SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY I
Umiejętności i wiadomości matematyczne
Schemat punktowania zadań
3
Numer
zadania
Kryterium punktowania
Liczba
punktów
1.
Policzenie elementów w zbiorach i zapisanie liczby tych elementów cyframi.
Uczeń otrzyma punkt za każdą właściwą liczbę zapisaną w okienku.
0–4
2.
Zastosowanie liczb porządkowych: szósta, ósma.
Uczeń otrzyma punkt za przekreślenie szóstej kulki w pierwszym rzędzie i ósmej kulki w drugim
rzędzie.
Jeśli uczeń zaznaczy właściwe śnieżki w inny sposób niż wskazano w poleceniu, to również otrzyma
punkty.
0–2
3.
Zastosowanie pojęcia o dwa mniej.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za narysowanie sześciu guzików na drugim bałwanku, czterech na
trzecim i dwóch na czwartym.
0–3
4.
Uporządkowanie rosnąco liczb od 1 do 10.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każde połączenie dwóch kolejnych liczb.
0–9
5.
Rozłożenie liczby 10 na trzy składniki.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za:
– połączenie linią każdego ptaszka z jednym z karmników;
– uzupełnienie zapisu zgodnie z rysunkiem.
0–2
6.
Rozłożenie na trzy składniki liczb: 7, 9, 6.
Uczeń otrzyma po jednym punkcie za każdy prawidłowo wykonany rysunek i za każdy prawidłowo
uzupełniony zapis.
Jeżeli uczeń popełni błąd na rysunku, ale zapis będzie zgodny z tym rysunkiem, to otrzyma punkt za
zapis.
0–6
7.
Uzupełnienie ciągu liczb ułożonych w kolejności malejącej.
Uczeń otrzyma punkt za każdą właściwą dopisaną liczbę.
0–5
8.
Dodawanie w zakresie 10.
Uczeń otrzyma punkt za każde dodawanie zapisane zgodnie z rysunkiem i prawidłowo obliczone.
0–4
9.
Odejmowanie w zakresie 10.
Uczeń otrzyma punkt za każde odejmowanie zapisane zgodnie z rysunkiem i prawidłowo obliczone.
0–4
10.
Zastosowanie pojęcia: najwięcej.
Uczeń otrzyma punkt za wybranie bałwanka, na którego zużyto najwięcej śniegu.
Jeżeli uczeń zaznaczy bałwanka w inny sposób, niż wskazano w poleceniu, to również otrzyma punkt.
0–1
Suma punktów do zdobycia:
40