.
Love,
Becky.
Pierwszy próbny egzamin z języka angielskiego
w drugiej klasie gimnazjum – Poziom podstawowy
8
©
Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011
KARTA ODPOWIEDZI
WYPEŁNIA UCZEŃ
Numer PESEL
Kod ucznia
Nr zad.
Odpowiedzi
1
1.1
A
.
B
.
C
.
1.2
A
.
B
.
C
.
1.3
A
.
B
.
C
.
1.4
A
.
B
.
C
.
1.5
A
.
B
.
C
.
2
2.1
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
2.2
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
2.3
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
2.4.
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
3
3.1
T
.
F
.
3.2
T
.
F
.
3.3
T
.
F
.
4
4.1
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
4.2
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
4.3
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
4.4
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
5
5.1
A
.
B
.
C
.
5.2
A
.
B
.
C
.
5.3
A
.
B
.
C
.
6
6.1
A
.
B
.
C
.
6.2
A
.
B
.
C
.
6.3
A
.
B
.
C
.
SUMA PUNKTÓW:
__________
Nr zad.
Odpowiedzi
7
7.1
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
7.2
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
7.3
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
7.4
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
8
8.1
A
.
B
.
C
.
8.2
A
.
B
.
C
.
8.3
A
.
B
.
C
.
8.4
A
.
B
.
C
.
9
9.1
A
.
B
.
C
.
9.2
A
.
B
.
C
.
9.3
A
.
B
.
C
.
9.4
A
.
B
.
C
.
10
10.1
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
F
.
10.2
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
F
.
10.3
A
.
B
.
C
.
D
.
E
.
F
.
11
11.1
A
.
B
.
C
.
11.2
A
.
B
.
C
.
11.3
A
.
B
.
C
.
Źródło ilustracji: www.clipart.com