0
Autor: Jowita Piotrowska
Koordynator projektu: Beata Szurowska
Opracowanie redakcyjne: Małgorzata Taczanowska
Wydawca oświadcza, że dołożył wszelkich starań, aby dotrzeć do wszystkich właścicieli i dysponentów praw autorskich.
Publikacja, którą nabyłeś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie
osobom bliskim lub osobiście znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie zaznacz, czyje to dzieło. A
kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.
Szanujmy cudzą własność i prawo.
Więcej na
www.legalnakultura.pl
Polska Izba Książki
© Copyright by Wydawnictwo JUKA-91 Sp. z o.o. 2015
Grupa Edukacyjna S.A.
25-561 Kielce, ul. Witosa 76
tel. 41 366 53 66; faks 41 366 55 55
e-mail: mac@mac.pl; http://www.mac.pl
3
X/I
Kolorowa
jesień krasnala
Radusia
Szukamy oznak
jesieni
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
Aktywność
poznawcza
Aktywność
artystyczna
Aktywność
językowa
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, tułowia, dużych
grup mięśniowych, z elementem
turlania, podskoków
obserwuje park w jesiennej szacie
wymienia nazwy wybranych liści
i owoców drzew iglastych i
liściastych
śpiewa piosenkę Jesienny pociąg
czyta całościowo wyraz owoce
uczestniczy w dowolnych
ćwiczeniach i zabawach
ruchowych
obserwuje przyrodę i jej
elementy we wszystkich porach
roku
wymienia nazwy wybranych
liści i owoców większości
drzew
śpiewa piosenki z repertuaru dla
starszych dzieci (według
własnych możliwości
wokalnych)
czyta samodzielnie inne wyrazy
1.1., 1.2., 1.3.,
2.1., 2.2., 3.1.,
3.2., 5.4., 5.6.,
8.1.,8.2., 14.6.
Jesień w sadzie Aktywność
językowa
wypowiada się na temat okazów
znajdujących się w kąciku
przyrody, omawia ich kształt,
wygląd i wielkość
czyta całościowo wyrazy: sałata,
formułuje dłuższe wypowiedzi
na temat różnych warzyw i
owoców
czyta samodzielnie wyrazy
1.1., 1.2., 1.3.,
2.1., 2.2., 3.1.,
3.2., 5.4.,
5.6.,14.6
4
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
Aktywność
poznawcza
kapusta, cebula
uważnie słucha wiersza J.
Brzechwy Entliczek-Pentliczek
wypowiada się na temat
jesiennego sadu na podstawie
tablicy graficznej Sad jesienią
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, tułowia, z
elementem równowagi,
skrętoskłonu i skoku
rysuje pod dyktando nauczyciela
wypowiada się na temat wiersza
wypowiada się na dowolny
temat
uczestniczy w dowolnych
ćwiczeniach i zabawach
ruchowych
porusza się pod dyktando
nauczyciela
Jesień w
spiżarni
Aktywność
poznawcza
Aktywność
artystyczna
stosuje określenia: góra, dół,
brzeg
rozpoznaje owoce za pomocą
dotyku
odrysowuje z szablonu warzywa,
wycina je i koloruje
uzupełnia obrazek jesiennego
sadu kulkami z bibuły
odpowiada na pytania dotyczące
orientuje się na kartce papieru
rozpoznaje owoce za pomocą
wszystkich zmysłów
wykonuje pracę plastyczną
różnymi technikami
wykonuje pracę plastyczną
różnymi technikami
1.1., 1.2., 1.3.,
2.1., 2.2., 3.1.,
3.2., 5.4., 5.6.,
9.1.,9.2., 14.6
5
Aktywność
językowa
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
treści wiersza Niech żyje król
ziemniak!
rytmizuje nazwy wybranych
owoców i warzyw
uczestniczy w zabawach na
świeżym powietrzu
opowiada treść wiersza
rytmizuje nazwy większości
warzyw i owoców
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
Jesień w kuchni Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
Aktywność
językowa
Aktywność
poznawcza
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, tułowia, z
elementem równowagi,
skrętoskłonu i skoku
dzieli na sylaby nazwy drzew i
owoców wskazanych przez
nauczyciela
rozpoznaje za pomocą smaku, z
jakich owoców został
przygotowany sok
klasyfikuje na podstawie kształtu
i wielkości
wykonuje sałatkę owocową
uczestniczy w dowolnych
ćwiczeniach i zabawach
ruchowych
dzieli dowolne słowa na sylaby
rozpoznaje za pomocą
wszystkich zmysłów, z jakich
owoców został przygotowany
sok
klasyfikuje na podstawie
różnych cech
1.1., 1.2., 1.3.,
2.1., 2.2., 3.1.,
3.2., 5.4., 5.6.,
9.1.,9.2., 14.6
6
Aktywność
artystyczna
wykonuje proste potrawy
Jesień w
owocach i
warzywach
Aktywność
poznawcza
Aktywność
artystyczna
stosuje określenia lekki, lżejszy,
ciężki, cięższy, waży tyle samo
porównuje pestki owoców
układa rytmy z warzyw i owoców
według wzorów wskazanych
przez nauczyciela
wykonuje kukiełki z warzyw
bawi się w teatr
waży na wadze szalkowej
dostrzega różnicę w pestkach
różnych owoców
układa różne rytmy z warzyw i
owoców
wykonuje kukiełki z różnych
materiałów
improwizuje dialog między
kukiełkami
1.1., 1.2., 1.3.,
2.1., 2.2., 3.1.,
3.2., 5.4., 5.6.,
7.2, 9.1.,9.2.,
12.1, 14.6
X/II
Kolorowa
jesień krasnala
Radusia
Barwy jesieni
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
Aktywność
językowa
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, dużych grup
mięśniowych
odpowiada na pytania dotyczące
treści wiersza
czyta całościowo wyrazy: las,
pole, sad i dopasowuje je do
odpowiednich ilustracji
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
opowiada treść wiersza
czyta samodzielnie wyrazy
1.1., 1.2., 1.3.,
2.1., 2.2., 3.1.,
3.2., 5.4., 5.6.,
8.1.8.2., 9.1.,
9.2., 14.6
7
Aktywność
artystyczna
Aktywność
poznawcza
obrysowuje ołówkiem kontur
wybranego liścia i wypełnia go
plasteliną
śpiewa piosenkę Kolorowa jesień
krasnala
układa kasztan według poleceń
nauczyciela (po prawej stronie,
po lewej, obok, nad, pod)
wykonuje prace dowolną
techniką
śpiewa piosenki z repertuaru dla
starszych dzieci (według
własnych możliwości
wokalnych)
orientuje się na kartce papieru
Jesienny las
Aktywność
artystyczna
Aktywność
poznawcza
tworzy jesienny bukiet,
przyklejając suche liście
wykonuje zwierzątka lub ludziki
z materiału przyrodniczego
nakleja liście na kartkę i
dorysowuje do nich kolejne
elementy, tworząc całość
ogląda mech przez szkło
powiększające
układa z pamięci, w określonej
kolejności, szereg obrazków
wskazanych przez nauczyciela
wykonuje prace plastyczne
różnymi technikami
wykonuje zwierzątka lub ludziki
z różnych materiałów
działa twórczo
uczestniczy w zabawach
badawczych
myśli logicznie
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 5.3., 5.4.,
8.1., 9.1., 10.1.
8
Aktywność
językowa
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
wypowiada się na temat wiersza
Grzybobranie
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, kształtujących
mięśnie tułowia, duże grupy
mięśniowe, z elementem skoku
wypowiada się na różne tematy
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
Zabawy z
wiatrem
Aktywność
artystyczna
Aktywność
poznawcza
lepi grzybki z plasteliny
śpiewa piosenkę Kolorowa jesień
krasnala
układa na kapeluszu sylwety
muchomora tyle kropek, ile
kasztanów leży na stole
ogląda albumy ze zdjęciami
charakterystycznych grzybów
wymienia cechy wiatru i jego
znaczenie w przyrodzie
rysuje ołówkiem jesienne
szlaczki
układa rozpoczęty rytm z
wykorzystaniem kasztanów,
szyszek, jarzębiny, żołędzi
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
lepi różne realne i nierealne
kształty
śpiewa piosenki przekraczające
możliwości wokalne
pięciolatków
przelicza w zakresie dziesięciu
interesuje się przyrodą
uczestniczy w zabawach
badawczych
pisze litery
układa podane rytmy w różny
sposób
uczestniczy w dowolnych
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 5.3., 5.4.,
8.1., 8.2., 9.1.,
10.1.
9
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
porządkowych
zabawach ruchowych
Skarby jesieni
Aktywność
poznawcza
Aktywność
społeczna
Aktywność
artystyczna
Aktywność
językowa
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
określa, czy przedstawione
obrazki pasują do siebie
gromadzi skarby jesieni w kąciku
przyrodniczym
dorysowuje kasztanom miny i
nazywa je
bawi się w kąciku zainteresowań
wykleja kontury liści, owoców i
warzyw wałeczkami z plasteliny
wypowiada się na temat
opowiadania Jesienna kraina
przelicza sylaby w słowach
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, kształtujących
mięśnie tułowia, duże grupy
mięśniowe, z elementem skoku
myśli logicznie
interesuje się przyrodą
wypowiada się na temat
przyczyn wywołujących dane
emocje
inicjuje zabawy
wykonuje prace plastyczne
różnymi technikami
wypowiada się na dowolne
tematy
przelicza głoski w słowach
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 5.3., 5.4.,
9.1., 6.2., 12.1.,
13.1., 13.2.,
14.6.
Jesienne
Aktywność
układa zdania na temat tego, co
znajduje się na obrazku
wypowiada się na dowolne
tematy
1.1., 1.2., 2.1.,
10
zabawy
językowa
Aktywność
artystyczna
Aktywność
poznawcza
dzieli na sylaby swoje imię
wyszukuje wśród skarbów jesieni
te, które w nazwie mają głoskę a
kalkuje, koloruje i wycina grzyby
wykonuje pracę plastyczną
Jesienne drzewa
wyciąga wnioski z prostych
doświadczeń: co jest odwracalne,
a co jest nieodwracalne
uczestniczy w quizie z wiedzy o
jesieni
dorysowuje w koszyku tyle
grzybów, ile kropek jest na
kartonikach
dzieli na głoski swoje imię
wyszukuje różne głoski w
wyrazach
wykonuje prace plastyczne
różnymi technikami
wykonuje prace plastyczne
dowolnymi technikami
rozwija zainteresowania
badawcze
interesuje się przyrodą
przelicza w zakresie dziesięciu
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 4.2., 5.3.,
5.4., 9.21.,
13.1., 14.6.
X/III
Jesteśmy
samodzielni
Co potrafię
robić sam
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
Aktywność
językowa
uczestniczy w ćwiczeniach
porannych i zabawach:
orientacyjno-porządkowych
wypowiada się na temat ilustracji
wypowiada się na temat
opowiadania
wymienia ustalone zasady
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
wypowiada się na dowolne
tematy
wypowiada się na dowolne
tematy
przestrzega wspólnie ustalonych
1.1., 1.2., 1.4.,
2.1., 2.2., 2.3.,
2.4., 3.1., 3.2.,
5.3., 5.4., 8.1.,
9.1., 14.2.,
14.3.
11
Aktywność
społeczna
Aktywność
poznawcza
Aktywność
artystyczna
funkcjonowania w grupie (kodeks
grupowy)
uczestniczy w wybranych
czynnościach porządkowych
wyznacza prawą stronę
względem siebie
śpiewa piosenkę Taniec
sprzątaniec
zasad funkcjonowania w
przedszkolu
uczestniczy we wszystkich
czynnościach porządkowych
wyznacza kierunki w
odniesieniu do drugiej osoby
śpiewa piosenki przekraczające
możliwości wokalne
pięciolatków
Chętnie
pomagam
Aktywność
językowa
Aktywność
artystyczna
Aktywność
wypowiada się na temat Czy ja
też to potrafię?
powtarza rymowankę
słucha opowiadania Czyja pomoc
lepsza
uczestniczy w rozmowie na temat
zaangażowania dzieci w prace
domowe
uczestniczy w scenkach
dramowych na temat tego, co
potrafi robić samodzielnie
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, z elementem
wypowiada się na różne tematy
wymyśla rymowankę
opowiada treść utworu
zabiera głos w rozmowie na
temat zaangażowania dzieci w
prace domowe
uczestniczy w zabawach
wykorzystujących wybrane
techniki i metody aktywizujące
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 5.3.,
5.4., 7.2., 8.1.,
10.1., 13.1.,
13.2., 14.6.
12
ruchowa i
zdrowotna
skoku, biegu, mocowania,
czworakowania, utrzymania
równowagi
Pieczemy
ciasteczka
Aktywność
poznawcza
Aktywność
językowa
Aktywność
artystyczna
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
współuczestniczy w
organizowaniu kącika małego
badacza
bada wielozmysłowo produkty
przygotowane do pieczenia
ciasteczek
obrysowuje kredą ołówkową
prawą lub lewą dłoń
wypowiada się na temat: Co
potrafią moje ręce?
piecze ciasteczka
improwizuje ruchem piosenkę
Taniec sprzątaniec
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
porządkowych i na świeżym
powietrzu
wzbogaca kącik małego badacza
o nowe akcesoria
wyciąga samodzielnie wnioski z
zabaw badawczych
orientuje się na kartce papieru
wypowiada się na różne tematy
wykonuje samodzielnie proste
potrawy
improwizuje ruchem dowolną
piosenkę
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
1.1., 1.2., 1.4.,
2.1., 2.2., 2.3.,
2.4., 3.1., 3.2.,
5.3., 5.4., 8.1.,
9.1., 14.2.,
14.3.
Zagubione
Aktywność
wymienia ustalone zasady
przestrzega zasad
1.1., 1.2., 2.1.,
13
orzeszki
społeczna
Aktywność
językowa
Aktywność
artystyczna
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
funkcjonowania w grupie (kodeks
grupowy)
wycina obrazki przedstawiające
historyjkę
opowiada historyjkę obrazkową
wykonuje kij deszczowy
muzykuje na kiju deszczowym
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, z elementem
skoku, biegu, mocowania,
czworakowania, utrzymania
równowagi
obowiązujących w grupie
układa pocięte obrazki w całość
tworzy historyjki
wykonuje różne prace
akompaniuje na dowolnym
instrumencie
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
2.2., 2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 5.3.,
5.4., 6.5., 7.2.,
8.3., 10.1.,
13.1., 13.2.,
14.6.
Potrafię brać
udział w grze
Aktywność
poznawcza
Aktywność
społeczna
Aktywność
artystyczna
manipuluje materiałami
zgromadzonymi w kąciku małego
badacza
uczestniczy w grze Ścigamy się
od startu do mety
wykonuje przybornik na kredki
według instrukcji
rysuje siebie suchymi pastelami
na papierze ściernym
uczestniczy w zabawach
badawczych
uczestniczy w różnych grach
wykonuje dowolne prace
plastyczne
wykonuje prace plastyczne
różnymi technikami
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.1., 3.2., 5.3.,
5.4., 9.1., 14.3.,
14.6.
14
Aktywność
językowa
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
dzieli słowa na sylaby
uczestniczy w zabawach z
młodszymi dziećmi
dzieli słowa na głoski
inicjuje zabawy integracyjne
X/IV
Poznajemy
zwierzęta
Szukamy
krasnala
Aktywność
poznawcza
Aktywność
artystyczna
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
odtwarza liczbę usłyszanych
dźwięków za pomocą klocków
wycina i ozdabia sylwety
zwierząt
ilustruje ruchem piosenkę Idzie
kot
wykonuje zwierzątko z liści
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych i na świeżym
powietrzu
uczestniczy w zajęciach
terenowych w ogrodzie
przelicza w zakresie dziesięciu
wycina dowolne elementy
ilustruje ruchem dowolne
piosenki
wykonuje prace z różnych
materiałów przyrodniczych
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
angażuje się w uczestnictwo w
zajęciach terenowych w
ogrodzie
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 4.2., 5.3.,
5.4., 8.1., 8.2.,
10.1., 12.3.,
13.1., 13.4.
15
Znamy te
zwierzęta
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
Aktywność
poznawcza
Aktywność
artystyczna
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, z elementem
biegu, równowagi, ćwiczenia
tułowia i dużych grup
mięśniowych
klasyfikuje zwierzęta na
podstawie jednej cechy
rozwiązuje zagadki
rysuje po plastelinie
naśladuje głosy wybranych
zwierząt domowych
wycina sylwety zwierząt do
teatrzyku cieni
konstruuje różnego rodzaju
domki z klocków
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
klasyfikuje zwierzęta na
podstawie kilku cech
układa zagadki
pisze litery
mówi wyraźnie
wycina dowolne elementy
działa twórczo
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 4.2., 5.3.,
5.4., 9.1., 10.1.,
12.2., 13.1.,
14.5., 14.6.
Domowi
przyjaciele
Aktywność
językowa
Aktywność
poznawcza
wypowiada się na temat psów i
kotów
rozpoznaje głosy wybranych
zwierząt usłyszane z płyty CD
kończy zdania tak, aby powstał
rym
naśladuje głosy zwierząt
wykonuje ubranko dla zwierzątka
wypowiada się na dowolne
tematy
rozpoznaje głosy różnych
zwierząt
układa rymowanki
mówi wyraźnie
wykonuje pracę plastyczną
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 4.2., 5.3.,
5.4., 8.1., 8.2.,
10.1., 12.3.
16
Aktywność
artystyczna
wystukuje rytm piosenki Idzie kot
na instrumencie perkusyjnym
tworzy cienie na ścianie
dowolną techniką
wystukuje rytm dowolnej
piosenki
działa twórczo
Zmartwienie
krasnala
Aktywność
poznawcza
Aktywność
językowa
Aktywność
społeczna
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
konstruuje domki z klocków
uczestniczy w rozgrywkach gry
planszowej
podaje nazwy zwierząt
rozpoczynające się określoną
głoską
wypowiada tekst rymowanki w
różnym tempie
wypowiada się na temat
okazywania współczucia
podejmuje działania zmierzające
do pocieszania
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych, z elementem
biegu, równowagi, ćwiczenia
tułowia i dużych grup
mięśniowych
konstruuje inne budowle z
klocków
uczestniczy w różnych grach
wzbogaca słownictwo
wykonuje ćwiczenia dykcyjne
ćwiczące intonację wypowiedzi
wyjaśnia potrzebę współczucia,
empatii
potrafi pocieszyć
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 4.2., 5.3.,
5.4., 10.1.,
12.2., 13.1.,
14.5., 14.6.
17
Odloty ptaków
Aktywność
językowa
Aktywność
poznawcza
Aktywność
artystyczna
Aktywność
ruchowa i
zdrowotna
wypowiada się na temat ptaków
na podstawie tablicy
demonstracyjnej
uważnie słucha wiersza
naśladuje odgłosy zwierząt
wycina z czasopism zdjęcia,
ilustracje zwierząt i dzieli je na
domowe i dziko żyjące
lepi z gliny prezent dla zajączka,
wykorzystując tworzywo
przyrodnicze
uczestniczy w ćwiczeniach i
zabawach: orientacyjno-
-porządkowych i zabawach na
powietrzu
wypowiada się na dowolne
tematy
opowiada treść wiersza
mówi wyraźnie
wycina dowolne elementy i je
klasyfikuje
wykonuje pracę plastyczną
dowolną techniką
uczestniczy w dowolnych
zabawach ruchowych
1.1., 1.2., 2.1.,
2.2., 2.3., 2.4.,
3.2., 4.2., 5.3.,
5.4., 9.1., 12.3.,
14.6.