Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

1

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

w Świecie częŚci mowy –

test

Imię i nazwisko Klasa

Liczba punktów:

.................... / 22

Grupa A

Wskaż poprawne odpowiedzi oraz wykonaj polecenia.

1.

Wyłącznie nieodmienne części mowy zawiera ciąg wyrazów

a. czasownik, rzeczownik, przymiotnik.

b. spójnik, przysłówek, przyimek.

c. czasownik, przysłówek, zaimek.

d. partykuła, rzeczownik, wykrzyknik.

2.

Rzeczownik

a. może występować w pięciu rodzajach.

b. odmienia się przez rodzaje.

c. może mieć rodzaj męski, żeński lub nijaki.

d. może mieć rodzaj męski, żeński, nijaki, męskoosobowy lub niemęskoosobowy.

3.

W zdaniu: W niedzielny poranek mój sąsiad wpadł na pomysł wiercenia dziury w ścianie wyraz ścianie to:

a. czasownik.

b. rzeczownik rodzaju męskiego w miejscowniku.

c. rzeczownik rodzaju żeńskiego w miejscowniku.

d. rzeczownik rodzaju żeńskiego w narzędniku.

4.

Rzeczowniki: kiwi, kakao, muzeum w celowniku liczby pojedynczej przyjmą formę:

a. kiwi, kakao, muzeum.

b. kiwiu, kakale, muzeum.

c. kiwiowi, kakału, muzeumowi.

d. kiwi, kakale, muzeum.

5.

Czasownik w 2. os. lm, r.nmos. występuje w zdaniu:

a. Nigdy nie śpiewali tak pięknie.

b. Zrobiłyby to bez wahania.

c. Na pewno wygramy te rozgrywki.

d. Wczoraj rozegrałyście świetny mecz.

6.

Czasownik w stronie biernej występuje w zdaniu:

a. Niesłusznie go osądzono.

b. Ta sukienka jest najbardziej kolorowa.

c. Marta z VI a została wybrana na przewodniczącą szkoły.

d. Nie wychodź z domu.

7.

Czasowniki niedokonane zawiera ciąg wyrazów:

a. zanieść, przegrać, odejść.

b. wynosić, prać, uczyć się.

c. przeczytać, napisać, uśmiechnąć się.

d. znaleźć, odejść, wygrać.

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

2

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

8.

Liczebniki wyłącznie porządkowe zawiera zdanie:

a. Pierwszego września znalazłam jedną czterolistną koniczynę.

b. Uczniowie z numerami: trzecim, dziewiątym i piętnastym utworzą grupę czwartą.

c. Czasem wystarczy jeden uśmiech, a piątek trzynastego przestaje być pechowym dniem.

d. Dwadzieścioro dzieci z pierwszej i drugiej klasy zajęło czwarty rząd.

9.

Aby uniknąć w zdaniu powtarzania tego samego słowa, możemy zastąpić je

a. zaimkiem.

b. czasownikiem.

c. spójnikiem.

d. partykułą.

10.

Dłuższej formy zaimka używamy zawsze

a. po czasowniku.

b. po rzeczowniku.

c. na początku zdania, po przyimku i w przeciwstawieniach.

d. w liczbie mnogiej.

11.

Wyrazy: ojej, hop, ach to

a. partykuły.

b. wykrzykniki.

c. przyimki.

d. przysłówki.

12.

W zdaniu: Ufam ci, ale tym razem nie postępujesz najmądrzej.
a. Nazwij wszystkie części mowy

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................
b. Wskaż przysłówek i dopisz do niego brakujące stopnie.

Przysłówek: .......................................................

Stopień: ..........................................

.......................................................

. ..........................................

.......................................................

. ..........................................

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

3

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

Klucz odpowiedzi

1.

b;

2.

c;

3.

c;

4.

a;

5.

d;

6.

c;

7.

b;

8.

b;

9.

a;

10.

c;

11.

b

12.

a. ufam – czasownik; ci – zaimek; ale – spójnik; tym – zaimek; razem – rzeczownik; nie – partykuła; postępujesz –

czasownik; najmądrzej – przysłówek

b. przysłówek – najmądrzej – stopień najwyższy; mądrze – stopień równy; mądrzej – stopień wyższy

Kartoteka testu

Nr zadania

Sprawdzana umiejętność

Uczeń:

Treść w PP

1.

wskazuje nieodmienne części mowy w ciągu wyrazów

PP dla SP I.3.3

2.

charakteryzuje rzeczownik

PP dla SP I.3.4

3.

odmienia rzeczownik przez przypadki

PP dla SP I.3.4

4.

odmienia przez przypadki nietypowe rzeczowniki

PP dla SP I.3.4
PP dla SP III.2.3

5.

określa rodzaj czasownika

PP dla SP I.3.4

6.

rozpoznaje czasownik w stronie biernej

PP dla SP I.3.4

7.

wskazuje czasowniki niedokonane w ciągu wyrazów

PP dla SP I.3.3

8.

rozpoznaje w zdaniu liczebniki porządkowe

PP dla SP I.3.3

9.

rozumie funkcję zaimka

PP dla SP I.3.3

10.

uzasadnia stosowanie dłuższej formy zaimka

PP dla SP I.3.3

11.

rozpoznaje wykrzykniki

PP dla SP I.3.3

12.

nazywa części mowy
poprawnie stopniuje przysłówek

PP dla SP I.3.3
PP dla SP III.2.4

Punktacja grupa A

Nr zadania

Kryteria

Punktacja

1.–11.

za każdą poprawną odpowiedź – 1 p.

0–11 p.

12.

za poprawne nazwanie każdej części mowy – 1 p; maksymalnie – 8 p.
za poprawne określenie stopni przysłówka – 1 p.;
za podanie pozostałych form – po 1 p. za każdą; maksymalnie – 2 p.

0–11 p.

suma

22 p.

Propozycja oceniania:

celujący – 22 p.

bardzo dobry – 20–21 p.

dobry – 17–19 p.

dostateczny –13–16 p.

dopuszczający – 8–12 p.

niedostateczny – 0–7 p.

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

4

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

w Świecie częŚci mowy –

test

Imię i nazwisko Klasa

Liczba punktów:

.................... / 22

Grupa B

Wskaż poprawne odpowiedzi oraz wykonaj polecenia.

1.

Wyłącznie odmienne części mowy zawiera ciąg wyrazów

a. spójnik, przysłówek, przyimek.

b. czasownik, przysłówek, zaimek.

c. czasownik, rzeczownik, przymiotnik.

d. partykuła, rzeczownik, wykrzyknik.

2.

Przymiotnik

a. może występować w czterech rodzajach.

b. nie odmienia się przez rodzaje.

c. może mieć tylko rodzaj męski, żeński lub nijaki.

d. może występować w pięciu rodzajach: męskim, żeńskim, nijakim, męskoosobowym i niemęskoosobowym.

3.

W zdaniu: W niedzielny poranek mój sąsiad wpadł na pomysł wiercenia dziury w ścianie wyraz dziury to:

a. rzeczownik rodzaju żeńskiego w dopełniaczu.

b. czasownik.

c. rzeczownik rodzaju męskiego w miejscowniku.

d. rzeczownik rodzaju żeńskiego w narzędniku.

4.

Rzeczowniki: liceum, kakao, igloo w dopełniaczu liczby pojedynczej przyjmą formę:

a. licea, kakaa, igla.

b. liceowi, kakałowi, iglowi.

c. liceum, kakao, igloo.

d. liceum, kakale, iglu.

5.

Czasownik w 3. os. lm, r.mos. występuje w zdaniu:

a. Nigdy nie śpiewali tak pięknie.

b. Zrobiłyby to bez wahania.

c. Na pewno wygramy te rozgrywki.

d. Wczoraj rozegrałyście świetny mecz.

6.

Czasownik w stronie biernej występuje w zdaniu:

a. Niesłusznie go osądziliście.

b. Ta sukienka została uszyta na miarę.

c. Na przewodniczącego szkoły wybrano Marka z VI e.

d. Nie wychodź z domu po zmroku.

7.

Czasowniki niedokonane zawiera ciąg wyrazów:

a. zagnieść, przegrać, opisać.

b. wybierać, czytać, wspinać się.

c. przepisać, napić się, ustalać.

d. trzymać, wgrać, odetchnąć.

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

5

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

8.

Liczebniki wyłącznie główne zawiera zdanie:

a. W pierwszym dniu wakacji znalazłam dwie czterolistne koniczyny.

b. Uczniowie z numerami: dziewiątym, dziesiątym i piętnastym utworzą grupę czwartą.

c. Czasem wystarczy jeden uśmiech, a piątek trzynastego przestaje być pechowym dniem.

d. Sto razy ci powtarzałam, żebyś nie czytała jednocześnie trzech książek.

9.

Aby uniknąć w zdaniu powtarzania tego samego słowa, możemy zastąpić je

a. przyimkiem.

b. spójnikiem.

c. zaimkiem.

d. wykrzyknikiem.

10.

Krótszej formy zaimka nigdy nie używamy

a. na początku zdania, po przyimku i w przeciwstawieniach.

b. po przysłówku.

c. po czasowniku.

d. po rzeczowniku.

11.

Wyrazy: nie, by, niech to

a. partykuły.

b. wykrzykniki.

c. przyimki.

d. przysłówki.

12.

W zdaniu: Szanuję jej decyzję, ponieważ od roku postępuje rozsądnie.
a. Nazwij wszystkie części mowy

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................
b. Wskaż przysłówek i dopisz do niego brakujące stopnie

Przysłówek: .......................................................

Stopień: ..........................................

.......................................................

. ..........................................

.......................................................

. ..........................................

Autorzy:

Karolina Kwak

©

Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2014

6

Język polski

|

Czarowanie słowem

|

Klasa 6

Szkoła podstawowa 4–6

Klucz odpowiedzi

1.

c;

2.

d;

3.

a;

4.

c;

5.

a;

6.

b;

7.

b;

8.

d;

9.

c;

10.

a;

11.

a

12.

a

. szanuję – czasownik; jej – zaimek; decyzję – rzeczownik; ponieważ – spójnik; od – przyimek; roku – rzeczownik;

postępuje – czasownik; rozsądnie – przysłówek

b. przysłówek – rozsądnie – stopień równy; rozsądniej – stopień wyższy; najrozsądniej – stopień najwyższy

Kartoteka testu

Nr zadania

Sprawdzana umiejętność

Uczeń:

Treść w PP

1.

wskazuje odmienne części mowy w ciągu wyrazów

PP dla SP I.3.3

2.

charakteryzuje przymiotnik

PP dla SP I.3.4

3.

odmienia rzeczownik przez przypadki

PP dla SP I.3.4

4.

odmienia przez przypadki nietypowe rzeczowniki

PP dla SP I.3.4
PP dla SP III.2.3

5.

określa rodzaj czasownika

PP dla SP I.3.4

6.

rozpoznaje czasownik w stronie biernej

PP dla SP I.3.4

7.

wskazuje czasowniki niedokonane w ciągu wyrazów

PP dla SP I.3.3

8.

rozpoznaje w zdaniu liczebniki porządkowe

PP dla SP I.3.3

9.

rozumie funkcję zaimka

PP dla SP I.3.3

10.

uzasadnia stosowanie dłuższej formy zaimka

PP dla SP I.3.3

11.

rozpoznaje wykrzykniki

PP dla SP I.3.3

12.

nazywa części mowy
poprawnie stopniuje przysłówek

PP dla SP I.3.2
PP dla SP III.2.4

Punktacja grupa B

Nr zadania

Kryteria

Punktacja

1.–11.

za każdą poprawną odpowiedź – 1 p.

0–11 p.

12.

za poprawne nazwanie każdej części mowy – 1 p; maksymalnie – 8 p.
za poprawne określenie stopni przysłówka – 1 p.;
za podanie pozostałych form – po 1 p. za każdą; maksymalnie – 2 p.

0–11 p.

suma

22 p.

Propozycja oceniania:

celujący – 22 p.

bardzo dobry – 20–21 p.

dobry – 17–19 p.

dostateczny –13–16 p.

dopuszczający – 8–12 p.

niedostateczny – 0–7 p.