1

w w w. o p e r o n . p l

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty

z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Klucz punktowania arkusza „Afryka”

KLUCZ ODPOWIEDZI DO ZADAŃ ZAMKNIĘTYCH

Punktacja zadań zamkniętych: za każdą poprawną odpowiedź 1 pkt

SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ OTWARTYCH

Nr zadania

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Poprawna

odpowiedź

D

B

D

A

D

D

C

B

B

C

D

B

D

C

B

A

C

B

D

A

Nr

zadania

Poprawna odpowiedź

Zasady przyznawania

punktów

Punktacja

Uwagi

21.

15 zł + 38 zł + 2 · 3 zł =

I. Za po praw ne usta le nie
spo so bu ob li cze nia kosz tu
za ku pu – 1 pkt

0–3

1) Je śli uczeń roz wią zał
za da nie in ną me to dą niż
wska za na w sche ma cie
punk to wa nia, na le ży
okre ślić czyn no ści rów no -
waż ne do czyn no ści wy -
mie nio nych w sche ma cie.
2) Je śli uczeń za pi su je
je dy nie od po wiedź, to nie
otrzy mu je punk tów.
3) Je śli uczeń po peł nił
błąd ra chun ko wy w ob li -
cze niach oce nia nych
za po mo cą kry te rium II,
to na stęp ną część roz wią -
za nia (kry te rium III) na le -
ży spraw dzać z uwzględ -
nie niem te go błę du.
4) Brak uzu peł nio nej
od po wie dzi nie wpły wa
na punk ta cję.
5) W pra cy ucznia z dys -
lek sją do pusz cza się 1 błąd
po wsta ły przy prze pi sy wa -
niu liczb, np. prze sta wie -
nie cyfr, my le nie cyfr
(np. 6 z 9, 7 z 1), opusz -
cze nie cy fry.

15 zł + 38 zł + 2 · 3 zł = 59 zł

II. Za po praw ne ob li cze nie
kosz tu za ku pu – 1 pkt

62 zł – 59 zł = 3 zł

Od po wiedź:
Ka si zo sta ło 3 zł resz ty.

III. Za wy zna cze nie
resz ty – 1 pkt

22.

4

–

5

z 1050 zł =

4

–

5

· 1050 =

3

–

4

z 1080 zł =

3

–

4

· 1080 =

I. Za po praw ne usta le nie
spo so bu ob li cze nia ce ny
wy ciecz ki dla dziec ka
w fir mie A oraz B – 1 pkt

0–6

1) Je śli uczeń roz wią zał
za da nie in ną me to dą niż
wska za na w sche ma cie
punk to wa nia, na le ży
okre ślić czyn no ści rów no -
waż ne do czyn no ści wy -
mie nio nych w sche ma cie.
2) Je śli uczeń za pi su je je -
dy nie od po wiedź, to nie
otrzy mu je punk tów.
3) Je śli uczeń po peł nił
błąd ra chun ko wy w ob li -
cze niach oce nia nych
za po mo cą kry te rium II,
to na stęp ną część roz wią -
za nia (kry te rium III,
IV, V i VI) na le ży spraw -
dzać z uwzględ nie niem

4

–

5

z 1050 zł =

4

–

5

· 1050 = 840 zł

3

–

4

z 1080 zł =

3

–

4

· 1080 = 810 zł

II. Za pra wi dło we ob li cze nie
ce ny wy ciecz ki dla dziec ka
w fir mie A oraz B – 1 pkt

Fir ma A = 2 · 1050 zł + 840 zł =
Fir ma B = 2 · 1080 zł + 810 zł =

III. Za po praw ne usta le nie
spo so bu ob li cze nia kosz tu
wy ciecz ki dla ro dzi ny
w fir mie A oraz B – 1 pkt

Fir ma A = 2 · 1050 zł + 840 zł =
= 2940 zł
Fir ma B = 2 · 1080 zł + 810 zł =
= 2970 zł

IV. Za po praw ne ob li cze nie
kosz tu wy ciecz ki dla ro dzi -
ny w fir mie A oraz B – 1 pkt

2

w w w. o p e r o n . p l

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty

z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

Nr

zadania

Poprawna odpowiedź

Zasady przyznawania

punktów

Punktacja

Uwagi

Fir ma A = 2940 zł : 7 = 420 zł
Fir ma B = 2970 zł : 9 = 330 zł

V. Za ob li cze nie cen obu
wy cie czek w prze li cze niu
na je den dzień – 1 pkt

te go błę du (błąd ra chun -
ko wy po peł nio ny w ob li -
cze niach oce nia nych
za po mo cą kry te -
rium II nie po wo du je ob -
ni że nia punk ta cji w kry te -
riach III, IV, V i VI).
4) Je śli uczeń po peł nił
błąd ra chun ko wy w ob li -
cze niach oce nia nych
za po mo cą kry te rium IV,
to na stęp ną część roz wią -
za nia (kry te rium V i VI)
na le ży spraw dzać
z uwzględ nie niem te go
błę du (błąd ra chun ko wy
po peł nio ny w ob li cze niach
oce nia nych za po mo cą
kry te rium IV nie po wo du -
je ob ni że nia punk ta cji
w kry te riach V i VI).
5) Je śli uczeń nie uzu peł -
nił od po wie dzi, nie otrzy -
mu je punk tu za kry te -
rium VI (moż na mu
przy znać punkt, je śli nie
uzu peł nił od po wie dzi, ale
za pi sał w miej scu prze -
zna czo nym na ob li cze nia,
któ ra ofer ta jest tań sza
w prze li cze niu na je den
dzień wy ciecz ki).
6) W pra cy ucznia z dys -
lek sją do pusz cza
się 2 błędy po wsta łe
przy prze pi sy wa niu liczb,
np. prze sta wie nie cyfr,
my le nie cyfr
(np. 6 z 9, 7 z 1),
opusz cze nie cy fry.

Od po wiedź: W prze li cze niu
na je den dzień wy ciecz ki tań sza
jest ofer ta fir my B.

VI. Za po rów na nie uzy ska -
nych wy ni ków i wy bra nie
tań szej ofer ty – 1 pkt

23.

Np. Aniu, war to po je chać
do Afry ki, po nie waż moż na zo -
ba czyć tam sło nie, lwy, stru sie
i ży ra fy. Moż na też zwie dzić bar -
dzo cie ka wy kraj – Egipt.

I. Za sfor mu ło wa nie
od po wied nie go i lo gicz ne -
go ar gu men tu – 1 pkt

0–2

Na le ży uzna wać tak że
wy po wie dzi bez zwro tu
do ad re sa ta.

II. Za po praw ność
or to gra ficz ną i in ter punk -
cyj ną – 1 pkt
(Do pusz czal ny 1 bł. ort.
i 1 int.).
Uczeń z dysleksją
Za rozpoczynanie zdań
wielką literą i kończenie
kropką – 1 pkt
(Dopuszczalny 1 błąd)

24.

Uczeń:
– re da gu je list*

I. Za na pi sa nie pra cy zgod -
nej z te ma tem – 1 pkt

0–9

II. Za za sto so wa nie i wła ści -
we roz miesz cze nie wy znacz-
ni ków li stu (za pi sa nie da ty,
miej sco wo ści, na głów ka
i pod pi su) – 1 pkt

3

w w w. o p e r o n . p l

Próbny Sprawdzian Szóstoklasisty

z OPERONEM i „Gazetą Wyborczą”

* Uwa ga! Je że li pra ca jest cał ko wi cie nie zgod na z te ma tem, uczeń za za da nie 24. otrzy mu je 0 punk tów.
** Uczeń otrzy mu je punk ty za kryteria III-VII, je żeli pra ca zaj mu je ob ję tość okre ślo ną w po le ce niu (nie li czy my li ni jek,
w któ rych uczeń za pi sał miej sco wość i da tę, na głó wek oraz pod pi sał list).

Nr

zadania

Poprawna odpowiedź

Zasady przyznawania

punktów

Punktacja

Uwagi

– bu du je spój ny tekst**

III. Za na pi sa nie spój nej
i lo gicz nie upo rząd ko wa nej
wy po wie dzi – 1 pkt

– do bie ra ce lo wo środ ki ję zy ko -
we**

IV. Za sto so wa nie bo ga te go
słow nic twa – 1 pkt

– pi sze po praw nie pod wzglę -
dem ję zy ko wym**

V. Za po praw ność
ję zy ko wą:
0–1 bł. – 2 pkt
2–3 bł. – 1 pkt
4 bł. i wię cej – 0 pkt

– prze strze ga za sad
or to gra ficz nych**

VI. Za po praw ność
or to gra ficz ną:
0–1 bł. – 2 pkt
2–3 bł. – 1 pkt
4 bł. i wię cej – 0 pkt
Uczeń z dysleksją
Za komunikatywność
wypowiedzi – 1 pkt
Za zamykanie myśli
w obrębie zdania – 1 pkt

Je śli uczeń sto su je ma łą
li te rę w zwro tach do ad -
re sa ta, na le ży trak to wać
to ja ko je den błąd.

– prze strze ga za sad
in ter punk cyj nych**

VII. Za po praw ność
in ter punk cyj ną:
0–3 bł. – 1 pkt
4 bł. i wię cej – 0 pkt
Uczeń z dysleksją
Za rozpoczynanie zdań
wielką literą i kończenie
kropką
1 bł. – 1 pkt
2 bł. – 0 pkt