Czasopisma objęte patronatem

Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN lub jego zespołów:

Biuletyn Historii WycHoWania

www.historiawychowania.amu.edu.pl/biuletyn.html

cHoWanna

www.chowanna.us.edu.pl

Parezja

Czasopismo Forum Młodych Pedagogów

przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

www.parezja.uwb.edu.pl

Pedagogika sPołeczna

http://pedagogium.pl/wydawnictwo/pedagogika-spoleczna.html

ProBlemy Wczesnej edukacji

www.pwe.ug.edu.pl

Przegląd Pedagogiczny

www.przegladpedagogiczny.ukw.edu.pl

rocznik Pedagogiczny

www.staff.amu.edu.pl/~pedszkol/rocznik_pedagogiczny

studia Pedagogiczne

http://spedagogiczne.ptp-pl.org

studia z teorii WycHoWania

http://nowa.chat.edu.pl/skroty/studia_z_teorii_wychowania.htm

Więcej o książce

issn 2353-9682

Cena 38 zł

(+vat)

„Chowanna” została powołana do życia w roku

1929 przez założycieli i pracowników Instytu-
tu Pedagogicznego w Katowicach jako biuletyn
naukowy. Jego tytuł nawiązuje do imienia sło-

wiańskiej bogini opiekującej się dziećmi, rów-

nocześnie jednak wskazując na inspirującą dla
pierwotnej wizji czasopisma rolę monumen-
talnego dzieła Bronisława Ferdynanda Tren-
towskiego Chowanna czyli system pedagogiki
narodowej, jako umiejętności wychowania, nauki
i oświaty, słowem: wykształcenia naszej młodzie-
ży. Rozważania Trentowskiego miały charakter
interdyscyplinarny, uwzględniały problema-
tykę filozoficzną, psychologiczną, społeczną
i historyczną, pedagogiczną i kulturową – profil

czasopisma podąża tropem tego dziedzictwa.

Zespół Redakcyjny

W numerze między innymi

Jakość życia młodego pokolenia

w perspektywie psychopedagogicznej

i społecznej

CHOWANNA

CH

OWA
N

N

A

20

14

to

m 1 (
42)

2014

tom 1 (42)

Chowanna_1.indd 4-6

2015-01-26 23:06:03

CHOWANNA

2014

TOM1(42)

WydawnictwoUniwersytetuŚląskiego • Katowice2014

Kup książkę

CZASOPISMONAUKOWEINSTYTUTUPEDAGOGIKI

WYDZIAŁUPEDAGOGIKIIPSYCHOLOGIIUNIWERSYTETUŚLĄSKIEGO

PODPATRONATEMKOMITETUNAUKPEDAGOGICZNYCHPOLSKIEJAKADEMIINAUK

PUBLIKOWANEOD1929ROKU

—PÓŁROCZNIK—

Rada Naukowa / Advisory Board

JerzyBrzeziński(UAM),OlgaChyżna(NarodowyUniwersytetwKijowie,Ukraina),Maria

Czerepaniak-Walczak(USz),StanisławJuszczyk(UŚ),StanisławKawula(UWM),DanaKno-

tova(UniwersytetMasarykowawBrnie,Czechy),WojciechKojs(UŚ),StefanM.Kwiatkowski

(APS),ZbigniewKwieciński(DSW),HenrietteW.Langdon(SanJoséStateUniversity,USA),

TadeuszLewowicki(UŚ),MariaMachalova(UniwersytetwPresove,Słowacja),EwaMary-

nowicz-Hetka(UŁ),KrystynaMarzec-Holka(UKW),ks.JanuszMastalski(UPJPII),Zbyszko

Melosik (UAM), Pavel Muhlpachr (Instytut Interdyscyplinarnych Nauk w Brnie, Czechy),

AleksanderNalaskoski(UMK),ks.MarianNowak(KUL),StanisławPalka(UJ),AndrzejRa-

dziewicz-Winnicki(UZ),IsabellaReichel(TouroCollege,NewYork,USA),AndreasSchauder

(FachhochschuleNordwestschweiz,Bazylea,Szwajcaria),EwaSolarczyk-Ambrozik(UAM),

TomaszSzkudlarek(UG),EleonoraSapia-Drewniak(UO),BogusławŚliwerski(APS),Wie-

sławTheiss(UW),JaninaWyczesany(UPim.KEN),Shu-LanYang(NationalPingtungUni-

versityofEducation,Tajwan).

Redaktorzy tematyczni / Subject editors

MałgorzataGórnik-Durose(psychologiazdrowia),EwaJarosz(pedagogikaspołeczna),Sta-

nisławJuszczyk(pedagogikamediów),MirosławaKnapik(arteterapia),KatarzynaKrasoń

(dydaktyka),EugeniaMandal(psychologiaspołeczna),AnnaNowak(pedagogikaresocjali-

zacyjna),BeataPituła(pedeutologia),AdamStankowski(pedagogikaspecjalna),Agnieszka

Stopińska-Pająk(historiawychowania,andragogika),EwaWysocka(teoriawychowania).

Redaktor tomu – część monograficzna / Contributing editor

EwaWysocka

Zespół Redakcyjny / Editorial staff

Redaktornaczelna/Editor‐in‐chief:EwaSyrek

Zastępcaredaktornaczelnej/Deputyeditor‐in‐chief:AgnieszkaStopińska‐Pająk

Sekretarz/Secretary:ŁukaszMichalski

Native speaker

DavidOldroyd

Redaktor statystyczny / Statistical editor

HenrykGacki

Wersjąpierwotną(referencyjną)czasopismajestwydaniepapierowe.

Wformieelektronicznejpublikacjadostępnajestwzasobach

CentralandEasternEuropeanOnlineLibrary(www.ceeol.com).

ISSN0137-706X

(wersjadrukowana)

ISSN2353-9682

(wersjaelektroniczna)

PublikacjafinansowanaprzezInstytutPedagogikiUniwersytetuŚląskiego

orazWydawnictwoUniwersytetuŚląskiego

Adres Redakcji / Editorial address:WydziałPedagogikiiPsychologiiUniwersytetuŚląskiego

ul.M.Grażyńskiego53,40-126Katowice(pokój224)

tel.[phone],e-mail:[e-mail]

www.chowanna.us.edu.pl

Kup książkę

Od Redakcji . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Część monograficzna

Jakość życia młodego pokolenia

w perspektywie psychopedagogicznej i społecznej

(pod redakcją Ewy Wysockiej)

Wstęp.Młodzieżjakopokolenie„wielkichnadziei”i„wielkichrozczaro-

wań” (Ewa Wysocka) . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EwaWysocka:Jakośćżyciajakokategoriapedagogiczna–doświadczanie

życiaprzezmłodepokoleniewperspektywieteoretycznej. . . . . .
Danuta Borecka-Biernat: Strategie radzenia sobie gimnazjalistów

wsytuacjikonfliktuspołecznegowkontekściemodelującegowpływuro-

dziców . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Katarzyna Krasoń: Ktomizwiązałręce,czylisztukateatrujakowehi-

kułpoznania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
LudwikaKonieczna-Nowak:Preferencjemuzyczneawłaściwościpsy-

chicznemłodzieżywświetlewybranychbadańempirycznych. . . .
Barbara Ostafińska-Molik: Subiektywna satysfakcja z życia we

wspólnocie oraz poczucie bezpieczeństwa w perspektywie różnic adap-

tacyjnychwspółczesnejmłodzieży. . . . . . . . . . . . . .
AgataJunger:Obrazświataiwłasnegożyciamłodegopokolenia–repre-

zentantówsubkulturyhip-hopowejimłodzieżyniezrzeszonejwsubkul-

turach. Analiza porównawcza . . . . . . . . . . . . . . .

Spis treści

7

13

21

45

71

87

99

119

Kup książkę

Spistreści

4

Joanna Góźdź, Edyta Charzyńska: Socjodemograficzneipsychospo-

łecznekorelatykorzystaniaztelefonukomórkowegoijegoproblematycz-

nego używania . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
EdytaCharzyńska,JoannaGóźdź:Wsieciuzależnienia.Polskaadap-

tacja Skali Uzależnienia od Facebooka (the Bergen Facebook Addiction

Scale)C.S.Andreassen,T.Torsheima,G.S.BrunborgaiS.Pallesena. . .
EdytaWidawska:Udziałwdziałaniachanimacyjnychjakoelementbu-

dowaniapoczuciasprawstwawśródmłodzieży. . . . . . . . .
BlankaPoćwiardowska:Współpracarodzicówinauczycieliwkontek-

ściejakościżyciadzieciimłodzieży. . . . . . . . . . . . .
Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz: Poprawa jakości życia

dzieciimłodzieżywstanieśpiączki–oddziaływaniapsychopedagogiczne
EwaWysocka:Jakośćżyciajakokategoriapedagogiczna,psychologiczna

isocjologiczna–doświadczanieżyciaprzezmłodepokoleniewperspek-

tywieempirycznej. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Studia i rozprawy

MartaWęsierska,KennethO.St.Louis:Comparisonofattitudesto-

wardsstutteringamongPolishandEnglishuniversitystudents. . . .
Urszula Dernowska: Innijakoczynnikrozwojuludzkichpotencjalno-

ści–interakcjenauczycieliarozwójwiedzyiprofesjonalnychumiejętności
KarinaLeksy:Ekshibicjonizmspołecznywprzestrzeniwirtualnej–roz-

ważaniaspołeczno-pedagogiczne. . . . . . . . . . . . . .
Agnieszka Lewicka-Zelent, Ewa Trojanowska: Poczucie osamot-

nienia a jakość życia młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną

wstopniulekkim. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Recenzje, komunikaty, polemiki

Prof. zw. dr hab. Kazimierz Zbigniew Kwieciński. Uroczystość nadania

tytułu doctora honoris causa Uniwersytetu Śląskiego (20 maja 2014 ro-

ku) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prof. zw. dr hab. Bogusław Śliwerski. Uroczystość nadania tytułu doc-

tora honoris causa Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

(23maja2014roku). . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Przełomprzełomów.Dwoistośćjakocentralnakategoriaparadygmatycz-

napedagogikizorientowanejkulturowowświetlestudiówhistoryczno-

-teoretyczno-krytycznych Lecha Witkowskiego (Lech Witkowski: Prze-

łom dwoistości w pedagogice polskiej – historia, teoria, krytyka.Kraków:Ofi-

cyna Wydawnicza „Impuls”, 2013, 763 s., ISBN 978-83-7850-073-5) (Da-

riusz Kubinowski) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

141

163

187

205

221

235

263

285

305

319

339

343

347

Kup książkę

Spistreści

5

Dariusz Sarzała: Patologiczne zachowania więźniów w kontekście izolacji

i resocjalizacji penitencjarnej. Warszawa: Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR,

2013,448s.,ISBN978-83-7545-435-2(StanisławKawula). . . . . .
Rodzicielstwo w kontekście współczesnych przemian społecznych. Red. Józefa

Brągiel i Beata Górnicka. Opole: Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskie-

go,2012,451s.,ISBN978-83-7395-505-9(Agata Rzymełka-Frąckiewicz). .
Humanistyka wyprowadzona z równowagi – sprawozdanie krytyczne

z dyskusji poświęconej książce Michała Pawła Markowskiego Polityka

wrażliwości. Wprowadzenie do humanistyki (Międzynarodowy Festiwal Li-

teratury im. Josepha Conrada w Krakowie, 23 października 2013 roku)

(Łukasz Michalski) . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

355

363

369

Kup książkę

Od Redakcji

Im więcej sprzecznych teorii, tem większa niepewność. Z dru-

giej strony jednak każda z tych teorii wnosi do danej nauki nowe

momenty poznawcze, rozszerza szczupłą początkowo dziedzi-

nę tej nauki i tworzy jeden z punktów widzenia, z których nie-

omal każdy jest potrzebny, aby całość należycie umysłem objąć

i zrozumieć.

StefanSzuman(„Chowanna”1929,nr1)

Aktualizującesięwspółcześnieprocesyzmianwwieluobszarachżycia

społecznegow Polsce,będącekonsekwencjąprzemianspołeczno-kultu-

rowychiekonomicznych,aletakżeprocesówglobalizacji,generująjużod

wielulatwieloaspektowetransformacjemająceistotnywpływnaprze-

biegprocesówsocjalizacji,edukacjiiwychowania.Procesyteprzebiegają

zawszewokreślonych,alezróżnicowanych,warunkachśrodowiskowo-

-społecznychi kulturowychnadanymetapierozwojuekonomiczno-cy-

wilizacyjnego.Dokonującesięzmianywsystemieoświatynawszystkich

szczeblachkształceniamłodegopokolenia,przemianyśrodowiskwycho-

wawczych,zmianywartościistylówżycia,informatyzacjażyciaspołecz-

nego,narastająceproblemyspołeczneiekonomiczneuwidaczniająliczne

zagrożeniaprocesówedukacyjnych,socjalizacyjnychiwychowawczych

mającepodstawoweznaczeniedlarozwojuosobowości,kształtowania

kompetencji, szeroko rozumianego uczestnictwa młodego pokolenia

w społeczeństwieobywatelskim.Złożonośćikomplementarnośćtych

procesówinspirujeprzedstawicielinaukspołecznychihumanistycznych

Kup książkę

OdRedakcji

8

dopodejmowanialicznychbadańnaukowych,studiówianalizwzbogaca-

jącychorazposzerzającychstanwiedzyoprzebieguiuwarunkowaniach

procesówedukacji,socjalizacjiiwychowaniaorazukazującychmożliwo-

ścidziałańmodernizacyjnychwpraktycepedagogicznej.Czasopismo

„Chowanna”stanowiinterdyscyplinarneforumwymianymyśliiprezen-

tacjiwnioskówbadańnaukowychwzakresiewieloaspektowegoaktua-

lizowaniaprocesówedukacji,wychowaniai innychrodzajówuczestnic-

twaspołecznegowzmieniającychsięwarunkachspołeczno-kulturowych

i cywilizacyjnych.

Od2000do2013rokuformułaczasopismamiałacharakteropraco-

wańmonograficznych/tematycznychprzygotowywanychpodnaukową

redakcjąsamodzielnegopracownikanaukowegoWydziałuPedagogiki

i PsychologiiUniwersytetuŚląskiego,specjalistyreprezentującegoob-

szarzainteresowańzzakresupedagogikilubpsychologii,a redaktorem

naczelnymczasopismabyłurzędującyDziekanWydziału.Wroku2012

nastąpiłokilkaistotnychzmianorganizacyjno-merytorycznychzwią-

zanychprzedewszystkimzkoniecznościąspełnieniaprzezczasopismo

„Chowanna”warunkówokreślonychw przepisachdotyczącychparame-

tryzacjiczasopismnaukowych.Wgrudniu2012rokudopełnieniafunkcji

RedaktornaczelnejRadaInstytutuPedagogikipowołałaprof.drhab.Ewę

Syrek.PodjejkierownictwemnowopowołanyZespółRedakcyjny„Cho-

wanny”podjąłwysiłkizmierzającedoosiągnięcianajlepszegowyniku

wocenieparametrycznejczasopism,począwszyodnumeru1 (42)/2014,

któryoddajemydorąkCzytelników.Zmieniłasięmiędzyinnymiszata

graficznaperiodyku.Waktualnejformuleczasopismaznalazłysiętrzy

podstawowedziały:Część monograficzna;Studia i rozprawy;Recenzje,komu-

nikaty, polemiki.Częśćmonograficznaniniejszegonumerupt.Jakość życia

młodego pokolenia w perspektywie psychopedagogicznej i społecznejzostała

przygotowanapodnaukowąredakcjąEwyWysockiej.

Wtymmiejscunależyzaznaczyć,iż„Chowanna”jestaktualnieczaso-

pismemotwartym,cooznacza,żezapraszamypracownikównaukizain-

teresowanychprzedmiotowymizagadnieniamizewszystkichośrodków

akademickichw krajuizagranicądoaplikowaniao publikacjęswoich

naukowychtekstównałamachnaszegoczasopisma.Procedurazwiązana

zdrukowaniemtekstówodpowiadawymaganiomokreślonymwprzepi-

sachoparametryzacjiczasopismnaukowych.Niezmiennie„Chowanna”

jestcenionymźródłemnaukowejwiedzyz zakresunaukspołecznych

i humanistycznych,atekstypublikowanenałamachczasopismastano-

wiąimpulsdorefleksjiiszerokiejdyskusjinadstanemnaukowychowa-

niu,problemamiwspółczesnegokształcenia,wychowania;czasopismo

odlatzajmujepoczesnemiejscewśródnajlepszychpolskichperiodyków

pedagogicznych,aod2014rokuwydawanejestpodpatronatemKomite-

tuNaukPedagogicznychPolskiejAkademiiNauk.Półroczniknaukowy

Kup książkę

OdRedakcji

9

„Chowanna”jestwpisanynalistęczasopismpunktowanychwdziedzinie

naukhumanistycznychi społecznych.Zgodniezministerialnymwykazem

czasopismnaukowych(częśćB)zdnia17.12.2013,każdyAutoropublikowa-

negonałamach„Chowanny”artykułuotrzymuje6punktów,któremoże

wpisaćdoswojegodorobkunaukowego.

SzanowniPaństwoCzytelnicy,

zapraszamydolekturyzamieszczonychwtymnumerzetekstówznadzie-

ją,żewzbudząonePaństwazainteresowanie.Zapraszamytakżedopub-

likowaniawłasnychtekstównaukowychnałamachnaszegoczasopisma

orazdoodwiedzeniastronywww.chowanna.us.edu.pl

Kup książkę

Recenzenci

RedakcjaogłaszalistęRecenzentówwostatnimnumerzezdanegorokuorazna
stronieinternetowejczasopisma

Dla Autorów

Szczegółoweinformacjedotyczącenadsyłaniatekstóworazprocedurywydawni-
czejznajdująsięnastronieinternetowejczasopisma:www.chowanna.us.edu.pl

Prenumerata

Zamówieniadotycząceprenumeraty„Chowanny”przyjmujeWydawnictwoUni-
wersytetuŚląskiego:[e-mail]

Kup książkę

Redakcjatekstówwjęzykupolskim

MagdalenaStarzyk

Redakcjatekstówwjęzykuangielskim

KrystianWojcieszuk

Projektokładkiiszatygraficznej

TomaszGut

Motywgraficznynaokładceistronachtytułowychartykułów

AleksanderHerman

Korekta

MarzenaMarczyk

Łamanie

GrażynaSzewczyk

Copyright©2014by

WydawnictwoUniwersytetuŚląskiego

Wszelkieprawazastrzeżone

ISSN0137-706X

(wersjadrukowana)

ISSN2353-9682

(wersjaelektroniczna)

Wydawca

WydawnictwoUniwersytetuŚląskiego

ul.Bankowa12B,40-007Katowice

www.wydawnictwo.us.edu.pl

e-mail:[e-mail]

WydanieI.Nakład:230+50egz.Ark.druk.23,5.Ark.

wyd.26,5.PapierSoraMattPlus90gvol.1.2

Cena38zł(+VAT)

Drukioprawa:„TOTEM.COM.PLSp.zo.o.”Sp.K.

ul.Jacewska89,88-100Inowrocław

Kup książkę

Czasopisma objęte patronatem

Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN lub jego zespołów:

Biuletyn Historii WycHoWania

www.historiawychowania.amu.edu.pl/biuletyn.html

cHoWanna

www.chowanna.us.edu.pl

Parezja

Czasopismo Forum Młodych Pedagogów

przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

www.parezja.uwb.edu.pl

Pedagogika sPołeczna

http://pedagogium.pl/wydawnictwo/pedagogika-spoleczna.html

ProBlemy Wczesnej edukacji

www.pwe.ug.edu.pl

Przegląd Pedagogiczny

www.przegladpedagogiczny.ukw.edu.pl

rocznik Pedagogiczny

www.staff.amu.edu.pl/~pedszkol/rocznik_pedagogiczny

studia Pedagogiczne

http://spedagogiczne.ptp-pl.org

studia z teorii WycHoWania

http://nowa.chat.edu.pl/skroty/studia_z_teorii_wychowania.htm

Więcej o książce

issn 2353-9682

Cena 38 zł

(+vat)

„Chowanna” została powołana do życia w roku

1929 przez założycieli i pracowników Instytu-
tu Pedagogicznego w Katowicach jako biuletyn
naukowy. Jego tytuł nawiązuje do imienia sło-

wiańskiej bogini opiekującej się dziećmi, rów-

nocześnie jednak wskazując na inspirującą dla
pierwotnej wizji czasopisma rolę monumen-
talnego dzieła Bronisława Ferdynanda Tren-
towskiego Chowanna czyli system pedagogiki
narodowej, jako umiejętności wychowania, nauki
i oświaty, słowem: wykształcenia naszej młodzie-
ży. Rozważania Trentowskiego miały charakter
interdyscyplinarny, uwzględniały problema-
tykę filozoficzną, psychologiczną, społeczną
i historyczną, pedagogiczną i kulturową – profil

czasopisma podąża tropem tego dziedzictwa.

Zespół Redakcyjny

W numerze między innymi

Jakość życia młodego pokolenia

w perspektywie psychopedagogicznej

i społecznej

CHOWANNA

CH

OWA
N

N

A

20

14

to

m 1 (
42)

2014

tom 1 (42)

Chowanna_1.indd 4-6

2015-01-26 23:06:03

Kup książkę