Заочная олимпиада, немецкий язык, 6-7 кл. , 2007 г.
Olympiade, die 6-7. Kl.
Aufgabe I
(максимальное кол-во баллов 20)
Test in Lexik, Grammatik und Landeskunde
1. Was ist die Hauptstadt von Berlin?
a. Berlin
b. Wiesbaden
c. München
2. An welchem Fluß liegt der Loreleifelsen?
a. am Rhein
b. am Donau
c. an der Elbe
3. Im Sommer … es im Dorf viel zu tun.
a. hat
b. gibt
c. ist
4. Eine Frau ist eine … für ihre Eltern.
a. Kusine
b. Base
c. Tochter
5. Ein Mann ist ein … für seine Eltern.
a. Sohn
b. Enkel
c. Bruder
6. Der Opa wird anders … genannt.
a. Bruder
b. Stiefvater
c. Großvater
7. Tut mir leid, aber ihr … zu spät.
a. ist
b. seid
c. sind
8. … du gern?
a. Tanzt
b. Tanzst
c. Tanzen
9. Man sagt von diesem Jungen, dass er … .
a. stehlt
b. stiehlt
c. stiehlst
10. … Sie Platz!
a. Nehmt
b. Nehmen
c. Nimm
11. Der Arzt sagt seinem kleinen Patienten: „ …tiefer!“
a. Atme
b. Atmen
c. Atmet
12. Mein Freund … mich jeden Abend … .
a. rufe …an
b. anruft
c. ruft …an
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13. Interessierst du … für Fremdsprachen?
a. dich
b. dir
c. sich
14. Heike … noch nicht gut schwimmen.
a. soll
b. kann
c. will
15. Das ist Frau Schäfer mit … Sohn.
a. seinem
b. ihrem
c. seiner
16. Englisch fällt mir … als Deutsch.
a. leichter
b. am leichtesten
c. das leichteste
17. Die Luft wird durch die … immer schlechter.
a. Auto
b. Auten
c. Autos
18. … zehn Minuten ist Pause.
a. Um
b. In
c. An
19. Schreibt … Hausaufgabe auf!
a. ihre
b. euer
c. eure
20. … kommst du? – Aus Berlin.
a. Wohin
b. Woher
c. Wann
Aufgabe II
(максимальное кол-во баллов 28)
Grammatik
und Lexik
Прочти текст и вставь вместо пропусков подходящие слова, которые даны
ниже.
Ferien auf dem Bauernhof
„Hurra, die großen Ferien sind da!“ Diese sechswöchigen (1)… haben die Schüler in den einzelnen
deutschen (2) … zu unterschiedlichen Zeiten: zum Beispiel von Mitte Juni bis Ende Juli oder von
Anfang August bis Mitte (3)…. .
Trotz verschiedener Termine ist die (4)… der Schüler auf und über diese Zeit überall gleich. Und
jedes (5) … möchte in den Ferien etwas Besonderes erleben.
Viele Kinder wünschen sich aber auch eine gemeinsame Ferienzeit mit den (6) …. Hoch im Kurs
steht dabei der „Urlaub auf dem (7)…“. Besonders für die Kleinen aus den (8)… wird diese Zeit oft zu
einem (9) … Abenteuer. Sie dürfen beim Viehfüttern helfen, die (10)… streicheln, auf dem Traktor
mitfahren, auf (11) … klettern, Obst ernten, auf der Wiese (12)… spielen. Die Kinder können auch die
Katzenmutter mit ihren Jungen (13) … und mit dem Hofhund um die Wette (14)… und springen. Und
wenn man (15)… hat, wird vielleicht gerade ein Kälbchen geboren.
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Besonders aufregend ist das Reiten auf einem (16)…. In manchen Dörfern gibt es richtige
„Reiterhöfe“, wo die Kleinen und Großen den Umgang mit Pferden (17)… können.
Der Tag beginnt mit einem (18)… Bauernfrühstück. Die Hausfrau bringt (19)… Brot,
Hausmacherwurst und Eier. Aber auch selbstgekochte (20)… und Honig, Milch und Obstsäfte stehen
auf dem Tisch. Den ganzen Tag sind Kinder und Eltern an der frischen (21)… und weg von großen
Straßen und lautem (22)…. Bestimmte Tiere und (23)… sehen die Kinder erstmals so nah. Abends
sitzen die Gäste manchmal mit den Bauern auf der Bank vor dem (24)…. Oft (25) … während des
Urlaubs sogar eine Freundschaft zwischen den Ferien- und Dorfkindern. Der Abschied fällt dann
besonders (26)…. .
Während der Heimfahrt sind alle einer (27) … : Es war ein Super-Natur-Urlaub.
Die Gastgeber und die Tiere auf dem Bauernhof waren prima. Nur gut, dass die (28)… Erinnerungen
lange bleiben werden.
Luft, beobachten, Marmelade, Pflanzen, Bundesländern, Großstädten, Bäume, Tiere,
selbstgebackenes, laufen, Sommerferien, Eltern, Meinung, Glück, schmackhaften, entwickelt
sich, Freude, September, Fußball, Autoverkehr, schönen, erlernen, Kind, Pony, Bauernhof, Haus,
richtigen, schwer.
Aufgabe III
(максимальное кол-во баллов 10)
Leseverstehen
В тексте «Der Bauer und der Goldschmied» перепутана последовательность
его частей. Реши, в каком порядке должны следовать части этого рассказа,
и заполни таблицу после него.
Der Bauer und der Goldschmied
A
In einer Stadt lebte ein reicher und gieriger Goldschmied. Eines Tages kam zu ihm ein
schlauer Bauer.
„Was wollen Sie haben?“ fragte ihn der Goldschmied.
Der Bauer fragte leise: „Sind Sie hier allein?“
B
Die Frau des Goldschmiedes brachte andere Speisen. Der Bauer aß und aß und wurde nicht
satt. Der Goldschmied wartete ungeduldig.
Endlich wiederholte der Bauer seine schlaue Frage: „Also, wieviel zahlen Sie für einen
großen Klumpen Gold?“
C
„Ja“, antwortete der Goldschmied.
„Sagen Sie bitte, wieviel zahlen Sie für einen Klumpen Gold, wenn er so groß ist wie ein
Kinderkopf?“
D
Mit diesen Worten stand er auf und ging fort.
E
„Oh“, sagte der gierige Goldschmied, „kommen Sie ins Zimmer. Niemand stört uns dort.“
Die Frau des Goldschmiedes stellte das Frühstück auf den Tisch. Der Bauer setzte sich auf
den Tisch. Nicht lange dauerte es, und er hatte alles gegessen.
F
„Oh“ sagte der Goldschmied, „für so einen großen Klumpen zahle ich zwanzigtausend Taler.“
„Na gut,“ sagte der Bauer. „Jetzt weiß ich den Preis. Wenn ich dann so einen großen
Klumpen Gold finde, bringe ich ihn sofort her. Ich danke euch für das Frühstück. Es war sehr
schmackhaft.“
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Der Goldschmied - ювелир
Der Klumpen – кусок, самородок
1
2
3
4
5
6
A
Aufgabe IV
(максимальное кол-во баллов 25)
На улице плохая погода - пасмурно, идёт снег, холодно. Тебе скучно и
грустно. Напиши открытку своему другу по имени Stefan Böll в горную
Швецарию, поинтересуйся, какая у них сегодня погода и чем он занимается,
когда у них плохая погода. Он живёт в городе Davos, по улице Alpenstraße в
доме 19. его почтовый индекс: 7260
Aufgabe V
(fakultativ)
Отгадай загадки и напиши ответ. За каждый правильный ответ можно
получить по 2 дополнительных балла.
1. Du brauchst vier Minuten um vier Eier zu kochen. Wie viele Minuten benötigst du, um zehn
Eier zu kochen?
2. Sieben Jungen sollen sich sieben Äpfel so teilen, dass jeder einen erhält, ein Apfel jedoch
im Korb bleibt. Wie ist das möglich?
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Заочная олимпиада, немецкий язык, 8-9 кл. , 2007 г.
Olympiade, die 8-9. Kl.
Aufgabe I
(максимальное кол-во баллов 20)
Test in Lexik, Grammatik und Landeskunde
1. Was ist die Hauptstadt von Hessen?
a. Erfurt
b. Wiesbaden
c. München
d. Mainz
2. Man … Pilze und Beeren.
a. sucht
b. versammelt
c. pflückt
d. reißt
3. Beim Fieber muss man das Bett … .
a. belegen
b. hüten
c. besetzen
d. bedecken
4. Diese Frau kann nicht schlafen, sie leidet an … .
a Gelbsucht
b Schlaflosigkeit
c Mondsucht
d Fallsucht
5. … der rechten Seite der Straße ist ein Heimatmuseum.
a. an
b. auf
c. bei
d. neben
6. Die Stelle, wo Schiffe anlegen, heißt … .
a. ein Flugplatz
b. ein Parkplatz
c. ein Flughafen
d. ein Hafen
7. Statt „Guten Appetit“ kann man „…“ sagen.
a. Hochzeit
b. Höchste Zeit
c. Feierabend
d. Mahlzeit
8. Das Geflügel kann man … der Hand essen.
a. von
b. aus
c. vor
d. mit
9. Im Supermarkt … die Kunden sich selbst.
a. bedienen
b. erfreuen
c. helfen
d. verpflegen
10. Das Wort „Weihnachten“ bedeutet … .
a. heilige Nächte
b. helle Nächte
c. Weinnächte
d. Weinende Nächte
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11. Der Mensch, der viel denkt, ist … .
a. abergläubisch
b. leichtsinnig
c. nachdenklich
d. blind
12. Deutsch … mir leicht.
a. kam
b. fiel
c. ging
d. stand
13. Im Sommer … alles ohne Kühlschrank in wenigen Stunden.
a. verderben
b. verderbt
c. verdirbt
d. verdierbt
14. … ihm die Temperatur!
a. Messen
b. Miss
c. Mess
d. Messe
15. Alle … am Marktplatz … .
a. steigen …aus
b. aussteigen
c. steigt …aus
d. stiegt … aus
16. Rasier … deinen Bart ab, er macht dich älter!
a. dir
b. dich
c. euch
d. sich
17. Das kranke Kind … erst spät eingeschlafen.
a. ist
b. hat
c. wird
d. seid
18. … wen denkst du so oft?
a. Von
b. Über
c. Nach
d. An
19. Diesen Pilz … du kennen, denn er ist giftig.
a. kannst
b. willst
c. darfst
d. musst
20. Die Firma sucht … .
a. eines Architekten
b. ein Architekt
c. einen Architekten
d. einen Architekt
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Aufgabe II
(максимальное кол-во баллов 15)
Grammatik
Прочти легенду и вставь вместо цифр правильный грамматический вариант
из предложенных ниже.
Die schöne Melusine
Melusine (1) die Gemahlin von Siegfried, dem Gründer Luxemburgs. Nach der Hochzeit bat Melusine
Siegfried: „Liebling, lass (2) jeden Monat für einen Tag und (3) Nacht alleine. Frag mich nie, (4) ich in
dieser Zeit mache.“ Melusine war so schön, und Siegfried liebte sie so sehr, dass er ihren Wunsch gern
erfüllte. (5) Monat (6) sich Melusine in ihr Zimmer zurück und kam erst (7) Morgen wieder.
Siegfried wurde aber (8), was seine Gemahlin dort wohl machte. (9) Melusine abermals in ihrem
Zimmer (10), folgte Siegfried ihr unauffällig und beobachtete sie durch das Schlüsselloch. Was er aber
sah, ließ ihn erstarren: Melusine lag in der Badewanne und sie hatte einen Fischschwanz!
Melusine war eine Seejungfrau. Sie spürte sofort, dass jemand (11) beobachtet. Sie wusste auch, dass
(12) der Tür Siegfried war.
Melusine sprang (13) dem Fenster mitten in den Fluss Alzette. (14) jener Zeit hat sie niemand mehr
gesehen. Nur manchmal sahen die Leute in der Alzette ein (15) Mädchen mit einem Fischschwanz.
1. a) war b) ist c) hat
2. a) sich b) mir
c) mich
3. a) einer
b) die
c) eine
4. a) was
b) dass
c) als
5. a) Jeder b) Jeden
c) Jedes
6. a) zog
b) ziegte
c) zogt
7. a) am nächsten
b) den nächsten c) der nächsten
8. a) geizig b) neugierig
c) nett
9. a) Wenn
b) Als
c) Wann
10. a) verschwand
b) verschwind
c) verschwund
11. a) ihr
b) sie
c) sein
12. a) hinter
b) unter
c) für
13. a) aus
b) in
c) auf
14. a) Ab
b) Seit
c) Von
15. a) wunderschöne schwimmende
b) wunderschönen schwimmenden
c) wunderschönes schwimmendes
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Aufgabe III
(максимальное кол-во баллов 10)
Leseverstehen
В тексте «Georg, der Drachentöter» перепутана последовательность его
частей. Реши, в каком порядке должны следовать части этой легенды и
заполни таблицу.
Georg, der Drachentöter
A
„Zu Befehl, mein Gebieter“, stammelte der Fürst. Am selben Tag noch stellte der Fürst
mit seinen Ministern eine Liste der Opfer auf. Am Anfang standen Waisen und Kinder
von armen Leuten, am Ende die Namen wichtiger Amtpersonen. Die letzte in der
Namenliste war die Fürstentochter.
B
Es war einmal ein riesiger Drache. Er baute sich ein Nest am Sumpf nicht weit von einer
Stadt. Er rief den Landesfürsten zu sich und sagte ihm: „Schicke mir jeden Tag einen
Jüngling oder ein Mädchen zum Frühstück. Sonst …“ Der Drache sperrte seinen Rachen
mit den eisernen Zähnen auf und spuckte Feuer.
C
Früh morgens brachte man das arme Mädchen zum Drachennest, fesselte es und ließ es
warten, bis der Drache erwachte.
An diesem Tag kam der Fürst nicht vor das Volk, um seine tägliche Rede über
Vaterlandsliebe zu halten. Er weinte bitterlich. Das Volk aber versammelte sich auf dem
Platz und wartete.
D
Aber der Drache dachte nicht daran, zu den Nachbarn zu ziehen. Die Zahl der Jünglinge
und Mädchen wurde mit jedem Tag kleiner, und schließlich war die Fürstentochter an der
Reihe.
E
Plötzlich sahen alle die Fürstentochter – sie führte den Drachen hinter sich an der Leine!
Ihnen folgte ein junger Reiter. „Das ist mein Retter!“ sagte das Mädchen. „Nein, dein
Retter ist Gott. Dank ihm habe ich den Drachen besiegt“, erwiderte der Reiter.
„Wie ist dein Name?“ fragten die Leute. „Georg“, antwortete der Held und ritt fort.
F
„Unsere Kinder werden bestimmt nicht an die Reihe kommen“, erklärte der Landesfürst
seinen Ministern. „Ich bin sicher, dass der Drache bald zu unseren Nachbarn zieht: Sie
haben ein besseres Klima und fettere Kinder.“
1
2
3
4
5
6
B
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Aufgabe IV
(максимальное кол-во баллов 16)
Leseverstehen
Прочти рассказ и высказывания к нему. Установи, соответствуют ли
высказывания тексту, если да, то рядом с высказыванием напиши «richtig»,
если нет, то «falsch».
Drei Schmetterlinge
Es waren einmal drei Schmetterlinge, ein Weißer, ein Roter und ein Gelber. Sie spielten im
Sonnenschein und tanzten von einer Blume zu den anderen. Und sie wurden gar nicht müde, so gut
gefiel es ihnen. Da kam auf einmal der Regen und machte sie nass.
Da flogen sie zu der gelb- und rotgestreiften Tulpe und sagten: „Tulipanchen, mach uns ein wenig
deine Blüte auf, dass wir uns verstecken können und nicht nass werden.“ Die Tulpe aber antwortete:
„Dem Gelben und dem Roten will ich wohl aufmachen, aber den Weißen mag ich nicht.“ Aber die
beiden, der Rote und der Gelbe, sagten: „Nein, wenn du unseren Bruder, den Weißen, nicht aufnimmst,
so wollen wir auch nicht zu dir.“
Es regnete immer stärker. Und so flogen sie zu der Lilie und sprachen: „Gute Lilie, mach uns deine
Blüten ein wenig auf, dass wir nicht nass werden!“ Die Lilie aber antwortete: „Den Weißen will ich
wohl aufnehmen, denn er sieht gerade aus wie ich, aber die anderen mag ich nicht.“ Da sagte der
Weiße: „Nein, wenn du meine Brüder nicht aufnimmst, so mag ich auch nicht zu dir. Wir wollen lieber
zusammen nass werden, als dass einer den anderen im Stich lässt“.
Und so flogen sie weiter.
Allein die Sonne hinter den Wolken hatte das gehört, dass die drei Schmetterlinge so gute
Geschwister waren und so fest zusammenhielten. Und sie drang durch die Wolken und verjagte den
Regen und schien wieder hell in den Garten und auf die Schmetterlinge. Es dauerte gar nicht lange, da
hatte sie ihnen Flügel getrocknet und ihren Leib erwärmt. Und nun tanzten die Schmetterlinge wieder
wie vorher und spielten, bis es Abend war. Dann flogen sie zusammen hach Hause und schliefen ein.
1. Es gefiel den Schmetterlingen sehr zu spielen, aber sie wurden bald müde. ________
2. Da flogen sie zu der weißen Tulpe. _________
3. Die Tulpe wollte ihre Blüte nur dem weißen Schmetterling aufmachen.
4. Der weiße Schmetterling sah gerade aus wie die Lilie._________
5. Die Sonne drang durch die Wolken und die Schmetterlinge tanzten wieder wie vorher.
__________
6. Die drei Schmetterlinge waren gute Geschwister.__________
7. Sie spielten, bis es Abend war. __________
Aufgabe V
(максимальное кол-во баллов 25
)
Поздравь свою подругу с Новым годом. Напиши, как ты собираешься
отмечать Новый год – твой любимый праздник. Не забудь написать о своих
планах на зимние каникулы. Она живёт в городе Bremen по улице Goethe-
Straße, в доме 15. Её почтовый индекс: 27530
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Aufgabe VI
(fakultativ)
Отгадай загадки и напиши ответ. За каждую загадку можно получить по 2
дополнительных балла.
1. Zwei Väter und zwei Söhne gehen gemeinsam auf die Jagte. Jeder von ihnen schießt einen
Hasen, dennoch schießen sie insgesamt nur drei Hasen. Wie ist das möglich?
2. Auf der Straße begegnest du zwei Frauen. Die eine ist klein, dick und rothaarig, die andere
groß, dünn und weißhaarig. Wieso erkennst du dennoch auf dem ersten Blick, dass die beiden
Schwestern sind?
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Заочная олимпиада, немецкий язык, 10-11 кл. , 2007 г.
Olympiade, die 10 - 11. Kl.
Aufgabe I
(максимальное кол-во баллов 20)
Test in Lexik, Grammatik und Landeskunde
1. Was ist die Hauptstadt von Thüringen?
a) Erfurt
b) Wiesbaden
c) München
d) Magdeburg
2. Zu welchem Zweck tritt die Bundesversammlung zusammen?
a) um den Bundespräsidenten zu wählen
b) um zu raten, warnen und ermutigen
c) um die Regierung zu kontrollieren
3. Was nennt man oft „Kabinett“?
a) die Bundesregierung
b) der Bundesrat
c) der Bundestag
4. Im Stadtwappen von dieser Stadt ist ein Mönch zu sehen.
a) Nürnberg
b) Bonn
c) München
d) Berlin
5. Welche deutsche Stadt nennt man Elbflorenz?
a) Dresden
b) Meißen
c) Leipzig
d) Erfurt
6. Welche Stadt liegt an der Grenze zwischen den Mittelgebirgen und der Norddeutschen
Tiefebene.
a) Hannover
b) Dresden
c) Kiel
d) Bonn
7. Schüler haben Ferien, Erwachsene gehen … Urlaub.
a) auf der
b) an der
c) in der
d) auf
8. Bei heißem Wetter ist es am besten, … Strand zu sein.
a) im
b) in
c) ans
d) an
9. Ich habe …. Beim Arzt.
a) einen Termin
b) eine Frist
c) eine Zeit
d) einen Zeitabschnitt
10. Wann fährt der Zug nach Berlin … ?
a) auf
b) ab
c) aus
d) vor
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11. Das Gepäck gebe ich in der … auf.
a) Kasse
b) Gaststätte
c) Aufbewahrung
d) Wechselstelle
12. Wir wollen die Sehenswürdigkeiten dieser Stadt … .
a) betrachten
b) besichtigen
c) beobachten
d) begucken
13. Über einen Bräutigam könnte man auch „….“ sagen.
a) noch ledig
b) alleinstehend
c) geschieden
d) getrennt
14. Die Kinder sollen den Eltern keine Sorgen … .
a) bereiten
b) tun
c) schenken
d) bringen
15. Tee brüht man … .
a) an
b) auf
c) aus
d) durch
16. Das geht mir … die Nerven!
a) auf
b) in
c) über
d) durch
17. Statt „eitel“ kann man „ …“ sagen.
a) ehrgeizig
b) ehrlich
c) ehrenvoll
d) ehrfürchtig
18. Wie viele Fremdsprachen … Sie eigentlich?
a) kennen
b) wissen
c) könnt
d) beherrschen
19. … wem fürchtest du dich?
a) Vor
b) Von
c) Gegen
d) Um
20. Seine Augen … einen egoistischen Charakter.
a) geraten
b) erraten
c) beraten
d) verraten
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Aufgabe II
(максимальное кол-во баллов 18)
Grammatik
Прочти письмо и вставь вместо цифр правильный грамматический вариант
из предложенных ниже.
Liebe Mami, Lieber Vati,
Wie versprochen, schreibe ich ihnen mein …(1) erst…(2) Brief aus Heidelberg-Gymnasium.
Zunächst möchte ich sagen, dass es bei mir alles sehr gut geht, ich … (3) gesund und munter, (4) das
Wetter hier ziemlich schlecht ist, ich ziehe mich immer ganz schön warm an und kann deswegen … (5)
allen Exkursionen teilnehmen (und es gibt wirklich viele!). Ich war schon in Köln, wo ich den
berühmten Kölner Dom (6), in Berlin, in Trier (das ist (7) Stadt Deutschlands) und in Hannover. Auch
Heidelberg ist sehr schön. Hier gibt’s viele alt…(8) Schlösser, sowie auch (9) Universitäten
Deutschlands. In dem Stundenplan stehen solche (10) wie Deutsch, Englisch, Mathematik, Chemie,
(11), Latein usw. Der Unterricht (12) hier anders, als in Russland. Die Studenten sind sozusagen sehr
„beweglich“, (13) eine gute Atmosphäre schafft und fleißig lernen lässt. Ich habe viele Hausaufgaben,
das stört aber (14) Aufenthalt nicht, (15) die alle spannend und kreativ sind.
Hier muss ich meinen Brief beenden, weil es schon zu spät ist und ich (16) gehen muss. Wie gesagt
ist bei mir alles in Ordnung. Hoffentlich bei (17) auch.
Ich schreibe ihnen neu baldmöglichst. Vermiss’ (18).
Dima.
1. a) meinen
b) mein
c) meiner
2. a) erstem
b) ersten
c) erst
3. a) ist
b) bin
c) habe
4. a) obwohl
b) und
c) weil
5. a) an
b) auf
c) in
6. a) besucht habe
b) besuche
c) besucht hatte
7. a) die älteste
b) am ältesten
c) alte
8. a) alte
b) alten
c) altem
9. a) ein der besten
b) eine der besten
c) eine des besten
10. a) Fache b) Fachen
c) Fächer
11. a) Pysik
b) Phüsik
c) Physik
12. a) läuft
b) geht
c) springt
13. a) und
b) was
c) das
14. a) meine
b) meinen
c) mein
15. a) wenn
b) und
c) weil
16. a) nach Bett
b) zur Bett
c) ins Bett
17. a) ihnen
b) sie
c) euch
18. a) sie
b) euch
c) ihnen
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Aufgabe III
(максимальное кол-во баллов 12)
Leseverstehen
В рассказе «Eine Liebesgeschichte» перепутана последовательность его
частей. Реши, в каком порядке должны следовать части этого рассказа, и
заполни таблицу после него.
Eine Liebesgeschichte
Von Rudolf Herfurtner
A
Esther wohnte nicht weit vom Acker entfernt. Ihr Vater hatte eine Mausefalle im Kartoffel-
Keller aufgestellt. Als sie eines Mittags von der Schule kam, saß ein Mäuschen in der Falle,
ängstlich, verschreckt. Esther packte die Maus samt Falle in eine Stoff-Tasche und brachte sie
zum Acker, um sie freizulassen.
B
„He!“, sagte Esther. „Er ist blind“, sagte Micki. Er legte Nero die Leine an. „Ist das dein
Hund?“ „Nein.“ Micki zerrte an Neros Leine, der schon wieder mit der Nase im Dreck
steckte. Micki wollte bei Esther stehen bleiben. „Er sucht Mäuse“, sagte Micki. „Dann halt
ihn bloß fest!“, sagte Esther. „Er ist schon ganz alt“, sagte Micki. „Riecht schon ein bisschen
angefault. Riechst du’s?“ „Halt ihn trotzdem fest. Ich hab’ eine Maus.“ „Wo?“ Esther holte
die Falle aus dem Einkaufsbeutel. Die Maus hockte zusammengekauert in einer Ecke. „Die
hat Angst“, sagte Micki. „Was ist mit der?“ „Ich lasse sie frei. Halt aber den Hund fest!“
C
Esther ging ein Stück weg von Micki. Er sah ihr nach. Sie sah aus wie alle. Aber Micki
dachte: Ich würde sie von hinten erkennen unter hundert anderen Mädchen. Esther kauerte
sich hin, stellte die Falle auf den Boden und öffnete die Fallen-Tür. „Halt bloß den Hund
fest!“, rief sie. Die Maus kam vorsichtig aus dem Käfig raus. Sie rannte immer nur ein kleines
Stück und duckte sich dann in eine Ackerfurche.
D
Micki führte den Hund von Herrn Kreuder spazieren, das war sein Nachmittags-Job. Herr
Kreuder war zu alt, um seinen Hund immer selbst auszuführen. Der Hund war auch alt. Ein
fetter, alter Köter, der eine Meile gegen den Wind stank. Er hatte Arthrose und schleppte sich
nur noch mühsam von Baum zu Baum. Er war auch blind, aber hatte noch eine gute Nase und
ging am liebsten auf einen nahen Acker, Mäuschen schnüffeln. Er steckte seine Nase in jedes
Erdloch und sah danach aus wie ein dreckverkrustetes Wildschwein. Micki hatte ihn trotzdem
gern. Der Hund hieß Nero.
E
Er landete auf dem Bauch im Dreck. Er hatte den Mund voller Erde. Aber er hatte Nero
erwischt und ließ ihn nicht mehr los. „Gott sei Dank!“, sagte Esther. „Hast du dir wehgetan?“
„Nein“, sagte Micki. „Ich hätte nie gedacht, dass er noch so schnell rennen kann. Magst du
Mäuse?“ „Ja.“ „Ich auch.“ „Jetzt siehst du genauso dreckig aus wie dein Hund.“ Esther lachte.
Dann lief sie über den Acker nach Hause. Micki pflückte eine Kamillenblüte vom Ackerrain
und riss die weißen Blütenblätter aus: Sie liebt mich. Sie liebt mich nicht….
F
Da sah sie Micki mit dem Hund. Sie hatte ihn da schon öfter gesehen. Aber sie hatte ihn nie
weiter beachtet. Micki sah Esther auch gleich. Er blieb stehen. Was sollte er jetzt machen?
Auch Esther war stehen geblieben. Nero war nicht angeleint. Er pflügte mit der Nase durch
den Acker. „Nero! Bleib da!“, rief Micki. Aber Nero hörte nicht. Schwerhörig war er auch.
Also ging Micki weiter. „Nero! Bleib doch stehen!“ Nero blieb nicht stehen, bis er mit der
Nase an Esther stieß. Er grummelte empört.
G
Micki stand da und sah Esther zu. Micki hatte gedacht, dass er Neros Leine ganz fest in der
Hand hätte, aber in Wirklichkeit hatte er den Hund völlig vergessen. Und als das alte Vieh
plötzlich an der Leine riss, da entglitt sie ihm. Der lahme, stinkende Hund fing an zu rennen.
Esther schrie: „Halt doch den Hund! Mensch, Micki, halt den Hund!“ „Nero! Hier! Halt!
Hierher!“, schrie Micki und rannte auch los. Es war nicht sehr weit bis zu Esther, 20 Meter
vielleicht. Nero hatte keine Ausdauer mehr, aber für so einen kurzen Weg reichte seine Kraft.
Micki erkannte schnell, dass er ihn nicht mehr rechtzeitig einholen würde. Kurz bevor Nero
bei Esther und der Maus angelangt war, machte Micki deshalb einen Hechtsprung und
erwischte Nero am Schwanz.
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1
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D
Aufgabe IV
(максимальное кол-во баллов 16)
Leseverstehen
Прочти рассказ и высказывания к нему. Установи, соответствуют ли
высказывания тексту, если да, то рядом с высказыванием напиши «richtig»,
если нет, то «falsch».
Der Bekannte aus Wien
Der berühmte Maler Feuerbach saß in dem Stadtpark und zeichnete. Da kam ein elegant gekleideter
Herr auf ihn zu und rief ganz überrascht: “Das ist aber schön, Sie hier zu treffen, mein lieber Professor!
Sie kennen mich doch noch?“ Der Maler warf dem Fremden nur einen flüchtigen Blick zu. Er war
ärgerlich, weil er in seiner Arbeit gestört wurde. Dann schüttelte er den Kopf und antwortete: „Nein,
ich weiß nicht, wer Sie sind!“ „Nein?“ erwiderte der Fremde erstaunt. „Aber Sie sind doch Professor
Feuerbach von der Akademie in Wien?“ „Sehr richtig, der bin ich!“ sagte Feuerbach. „Und Sie
behaupten, dass Sie mich nicht kennen? Zehnmal, ja mindestens zehnmal haben wir uns in Wien
getroffen und wie oft haben wir zum Beispiel zusammen eine Zigarette geraucht“, sagte der Fremde.
„Ich rauche nicht!“ antwortete Feurbach kurz. „Wie ist das möglich?“ fragte der Fremde. „Sie kennen
mich nicht und Sie rauchen nicht“. Der Fremde schüttelte den Kopf, entschuldigte sich und ging. Doch
nach etwa fünf Minuten kam er zurück und sagte. „Erlauben Sie, Herr Professor, ich will es einfach
nicht glauben, dass Sie sich an mich nicht erinnern können“. „Es tut mir Leid“, sagte Feuerbach, „ich
kenne Sie nicht!“ „Und Sie rauchen wirklich nicht?“ fragte noch einmal der Fremde. „Nein, ich rauche
nicht!“ entgegnete Feuerbach zornig. Wieder schüttelte der Fremde den Kopf, entschuldigte sich und
verschwand. Dieses Mal für immer.
Als sich Feuerbach aber nach einiger Zeit eine Zigarette anzünden wollte, fand er das goldene Etui
(портсигар), das ihm der König von Bayern geschenkt hatte, nicht in seiner Tasche, dafür aber einen
Zettel mit den Worten: «Wer nicht raucht, braucht auch kein Zigarettenetui!“
1. Der berühmte Maler Feuerbach saß mit seinen Freunden in dem Stadtpark und unterhielt sich
mit ihnen. __________
2. Der Maler und der Fremde haben sich in Wien einmal getroffen. _________
3. Der Maler warf dem Fremden nur einen flüchtigen Blick zu._________
4. Der Fremde sagte: „Wie oft haben wir in Wien zusammen gezeichnet.“_________
5. Der Fremde entschuldigte sich bei dem Maler noch einmal und ging fort.________
6. Das goldene Etui hat Feuerbach für den König von Bayern gekauft. __________
7. Als der Maler rauchen wollte, holte er sich eine Zigarette aus der Tasche. _________
8. Das goldene Etui wurde gestohlen. _________
Aufgabe V
(максимальное
кол-во баллов 30)
Ein Eis für einen Zungenbrecher
Die Türkei ist ein sehr heißes Land: Im Juli ist es hier wie im Ofen. Um die Mittagszeit kann man
nicht auf die Straße gehen – so heiß ist die Sonne. Was hilft gegen Hitze? Vor allem Eis!
In der Türkei gibt es viel Eis und viele Eisverkäufer. Jeder von ihnen denkt sich etwas Besonderes
aus, um Kunden anzulocken. Die Eisverkäufer machen richtige „Eis-Shows“. Ein Verkäufer jongliert
mit Eiskugeln. Manchmal fällt eine Kugel auf den Boden. Macht nichts! Er hat noch viele Eiskugeln.
Der andere Eisverkäufer rührt sein Eis im Fass mit einem Stock um. Dann hebt er den Stock mit dem
Eisklumpen auf. Er dreht ihn über dem Kopf. Dabei bleibt das Eis auf dem Stock hängen und fällt nicht
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herunter! Die Zuschauer bestaunen seine Kunst und kaufen das „Wunder-Eis“ gern. Solches Eis ist eine
türkische Spezialität. Es wird aus Ziegenmilch produziert. Deshalb ist es zäh und fällt nicht vom Stock.
Vor ein paar Jahren war ich mit meinen Eltern in der Türkei. Der Stadtführer Batur erzählte uns viel
Interessantes über sein Land. Auch über das Eis aus Ziegenmilch.
Er sagte: „Kein Ausländer kann die Türkische Bezeichnung des Eises wiederholen. Wer es schafft,
der bekommt von mir ein Eis geschenkt.“ Batur sagte ein langes Wort. Viele Touristen versuchten es
zu wiederholen, konnten es aber nicht. Dann war ich an der Reihe. Ich wiederholte das Wort fehlerlos!
Batur war sehr erstaunt und kaufte mir das Eis. Er konnte ja nicht wissen, dass ich in meiner Klasse der
beste „Zungenbrecher-Sprecher“ bin!
Kannst du dieses Wort auch wiederholen? Wenn ja, dann kaufst du das Eis in der Türkei ohne
Probleme. Das türkische Eis aus Ziegenmilch heißt KACHRAMAN-MARASH-DÖVME-
DONDÜRMASY.
Kachraman-Marash ist die Stadt, in der man dieses Eis macht. Und Dondürmasy heißt auf türkisch
„Eis“.
А ты любишь путешествовать? Какие интересные истории случались с
тобой или твоими друзьями?
Твой рассказ должен содержать100-150 слов.
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